2000-2010心理对等名词解释(5)

答:区分度指数是一个项目分析指数，是指在备考中确定测试项目是否区分个体被测能力的程度指数。估算方法很多，不同估算方法的结果基本相同。最简单的估计方法是比较两个极端标准组通过一个项目的案例比例。当准则测量为连续变量时，可以从分布的两端选取高、低两组，然后将高、低两组中每一项通过的人数表示为百分比。这两个百分比之间的差异提供了主题区分指数。区分指数范围从100到100，100表示区分指数最高，-100表示区分指数最低。区分度指数越高，题目的区分度表现越好。

42.场独立性

答:场独立性是指内部信息加工受外部参照对象影响较小的一种认知方式。它是由美国心理学家维特金等人在知觉的实验研究中发现的，可以通过条框测验和镶嵌图测验来识别。

43.成熟权力理论

答:成熟力理论是美国心理学家格塞尔提出的一个理论。该理论认为，成熟和学习是支配心理发展的两个基本因素。成熟与内环境有关，由遗传决定；学习与外界环境有关，是后天经验的获得和行为的改变。环境不是发展的主要原因，只是提供了一个合适的发展机会。成熟在心理发展中更重要。儿童行为的发展有其自然的顺序，儿童的心理发展是在环境的影响下，各种行为或行为模式按照一定的顺序出现的过程，某些行为模式的出现对应着一定的年龄。这一理论是在对许多儿童进行跟踪观察和纵向研究的基础上提出的，有大量摄影记录的支持，具有一定的客观性，对当时儿童早期行为的研究影响很大。但夸大了身体成熟的作用，忽略了儿童心理发展的其他条件。

44.普通* * *的差异

答:公因子方差又称* * *同质性或公* * *，是指由公因子决定的方差在观察变量总方差中所占的比例。当公因子相互正交时，一个变量的公因子方差等于与该变量相关的所有因子的平方和。公因子的方差一般用h2表示。在检验中，公因子的方差可以反映该属性在检验中被度量的程度，其值越大，该因子所度量的属性越强。

45.罗密欧与朱丽叶效应

答:罗密欧与朱丽叶效应是指当外力干扰恋爱双方的恋爱关系时，恋爱双方的感情会加强，恋爱关系会更加牢固的现象。理由如下:根据认知不和谐理论，如果选择是自愿的，人们会倾向于增加对所选对象的好感；当选择被迫时，人们会降低对所选对象的好感度。因此，当人们被迫做出某种选择时，人们会对这种选择产生高度的心理抵触，这种心态会促使人们做出相反的选择，实际上增加了对所选对象的喜爱。所以，当外界压力要求人们放弃自己选择的恋人时，人们就会转向自己自由选择的恋人，并因为心理上的抗拒而增加对他们的爱。

46.不经意之后注意

它是注意力的一种特殊形式，是指有意识目的但无意志的注意力。

47.双边测试

根据分布的两端计算显著性水平的检验称为双边检验。它适用于假设检验，即理论上不可能确定两个总体参数中的一个必须大于或小于另一个。

48.误差效应

一点点的错误和误解，增加了人才的吸引力。

49.偏差智商

标准分数是通过将一个人的智力测试分数与同年龄组的人进行比较而得到的。

50.学习迁移

指一种学习对另一种学习的影响。