求2011江苏省十三市中考试题！！想要【物理】和【化学】！！！有的给高额奖励！！！！

物理试题

(考试时间:100分，满分:100分)

请注意:1。本文分为选择题和非选择题两部分。

2.所有问题的答案都填在答题卡上，写在试卷上的答案无效。

第一部分选择题(***24分)

一、选择题(每题四个选项中只有1符合题意) (每题2分，***24分)

1.以下数字不符合实际情况。

A.两个鸡蛋上的重力大约是1N。

B.台州夏季气温可达35℃以上。

一个中学生正常步行的距离大约是0.6米

D.刘翔完成110米栏大约需要8秒。

2.2011从5月1日起，中国所有公共场所全面禁烟。如果在不通风的室内吸烟，室内的人会很容易闻到烟味，可见一斑

A.分子在不断运动b .分子的体积发生了变化。

C.分子间吸引力d .分子间排斥力

3.在图1所示的四种场景中，属于光的直线传播的是

4.物质状态的下列变化属于汽化。

A.樟脑丸变小了。b .开灯的一瞬间，灯丝烧坏了。

C.太阳出来后，雾消散了。冬天玻璃窗上出现了冰花。

自行车是一种常见的交通工具，其中包含了很多物理知识。下列说法不正确。

A.轮轴内装有小球，减少摩擦b .手柄上刻有花纹，减少摩擦。

C.轮胎是由橡胶制成的，因为它有更好的弹性。d .框架由钢制成，因为其硬度更大。

6.在下面的过程中，内能转化为机械能。

A.流星穿越大气层。b .用热水泡脚。你的脚感觉很温暖。

C.汽油机的压缩冲程d .水沸腾时，蒸汽托起壶盖。

7.人类的眼睛就像一个神奇的照相机。对于近视的人来说，远距物体通过镜片折射形成的像的位置和相应的矫正方法如下

a图像落在视网膜前面，需要用凹透镜矫正。

b图像落在视网膜前面，需要用凸透镜矫正。

c、图像落在视网膜后面。需要用凹透镜矫正。

D.图像落在视网膜后面。需要戴凸透镜矫正。

8.以下杠杆工具。在使用时，它们属于费力的杠杆。

A.测量物体质量的天平b .夹食物的筷子

C.打开啤酒瓶盖的扳手和切铁皮的剪刀

9.小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯。图2中令人满意的电路图如下

10.小明用图3所示的电路，探究影响金属丝电阻的因素。

除了电路中的设备，他手头还有一根金属线，所以

A.只能探究电阻和线长的关系。

b只能探究电阻和金属丝截面积的关系。

C.可以探究电阻与导线长度和截面积的关系。

d .电阻与导线长度和截面积的关系无法探究。

11.如图4所示，在起重机匀速向上提升重物的过程中，

如果排除空气阻力，下列说法是正确的。

A.重物的重力和重物对钢丝绳的拉力是一对平衡力。

B.重物对钢丝绳的拉力和钢丝绳对重物的拉力是一对相互作用的力。

C.如果重物上的所有外力突然消失，它就会静止。

D.在匀速向上运动的过程中，重物的机械能保持不变。

12.电路如图5所示，闭合开关和滑动变阻器。

当滑块向右移动时(电源电压不变)，

电流表和电压表示变化如下

A.越来越小，越来越大

C.不变量d .较小

【来源:学科网ZXXK】

第二部分选择题(***76分)

二、填空(本题有11个小题，每空格1分，***26分)

13.如图6，用硬卡移动木梳的齿，可以听到卡的声音。用同样的力度显著改变木梳齿的移动速度(选择“响度”或“音调”)，可以听到卡声的变化。'

14.空中加油机加油过程中，加油机和受油机在同一水平方向同速飞行，以加油机为参照物，受油机无误；参照，油轮在移动。

15.空间探索和新能源利用部是现代科学技术研究的重要领域。

(1)地面指挥中心用于向嫦娥二号传递信息。地面工作人员下达指令后，1.2s后到达嫦娥二号，因此嫦娥二号与地球的距离为m .

(2)目前核电是通过核能获得的(可选“裂变”或“聚变”)。请对核电站的建设或安全运行提出建议。

16.如图7，在瓶子的A、B部位扎一个小孔，将孔封住。把瓶子装满水。

打开A孔和B孔后，观察图示情况，可见水对容器有压力；

液体的压强随着压强的增加而增加。

17.一个中学生的质量是50kg，每只脚与水平地面的接触面积是200cm2..双脚站立。

当时他在水平地面上的压力是N(g是10N/kg)，压力是PA。

18.小红把气球挂起来，对着气球的A面吹气(如图8)，就会看到气球。

移向(可选“A”或“B”)侧，因为气体流量越大，压力越大。

强月。

19.将一块质量为60g、体积为100cm3的小块轻轻放入盛有水的烧杯中。

当块体静止时，溢流水的质量为m 1 = g；当这块材料放在光线充足的地方。

在装满酒精的烧杯中，当木块静止时，溢出的酒精质量为m2 m1。

(可选" >)、" = "或"

20.小明实验用的是凸透镜，焦距10cm。他点燃蜡烛，沿着光具座移动光屏，发现观光屏上的图像不完整(如图9)，因为中心、镜头中心和光屏中心不在同一高度。以上问题解决后，小明在光屏上看到了清晰完整的图像，测量出蜡烛与凸透镜的距离为15厘米。那么图像就是一个倒像，(填“放大”或“缩小”)实像，应用这个原理制作的光学仪器就是(随便写一个)。

21.如10所示，可以发现鸡蛋下面的纸板被用力撞了一下，鸡蛋掉进了杯子里，但是鸡蛋没有飞出来，因为它有；纸板被撞掉的事实表明，力可以改变物体。

22.当用托盘天平测量矿石质量时，将矿石放在天平的左盘，并在右盘增加重量。当加入最小权重后，发现指针最终停在图11所示的位置，那么接下来的操作应该是。当天平最终达到平衡时，添加的砝码位置和右盘的跑偏码如图12所示，则矿石质量为g[来源]

23.小华发现家里的电能表读数从3小时变成了3小时，那么他家这段时间用电kW？h、电器实际消耗的功率为w，如果电能表标有“220V 2.5(10)A”字样，则电路上接一个额定功率为800W的电饭煲(选择“能”或“不能”)。

三、解题(本题有7个小题，***50分，解题过程要写在第25题和第26题的时候)

24.(6分)根据题目日期要求举例:

(1)画一个物体静止在斜面上的重力示意图(如图13)。

(2)在图14中画出入射光线AO的反射光线，并标出反射角(用字母β表示)。

(3)如图15所示，用压线而不是电线将电灯、开关和三眼插座连接到电路上。

25.(6分)如图16，动滑轮用于垂直方向提升重物，物体会在10s内匀速上升2m。

已知物体重量为400N，不考虑绳重和摩擦力，动滑轮重量为100N。查找:

(1)拉力所做的功；

(2)拉力的力量；

(3)动滑轮的机械效率。

26.(8分)图17是常用的电动饮水机。下表为其铭牌数据，图18为其电路原理图，其中S为温控开关，R1为恒电阻，R2为加热电阻。当S关闭时，饮水机处于加热状态；S关闭时，饮水机处于保温状态。

铲斗容量20升

热水箱容量1L

额定电压220伏

加热功率440W。

绝缘功率40W

(1)加热状态下，饮水机正常工作时电路中的电流是多少？

(2)当饮水机正常工作时，将热水箱中的水从20℃加热到90℃。需要14min【水的比热容为4.2×103J/(kg？℃)].在这个加热过程中:

(1)水吸收的热量；②饮水机的加热效率。

(3)求电阻R1的电阻值(绝缘功率指整个电路消耗的功率)，

【来源:学科网ZXXK】

27.(10分)这个问题有两个小问题:

(1)做“观察水的沸腾”实验时【来源:学科网】

①小明的操作如图19，错误在哪里。

(2)他改正错误后，当水温升到84℃时，每隔65438±0分钟读一次温度计，直到水烧开3分钟才停止读数。数据记录如下表所示:

时间/分钟0 1 234 567

温度/℃

第三个数据没有记录。当时温度计读数如图20所示。读数是摄氏度。通过分析表格中的数据可知，水在沸腾过程中需要吸收热量和温度。

小华做这个实验的时候发现，无论加热多长时间，水始终不能沸腾。你认为原因可能是？

就写一个吧。

(2)为了研究物质的一些物理性质，学生找来大小不同的蜡块和干松树进行实验，得到的数据如右表所示。

①在图21的方纸中，蜡块和干松木的质量分别用图形标注。

表示量随体积的变化。

(2)分析图表显示同一物质的不同物体的质量体积比；不同物质的物体的质量与体积之比(在上面两个方框中填入“相同”或“不同”)。质量与体积之比在物理学中定义为密度。初中物理还有其他用比值法定义的物理量(随便写一个)。

③本实验测量多组数据的目的是。

28.(5分)小明猜测动能的大小可能与物体的质量和速度有关。因此，他设计了以下两个实验方案:

A.让同一辆车在同一个坡的不同高度从静止滑下。当它与放置在水平面上的方块碰撞时，比较方块在水平面上的移动距离(如图22A)。

B.让不同质量的汽车从同一斜坡不同高度滑下，与放置在水平面上的木块相撞。比较木块在水平面上的移动距离(如图22b)。

在上述两个实验方案中:

方案(1)A是探讨动能的大小和关系。如果木块被撞后移动得更远，说明车越推木块，车撞木块时的动能越大。

(2)小明想用方案b探究动能与质量的关系，这个方案合理吗？原因是。

29.(6分)在“测量小灯泡电功率”实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V有些同学接了一些电路，如图23所示。

(1)图23中实验设备的连接是用行程线代替引线完成的(要求:滑动变阻器的滑块向右移动时，接入电路的电阻变小)。

(2)电路正确连接后，关闭开关。移动滑块P，灯泡永远不亮，电流表没有指示。电压指示接近3V，因此故障可能是由。

(3)故障排除后，当电压表示为

小灯泡通常会发光。此时电流表示数如图24所示，其值为a .小灯泡的额定功率为w .

30.(9分)如图25所示，是探索电磁感应的装置。

(1)关闭开关。让导体AB在水平方向左右移动。据观察

灵敏电流计的指针偏转；如果导体AB从图中所示的位置移动

在垂直方向上下移动。然后灵敏电流计的指针(选择

填写“偏转”或“无偏转”。

(2)利用该装置探索了感应电流和磁场的方向以及切削磁性。

灵敏度线和观察到的实验现象之间的关系记录如下:

实验

序列号磁场

定向导体切割磁

线敏检流计手指

指针偏转方向

①向下、向右和向左

②上、右、右

③向下、向左和向右

④向上、向左和向左

在以上四个实验中，对比两个实验可以知道，感应电流的方向与磁场的方向有关；对比两个实验可知，改变磁场方向，同时切割磁感应线，会保持感应电流方向不变。

(3)还发现当导体AB水平缓慢向左(或向右)移动时，灵敏电流汁的指针偏转角度较小；当导体AB向左(或向右)快速移动时，灵敏检流计的指针偏转角度较大，说明感应电流与其有关。

(4)有些同学还想探究感应电流的大小是否与磁场的强弱有关。请写一个简短的练习:如何判断:。

(5)如图26所示，是实验室用的手动发电机模型。小电灯换成了灵敏的电流汁。慢慢摇动手柄，观察灵敏电流计的指针(可选“左右摆动”或“向一侧摆动”)。这说明发电机型号产生的电是(可选“交流电”或“直流电”)。