近年来山西中考古诗文真题
一、这首诗的抒情主人公是作者本人。作者看到的是战争中的春景，对国事的苍凉与感伤，看花落泪，闻鸟语惊心。
b、这首诗的抒情主人公是作者的妻子。在这个战火纷飞的日子里，盼望着出去旅游的老公早早就写好了。发夹，女性头发的首饰。
C.作者经历的战争指的是唐朝的割据政权。
d“三个月的战火之后”是指战争已经进行了三个月，入侵者是吐蕃人。
2.对王跃的不准确分析是()
答:“一望无际的绿色横跨齐、鲁两个高地。”意思是泰山苍茫苍翠，齐鲁大地都可以看到。
b“造物主赋予这里一切神秘的自然恩典”中的“自然”是指自然、天地，“钟”是聚集的意思。
《和》中的阴阳丙？一天马上进入黎明和黄昏。”指的是山的南面和北面。这句话的意思是泰山很高，使得山北的景色与众不同。
D.诗以远景开始，以近景结束，以近景结束，以王跃产生的联想结束。
3.对“望岳”理解不正确的是()
a，句子“泰山的雄伟壮观！”用拟人化的手法把泰山比作一个顶天立地的人。
b、这句话“造物主赋予了这里一切神秘的自然之恩”的意思是泰山是天地间一切神奇之美的结晶。钟，意为相聚，一个钟字，让大自然无比深情。
“苍翠欲滴，横跨齐鲁两地。”意味着你可以在齐鲁大地上看到泰山的蓝色，对比泰山的高度和距离，别出心裁地写出自己的经历。
d、“一登峰造极，一望而知”，将作为唐代口语，意为“必须”，从中可以看出诗人不畏艰难，勇于登顶。
4.对于日月之行，如果是出于它；明星韩才华横溢，如果说出来，句意理解正确()
A.日月的运行都是从海上起起落落；银河璀璨，仿佛起源于海。
B.日月照海，星辰照海。
c太阳、月亮和繁星点点的银河似乎都是从海里升起来又掉进海里的。
D.日月不停运转，银河灿烂。其中一些沉入海底，而另一些则被投射到海面上。
5.判断是真是假(对的打“√”，错的打“×”)
(1)“碣石在东，看海”为开篇，说明观察的方位、地点和对象()
(2)“亲”字主导全篇，以下十句全是海的景象()
(3)“有水有山有岛”这句话全景式地描述了大海的无边无际和汹涌澎湃的气势()
(4)这首诗的前八句是实写的，后六句是虚构的()
⑤“水是什么样的”是形容无风时海水波涛汹涌的样子，“洪波涌起”是形容有风时波涛汹涌的大海的壮丽气势()
⑥这首诗通过描绘大海吞噬日月万物的壮丽景象，表达了诗人博大的胸怀，表达了他统一中国的抱负()
6.为理解这首诗做出最佳选择()
A.诗人先写山岛风光，再描写海上风光，最后抒发情怀。
B.诗人立足山岛，先从远处看，再从近处看，最后抒发自己的感情。
C.诗人先如实地写，再虚假地写，最后抒发自己的感情。
d、先全景式展现海景，再描写岛上的景色，最后在描写波涛汹涌的大海的基础上，通过写大海吞噬日月的气势来表达自己的壮阔情怀。
7.下列对《饮酒》这首诗的理解和分析不恰当的是()
A.诗的前四句说出了作者的经历:要有平和的心态，就要摆脱嘈杂的环境，投身自然，享受生活的乐趣。
b .《山居日好》中的“贾”字，是作者对山景、落日的赞美之词，表现了诗人隐居田园的惬意情怀。
C.“这话有道理，但我忘了我想说什么”就是说这种生活让人体会到了人生的真谛，但却无法用语言表达，只能用心去感受。
D.这首诗描写了宁静悠闲的生活，展现了诗人与自然相亲的境界。
8.《北堡山下一泊》这首诗不恰当的解释是()。
a "北堡山下的停泊处"一词的意思是"泊位"。北固山在镇江北部，三面临江。
B.“客道”就是“旅途”的意思。第一句说明作者要走的路，第二句说明坐船来的情况。
C.“潮位”是指潮水上涨，水位与岸边持平。“风正”是指风既平稳又不强劲。
d“雁过，归巢洛阳”的意思是我要向北方归来的大雁取经，回到我的故乡洛阳。
9.关于《北堡山下一泊》一诗的赏析，不恰当的是()。
A.这首诗以对句开头，不仅不寻常，而且工整优美。“青山”“绿水”给人眼前一亮、心中一亮的感觉。
B.三四句话进一步把人带到一个平和宁静的环境中。叶萍是开放的，直流，平静的水面，让世界变得宽广，让人更加豁达。
C.五六句写海上红日冲破黎明前的黑暗，河边春光驱走旧蜡寒冬，既有美妙的意象，又蕴含着一种人生哲理，彰显了新生事物的强大生命力。
D.最后一副对联表达了离家在外的深深悲伤，可见前面六句写的江南美景是对最后一副对联的衬托。
10.鉴赏《天净沙·秋思》的错误之一是()。
A.一句“小桥流水”呈现出优雅舒适的场景，与坠入异乡的游子形成对比，让“心碎的人”更加难过。
B.“夕阳西下”这句话把前九个独立的东西统一成一幅画，有一种苍凉之美。
C.全篇没有一句直接的抒情诗，但正所谓“一切风景、文字都是感伤的”，所以作品更加动人。
d这首诗只用了28个字，生动地表现了一个漂泊已久的游子孤独悲凉的心情。
11.《天净沙·秋思》这首歌的赏析是不恰当的()。
这首歌的歌名是《秋思》，“秋思”的意思是“秋思”。
b .“枯藤”一句中的“枯藤”、“老树”等词是最具特色的秋景，给人的感觉是压抑、孤独、悲伤。
C.“小乔”这句话读起来很亲切，可仔细想想，却平添了“伤心人”的伤感。
d“断肠人”句子中的“断肠人”是“离了婚的人”，“天涯”的意思是“很远的地方”。
12.欣赏《天净沙·秋思》，不恰当的一项是()。
A.前三句十八字写了九种景色，有静态的，有动态的，有生动的，名词前加的定语体现了诗人对那些景色的独特感受。
B.这首诗，风景是由近及远写的，感情是由浅入深表达的。第一句“枯藤昏鸦”是诗情画意的眼神。
这是秋景图的照片，也是秋思的精彩照片。画中有景有人，人和景都是作者精心挑选的，最能代表“秋思”。
D.这首诗用极其有限的文字，塑造了极其丰富的意象；人与物的结合，情与景的交融，有一种令人着迷的力量。
13.对《天净沙·秋思》不正确的欣赏是()。
A.这首歌的前三句，选取了九种富有特色的事物，组成了一幅深秋的风景图。
B.第二句描写诗人在异乡看到的美丽宁静的景象，让人越来越感到孤独。
C.从整个作文来看，前四句是写风景的，后一句是写人的。风景是背景，人是主体。写风景是为了衬托人。
D.从这首歌的歌名来看，作者想表达的是对秋天的伤感，而不是乡愁。
14.以下是对渔夫骄傲一词的不恰当理解: ()
A.《秋来别样风光》中的“别样”二字，说明了边塞的秋天景色与江南地区的不同。
“李倩”中的“李倩”是指许多山峰并列在一起，像一道屏障。
c《一杯酒尽万里家》生动描绘了戍边将士的思乡之情。
D.《强官游霜遍地》写道，边关虽冷，有强官明在打，生活并不艰苦。
15.以下是对《渔父的骄傲》的不正确评价。( )
A.此词是作者在边区生活经历的写照，反映了边区生活的艰辛，表达了戍边战士思念家乡、为国立功的情怀。
b此词通过“霞霞”、“长烟夕阳红”、“霜降”等词描述了秋天边塞的景色特征。
C.“衡阳雁去而不注意”这句话的意思是衡阳的雁群飞来飞去，丝毫没有停留的意思。
D.“一杯浊酒通万里家，冉彦无计未归”，道出了诗人和征才者的矛盾心理:想家却回不去，因为还没有达到立军功、赏石的目的。
16.鉴赏《渔父的骄傲》内容的错误之一是()。
a、此词描述了我国北方秋景的特点，从词中的“霞”“霜”二字可见一斑。
b、“衡阳大雁去”是指“大雁飞向衡阳”，而不是“大雁飞离衡阳”。
C.这首诗既表达了军人的爱国之情，也表达了思念亲人和家乡的感情。
d、这首诗悲观消极，表达了鲜明的反战厌战情绪。
17.对“扬州第一会赏乐天”内容理解错误的是()(2分)。
A.第一副对联中的“凄凉”“自暴自弃”等词，暗示了诗人长期流亡的痛苦和长期压抑的愤怒。
B.这位对联诗人回到了久别的家乡。虽然他完全不同，但他感到欣慰。
C.颈联的“沉舟”和“病树”，比喻诗人本人长期被贬谪。
D.在对联的最后给予带有明确奖励的标题，既是对大家关心的感谢，也是对朋友们的* * *鼓励。
18.《扬州第一会赏乐天》赏析错误之一是()。
A.第一副对联写道，我住在巴山楚水荒凉地带已经23年了。
B.对联寓意被贬谪已久，又表现了世态的变化和回归后的生疏惆怅之感，寓意十分丰富。
C.《项链》以“沉船”和“病树”为对照，描绘了千帆争雄、万树争春的生机勃勃的景象，表现了诗人对官员沉浮、世事变迁的无奈、惆怅和叹息。
D.在朋友们的热情关怀下，刘语熙表示要振作起来，重新投入生活。表现诗人的毅力。
19.文天祥《过丁洋》一诗的分析错误之一是()。
A.“辛苦一次”，意思是我自从中了进士，担任了重要的国事，就为国事努力，对国家和民族问心无愧。
B.“我的人生经历跌宕起伏，雨打萍”，这是一句形象化的句子。意味着四年来没有一天安定，像雨中的浮萍。就是“努力”的意思。
C.《上海滩怕说怕》写的是江西开始去浙江救济临时首都杭州时的恐慌，意思是担心国家。
D.“关照我心，照我史”的意思是:现在被元军扣押囚禁，没有活路了。我必须留下一首诗来表达我对我的国家和民族的真诚忠诚，并在历史书上留下我的名字。
20.以下对《使其到堡垒》这首诗的理解和分析，是两个不恰当的()()。
a，第一联盟的作家都经过居延这个地方，居延是属于国家的。一个“单”字，形容了他使命的孤独与无奈。
b、运用比喻，颛顼写他如飞草离开赛罕，如雁过北归入湖田，生动传神。
项链中的“孤烟”、“长河”、“夕阳”描述了沙漠风光的单调与荒凉。“直”和“圆”写出了边疆人民不畏生活艰辛，勇往直前，圆其美好愿望的豪情和斗志。
d、尾联是指在小关遇到骑兵巡逻侦察，才知道都胡还远在杨希嫣山。至此，“使命”的结局尚未交代，留下想象空间。
E.全诗叙事与景物描写相结合，重点在景物描写上，给读者展现了一幅画面宏大、意境开阔、景色壮美的塞外风光图。
21.对“使其到堡垒”这几个字不恰当的解释是()。
A.第一句说明此行目的，第二句说依附国在居延(地名)之外，指出边疆辽阔，路途遥远。
b三四句话，把眼前的情景写出来，把自己和“彭”“颜”比一比。从风景的特点来看，作者是在秋天。
C.五六句继续写诗人在沙漠中看到的典型景色。“长河”指的是黄河。
D.在最后两句中，诗人在边境要塞小关遇到了侯琦(一名侦察兵)，并得知杜虎正在杨希嫣前线带兵。
22.《剑家》这首诗的解释不正确的是()。
A.三节第一句反复感叹剑家的葱郁密态，突出了景物的特点，渲染了气氛。
B.“白露即霜”这句话，是写白露在黄昏凝结成霜的情景；“白露尚未消”这句话写的是第二天早上霜露还没有完全消散的情况。
C.三节第六句相辅相成，从漫长、崎岖、曲折三个角度展现道路的艰难险阻。
D.三节最后一句是写对人位置的变化:从水的中心到岸边，再到水中的沙滩。
23.《甲戌》赏析不正确的是()
A.这首诗运用芦苇、霜露、秋水等自然意象，构成一幅清秋晨景，笼罩着一种悲凉的气氛。
B.在古诗中，“水”的意象是悲伤的载体，所以“秋水”的意象既指自然景观，也指主人公悲伤忧郁的感情。
C.这首诗描绘了秋天的景色，反映了荒凉的特点。通过这一特点，烘托出主人公因热情追求而得不到的忧郁情绪。
D.三段诗句中“往返于它”和“往返于它”两句话的重复，表现了主人公对意中人不可抗拒的向往和执着的追求，凸显了他面对困难的决心。
24.鉴赏“简牍”的错误之一是()
A.这首诗以眼前所见为开头，既点出了深秋的萧条，又烘托了诗人悲凉的情怀。
B.“伊人”可以理解为诗人追求的人；诗人对对的人充满了爱和喜悦，他狂热地追求。但是，他不能奢望，也总能得到。诗人的内心充满了忧郁。
c“白露即霜”、“白露不湿”、“白露不去”与“路阻且长”、“路阻且通”、“路阻且右”意思相同。这种章句重复的表达方式，强化了诗歌的情感色彩。
d第一章韵为“苍”、“霜”、“方”、“龙”、“阳”，即首句押韵，其余与偶句押韵，奇数句不押韵。
25.《钱塘江春游》赏析不正确的是()
A.诗人游孤山寺和嘉亭的前两句，勾勒出早春的西湖。
B.三四句话，从莺燕的动态中，生动地描绘出了春天的生机和来自秋冬沉睡的春意。
C.春天骑马游泳的人，包括诗人本人。以人的情怀书写西湖春色。
D.两句结尾，湖东的白沙堤在青杨的掩映下更美。
26.《钱塘江春游》赏析不正确的是()
这是一首七言律诗。描绘了刚刚披上春装的西湖的繁华景色，表达了作者对西湖美丽春色的喜爱。
B.第三和第四句，诗人抓住了“争”和“啄”这两个传神的词，勾画和渲染了一幅早莺争暖树，新燕啄泥抱草的动态画面。
C.在第5句和第6句中，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的草，绿如草，刚刚埋下了马蹄铁。
D.最后，诗人来到了绿树成荫的白沙堤。这里的风景太美了，让人久久舍不得离开。他不禁惊呼“最爱”。
27.下列说法错误的是()
A.诗中一两句交代了春天该去的地方，简洁生动地勾勒出早春西湖的轮廓。
B.三四句话从歌舞的动态中表现出春天的生机，生动地描述了秋冬季节大自然从沉睡中醒来的春天。
C.诗人用“乱”字描绘了一幅春暖花开、五彩缤纷的美丽画卷；用《没有马蹄》写出了西湖春草醉人的一幕。
d在西湖，有很多描写湖光山色的诗，但这首诗紧紧抓住了环境和季节的特点，把刚刚披上春天外衣的西湖描绘得充满了商业气息。
28.下列对《钱塘江春游》的欣赏不恰当的是()
A.这首诗紧扣各地的环境和季节特点，用准确传神的文字描绘了春天西湖的美景，表达了诗人的快乐心情。
迎迎是春天的歌者，颜是春天的使者。它们对季节很敏感，成为春天的象征。诗人善于选择典型景物，在与莺莺载歌载舞的动态中表现春天的生机。
C.诗人对书法的提炼很有讲究，在项链中巧妙地运用了“乱”、“迷”、“无”等词，客观真实地再现了晚春西湖五彩缤纷、草长莺飞的壮丽景色。
D.全诗结构很有特色，以“孤山寺”为开头，以“白沙堤”为结尾，由点及面，又由面及点，构图变化，井然有序。
29.“江城子密州猎”的解释不恰当()
A.“左牵黄，右抱苍”这句话，运用借代修辞法，塑造了诗人左手牵黄狗，右手握苍鹰去打猎时的豪迈潇洒形象。
B.一句“金戴银裘，千骑平山”描述了狩猎队勇士的服饰，以千骑的勇武气势衬托了率领狩猎队的诗人本人。
C.那句“冯唐什么时候送？”用典故表达诗人与冯唐的比较，希望有朝一日获得信任和重用，保卫边疆杀敌报效朝廷。
D.“望西北，射天狼”一句，比喻屡犯边塞的辽、西夏，表达了诗人抗敌保边的志向。
30.对《江城子·密州狩猎》的不当分析是()
A.全词奔放不羁，风格奔放。
B.在人物描写上，既有正面描写，也有侧面对比，生动地刻画了主角的英姿飒爽。
C.“冯唐什么时候送云中？”总之，作者将尚维与自己相提并论，表达了他被贬密州后对朝廷的不满。
D.在这两句话的结尾，张先治表现了作家杀敌报国的爱国情怀。
31.《江城子·密州猎》一词不正确的赏析是()
a、文字描述了狩猎的壮丽景象，文字表达了狩猎激发的雄心壮志。全词由实入虚，以叙事表达。
B.苏轼写这首词的时候正值壮年，却自称老人，因为他志向远大，但仕途坎坷。他深感岁月飞逝，人生易老，所以想“谈谈少年狂”。
C.作品集叙事、表情、用典于一体，调动了多种艺术手法，展现了作者作品主体志在千里的英雄气概。
D.这部作品是东坡豪放词的代表作之一，对李清照词风的形成产生了积极的影响。苏、李是宋代豪放派的代表人物。