作文题目“在学习中精益求精”

鲁迅有两句名言:“我有一句话要记住，一篇文章的得失不由天决定。”这是他的经历。一篇文章的得失、好坏、好坏，不是上天决定的，而是我们自己努力的结果。在写作之前，我们应该仔细观察和思考。写好之后要反复推敲，仔细修改。有人说“好文章修改”，确实值得深思。

毛泽东同志曾经说过:“一篇重要的文章，我不妨读十遍，认真修改，然后发表。”粗心的话，就是不懂做作文的基本知识。学生虽然学习写一篇不“重要”的作文，但要写得流畅，正确反映客观实际，写得有一些色彩。他们也要谨慎选词，精益求精，努力修改。

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修改是写文章过程中必不可少的过程。再粗糙的玉，再磨人的玉，再好的材料，再好的构思，写文章总会有瑕疵和瑕疵，经过修改和打磨，就会成为佳作。

事情曲折复杂，文章很难准确反映。因此，人们应该反复理解和思考，不断深化自己的正确观点，纠正不恰当甚至错误的认识。修改文章就是修改完善自己的认识，使之符合客观事物的实际。古今中外，文笔好的人都在这方面下了很大功夫。

唐宋八大家之一的欧阳修是如何对待改版的？据唐彪《读书作文谱》记载，“欧阳永书为文，有成就者，贴于墙上之书，日夜望之。变了又只有一半的人，变了又重新变的人，和原来毫无共同之处的人。”利奥？托尔斯泰是一位伟大的作家，《战争与和平》是一部杰作。据说修改了七次。卡列尼娜写了五年，开头部分修改了12次。《复活》写于10年，其中玛丝洛娃的画像被修改了20次，画像描述所用的文字也只有120左右。郭沫若写《汽车》更快，但人们常常误解他的文章都是一笔写完的。事实上，事实并非如此。有人问他这是什么？他回答:“改，改，改，改，改，改，写剧本最重要的是多改。”显然，他的历史剧如《南关草》、《蔡文姬》、《屈原》等。也被改变了。由此，我们明白了文章必须修改的道理，修改才会出优秀的作品。

文章的修改包括哪些内容？清代唐彪在《读书作文谱》中说过这样一段话:“文章若已拟好，必自始至终加以检查。如果有问题，一定要抹平；如果机器不是圆的，就要精加工，使之圆；血脉不连贯，必是一体；当音节没有叶子时，就必须调整成叶子。经过如此仔细的审议，自然缺陷是罕见的。”文章初稿完成后，一定要从头到尾检查修改，一定要通顺、圆润、连贯、押韵。还需要在文章的主题、材料、结构、语言上下功夫。

有时，由于作者主观或社会客观原因，对原作进行大幅度修改，甚至推倒重来，重新改写。比如世界名著《安娜？《卡列尼娜》第一稿的题目是《两次婚姻》，讲的是一个家庭悲剧，讲的是“一个不忠的妻子和由此发生的所有悲剧”。托尔斯泰很不满意，作品缺乏深度，于是对人物、结构、故事重新构思，做了很大的改动，写了一个社会悲剧。由于大幅度的修改，主题大大深化了。可想而知，如果不是作者主观上不满意，没有下大力气修改，这部作品很难成为家喻户晓的佳作。第二次考试本来是一篇3000字的作文是什么？人民日报文艺部要求文章压缩到2000字以内。这样作者必须重新构思，用最经济的方式勾勒出两次考试的场景，设置一系列悬念，引人入胜。复习的效果不错。为什么《散文与我》一文中说“文章确实有时会改？”

修改素材有两种方式，一种是“添加”，一种是“删除”。材料影响文章的质感，含糊不清，不具体，不饱满，再好的想法和思想也无法有效表达。材料复杂，淹没了主题，或者淡化了主题，就要去水，剪去枝叶，让主干清晰明显。人们用杜甫的”。

有一篇关于语文学习的文章，其中一篇写道:

要想提高阅读能力，一靠多读书，二靠认真读书。读一本书，一篇文章，一定要一个字一个字的仔细读，一定要一个字一个字的研究意思。认真读一本书，就会收获一本书，读一篇文章，就会收获一篇文章。

语言学家吕叔湘认为这段话缺乏具体的例子，讲的是抽象的原理，所以内容空洞。他是这样修改的:

我认为，要提高阅读能力，首先要认真阅读，然后再多读。我觉得应该先把文章大致看一遍，然后再逐字读。当我们遇到不懂的单词时，就要去查字典，遇到不清楚的事实，就要去理解，去说清楚。有些地方要深思为什么要说这个而不是那个，为什么要用这个词而不是那个。最后要通读一遍。记住它。整本书要先看序言、例题、目录，了解作者意图、书的性质和风格，然后再分章节仔细阅读。通过这种方式阅读，你不仅可以学习文章的内容，还可以学习表达的技巧。通过这种方式阅读，你可以从阅读一篇文章和一本书中有所收获。

经过这次修改和补充，内容更加具体和丰富。一篇文章怎么认真读，一本书怎么认真读，都很清楚。不是每个材料都应该写得这么详细。根据文章中心思想的需要，该详细的要详细，该省略的要省略。如果整篇文章都写得很详细，材料不分轻重缓急地堆在一起，就会显得臃肿。