古诗词中鉴赏词的表达功能

常见问题

1.一句话，一直为人称道。请谈谈这个词的妙处。

2.一首诗中的一个词有什么表达效果？

3.你最欣赏哪个词？

4.一个词可以变成另一个词吗？

分析

第一种题型是直接要求对给定的单词进行鉴赏。

第二个是第一个主题的变体。

第三个要求，找出关键词，欣赏。一般来说，关键词多为动词和形容词。

第四个问题是比较欣赏，其实就是说关键词的好处。

看看这个例子:

阅读下面的诗来回答问题。

问:“造物主赋予这里所有神秘的自然之美”中的“钟”字非常好，一直为人们所称道。请欣赏“中”字的好处。

参考答案:

1.“中”意为聚集，运用拟人修辞方法。

2.生动地写出了泰山的神奇与美丽，汇聚了大自然。

3.表达了诗人对泰山无比的敬仰。

解决问题的“三步曲”:

1.解释这个词在句子中的意思(并指出是否有修辞或描述技巧)。

2.展开联想，将单词放入原句中描述场景，写出单词所反映的事物。

3.指出这个词的效果，烘托了什么样的意境，或者表达了什么样的感情。

练习。

问:对联中的“争”字用得很妙。请简要分析一下。

解题指导:三步分析法

1.词义(修辞)→竞争，拟人(形象生动)

2.句子释义(逐字)→树上的黄鹂忙着抢早上最先看到太阳的“暖树”，生怕自己很快赶不上。让人觉得春天难得珍贵。

3情感(意境)→表达了作者感知春天到来的喜悦。

争，即争，这里用拟人化的修辞手法，生动地描绘了活泼的黄鹂一大早忙着抢那棵最先见到阳光的“暖树”，生怕自己赶不上，让人感受到春天的稀有和珍贵，也表达了作者感知春天到来的喜悦。

以上是回答古诗提炼问题的“三步走”思路。请记住这一点。

单词提炼效果的常规回答方法

那么这种题型还有一个难点，就是“说效应”中的效应很多同学可能回答不出重点。当然这可能和他们的鉴赏能力有关，这需要后天的培养和练习。但是作为老师，可以给他们提供一个抓手，一个思考的支撑，让他们少走弯路或者少走弯路。

总结一下，有五种方式来回答炼字效果套路:

1，生动地突出了某个场景的特征或状态。

2.创造了什么意境。

3、突出人物的特征或形象，或心理形态。