元培真题

“新高三”听听高分考生的学习心得和体会2011 8月25日10:23东方。com-文汇报

新学期来临，对于高三学生来说，意味着高考一天天临近。如何在倒计时中尽可能提高自己的成绩？今年高分考生考上名校的经历或许值得借鉴。

高三复习不是“热剩饭”

王祎晨高考分数:571

清华大学计算机科学与技术专业2011年级毕业于上海七宝中学。

高三开始是第一轮复习的开始。学生们通常会发现，很多高一高二学过的知识都有点模糊，甚至有些好像从来没学过。这是正常现象。高中的学习进度很快，新的内容不断覆盖旧的记忆。忘了也没关系，只要在正式学习的时候认真掌握了，在老师的指导下快速复习一遍就又记住了。正如我的一位老师所说，“学习就是不断地与遗忘作斗争。”

高三的复习不仅仅是“热剩菜”，还需要我们在大量的习题中培养解题能力。所以，不要一味的把自己埋在题海中，记住题型，掌握相应的思维方法，才能事半功倍。

首先，理科老师在复习的时候，不会把重点放在基础知识点上，而是放在知识补充、解题技巧、拓展思维上，这和高考趋势有关。所以上课一定要积极思考，勤于写作，提高课堂效率。“效率”是复习过程中最重要的两个字。

其次，理科生可以没有特定的笔记本，但一定要有复习提纲，最好是手写的。如果是老师发的或者网上下载的总结讲义，一定要逐字逐句的看，一是查错纠错，二是把混乱的知识系统化，有序化。尤其是物理和化学，要对每个单元和章节的内容有一个整体的了解，然后再慢慢补上知识的细节。

再次，除了语文，最好每科都准备一个错误本，把每次大考犯的错误都记录下来，分析清楚原因，下次考试前认真复习。这确实是一项费时费力的工作，但几乎每个老师和学长都会建议，因为错题不仅在发现和填补空白方面最具个性，而且是问题的本质，比枯燥的问题更有价值。而且会在心理上得到安慰，你会相信自己不会再犯同样的错误。

我学习物理的五点体会

我当了三年物理课代表，对物理的学习深有感触。我也经历过从迷茫到豁然开朗的过程。高考，物理考了143分。虽然离最高分还有差距，但我还是想和同学们分享一些学习物理的经验:

1，观察生活。物理学研究的是物体的运动规律，很多最基本的认识都可以通过对生活的仔细观察逐步积累。这些生活中的常识和现象会经常出现在话题中，丰富的生活经验会在不经意间发挥作用。比如你有没有仔细体会过你坐电梯加速减速时的压力变化？这对你理解体重、超重、失重的概念很有帮助。你考虑过自行车主动轮和从动轮的区别吗？你观察过发廊前的旋转灯柱吗？你有没有试过把杯子倒扣在水中，观察杯子内外水面的变化？我觉得物理学习也需要一种感觉，是经验积累的直觉。

2.模型分类。做了一定量的物理题后，我们会发现很多问题其实都是用同样的方式思考的。我们需要根据物理模型进行分类，用一套方法解决一类问题。比如宏观的行星运动，微观的磁场中的电荷偏转，都属于匀速圆周运动，关键是要找出是什么力提供向心力；此外还有杠杆问题，比如想象力矩平衡的特殊情况，汽车启动问题的考虑方法，同样适用于起重机起吊重物等等。物理不需要做很多题。如果你能判断出物理模型，并把方法放在正确的地方，你就已经成功了一半。

3.问题解决规范。高考越来越重视解题规范，体现在物理学科上，就是文字描述。解决一个问题不仅仅是列出公式，而是得到一个答案。要注明步骤，说明用的是什么定理，为什么可以用这个定理，有时还要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样不仅能让老师一目了然，也有助于理清自己的思路，方便检查，最重要的是，还能帮助我们在分步评分的评分标准上减掉几分。

4.知识分层。通常进入高三后，老师一定会帮我们梳理知识结构。物理的知识不是简单的板块划分，更重要的是层次划分。比如力学知识可以分为以下几类:物体的受力分析和运动公式，牛顿三定律(尤其是牛顿第二定律)，动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律。知识越高级，越笼统。通常高考关于力学、电学、能量转换的综合题需要用到各个层次的知识。这也提醒我们，当我们遇到一个做不到或者过程复杂的大问题时，不妨换个层面考虑问题。

5.大胆猜测一下。物理题目往往是想象中的理想情况，几乎都可以用我们所学的知识来解释，所以当你看到一个背景很奇怪的题目，像今年高考物理压轴题，不要慌。最后20分钟左右，要保持冷静，根据给定的物理量和物理关系，列出所有相关公式，大胆猜测磁场势能和引力场势能是如何复合的，最大值是多少。完全可以充分利用图像提供的变化规律和数据，在没有完全理解题目的情况下获得更多的分数。

详细看成败。

林杰高考分数:581

清华大学经济金融专业2011级新生，毕业于华东师范大学第二附属中学。

高中三年，尤其是高三，我发现高中学习的很多方面，虽然很小，但是需要长期坚持努力。只有你逐渐把这些细节变成一种习惯，你才能达到目的。

学习汉语要兼顾“输入”和“输出”。

其实语文最让大家头疼的300个内容词，大部分都是分散在三年的语文学习中的，要经常背。在此基础上，选择带翻译的课外文言文练习，翻译理解后逐字对照，会事半功倍；再比如，高三，语文作文几乎是广大学生的痛。人们往往觉得自己的文章缺乏观点，或者观点不深刻，无法推进。其实可以更早开始关注社会现象。这包括两个方面——一是输入:阅读报刊上专业评论家对各种社会现象的评论，学习他们的观点，而不是简单地照搬别人的观点；第二，有输出:慢慢开始用书面和碎片化的形式表达自己对社会问题的想法。重点是所有的想法都要写下来，而不是简单的在脑子里构思。尤其是你最好从微观的、个别的案例入手，看更多宏观的、共性的问题。最后，在冲刺阶段，可以开始研究历年春秋考试的语文试题，尝试总结常出现的问题和相应的解决方法，比如:信息筛选，确认观点等等。

在英语中，值得你注意的是阅读和写作。建议有能力的同学把四级阅读作为平时训练的标杆，把握好这个细节。当他们看到相对简单的阅读时，他们不会轻易理解。还可以学习四级写作，模仿作文的结构和可以成为亮点的用法。

归纳话题和规律

人们常常简单地把科学归结为海战这个话题。其实在做了一定量的题目之后，更应该分类总结，做到“一叶知秋”。以我加的物理科目为例，人们往往会有意识地总结题目和规律。这种总结性的行为，其实是高于问题本身的。例如，经常研究电路的动态变化。在你做了一定量的这类题后，你要总结出类似问题的解决方法:整体分析或“级数反转而同”。再比如圆周运动是杆模型还是绳模型。这些模型背后的物理规律是什么？认真总结，下次遇到就不会无所适从了。再比如，电和磁场中，各物理量如何变化，如何求极值，都需要总结。有时候老师会帮学生总结，但如果你自己得出结论，相信印象会更深刻。

相信大家最不能接受的就是错过的题目又错了，甚至长此以往都是错的。做错题集的关键点是不要把错题抄下来再做一遍。个人比较看重错题的归纳。以物理为例。第一，从错题开始，你会逐渐发现自己在哪些方面比较弱，分别是电磁感应，力矩还是基础受力分析。再者，通过错题总结自己容易犯错的地方，是考察对象不明，减速陷阱，还是哪个模型不清楚？这样你就可以整理出自己的小窍门，每次考前打开错题集的主页，看到自己一个个列出的错误。如果你能及时整理自己的小技巧，看清自己的弱点，就能及早解决问题。

“刷题”也有技巧

学好数理化，其实一开始就要“刷题”。不过刷题是有技巧的。有的同学买了一大堆参考书一个一个做，确实很辛苦，但是最后还是不行。其实重点是要从每一次考试和练习中找到自己的弱点，不要一下子“瞎刷”，必要时请老师帮你“找茬”。另外，数学上要讲究效率，不要太纠结于一些内容，比如排列组合，只要搞清楚公式和几种类型就可以了。

需要选择补习班吗？

现在很多学生把假期分配到各种补习班，以为“有总比没有好”，结果却是浪费时间。我的建议是:第一，找出哪些科目有问题，可以在练习和考试中体现出来；第二，看自己暴露出来的问题能不能自己解决，或者通过老师同学的帮助解决。第三，如果真的有大问题解决不了，比如语文作文角度，英语阅读方法等，需要通过补习来解决，尽量选择小班，而不是一些辅导机构的一般补习班，保证补习的针对性；第四，不要以为上补习班就一定会有所收获。记住，你必须先为自己买单。

从数学不及格到高考满分。

张高考分数:559

北京大学元培学院2011大一学生毕业于上海七宝中学。

高三之前，我已经三次数学考砸了，但是我从来没有想过放弃。高考数学考试我提前半个小时做完并检查了所有的题，终于拿到了可喜的满分。

一、电源

罗素说:“一定是另一种欲望压倒了一种欲望。”我一直用这句话来解释自己和很多同龄人在高三的变化。每个人都有玩乐、偷懒、放松的需求，但在高考的压力和对进步的渴望下，我们都同时有实现目标的欲望。只要这种欲望足够强烈，我们就能自然而然地压抑原有的较低层次的需求。这是一种精神上的自我胜利，意义重大。所以我建议学生确定自己想要什么，这样才能有强大的动力。对于高三学生来说，理想的大学是一个普遍的、直接的、有效的动力来源。

在高考的道路上，你可能会遇到挫折和失败，但请记住:永远不要放弃自己。我一直记着一个学长哥哥给我讲的故事:他的英语基础不好，高二第二学期期末考试的英语成绩让他痛定思痛。从高二6月7日开始，每天做100道英语选择题，直到高考前一天。36500道选择题，高考英语142。

二、主体体验

中文:打基础就是多看多听。高三之前，很多周末我都在啃《纽约时报》，听CNN，做四六级真题。可以去英美报纸的网站上阅读英文原文，阅读时可以打开金山词霸的自动取词功能。如果你订阅了学生英语报纸，你必须充分利用它。当你看到一篇好文章时，建议你选择一些段落来背诵。如果每天背一两段，长期坚持，英语会有很大的飞跃。听写永远是练习听力的黄金途径。你可以在Pute.com和其他网站上下载听力资源。如果不会听写，至少听完后对照书面材料看一下。也可以自己找听力资料，比如一些大学的公开课。要培养兴趣，在假期参加一些英语培训班也是不错的选择。

数学:首先要保证问题的质量。其次，数量不能打折。对于每道题，你都不要瞎折腾，也就是说，你要对这道题所用的原理进行总结和抽象。现在大部分人鄙视提问的战术，但我认为多做高质量的题永远是提高解题能力的王道。

语文和历史:这两门学科主观性很强。建议学生多读课外书、杂志、经典课外书。