小学二年级期末试卷是上学期的
二年级上学期期末考试题。
一、使用？○?圈出一些单词的正确发音。
看拼音，根据单词填写正确的单词。
第三，部首分类。
1.用下面的偏旁部首写出单词，然后把单词组合起来。
2.加偏旁组成新词，然后组词。
皮肤() ()
Gui()()
四、正确说法后画？，画错了？。
1.？专业？* * *有四幅画，第三幅画是竖折。( )
2.？连床都弯了？是半封闭结构。( )
蓝蓝的祖父是桥梁工程师。( )
马习惯站着睡觉，而狒狒喜欢背靠着树坐着睡觉。( )
5.按要求写句子。
1.用带点的单词写句子。
《出埃及记》:你苦恼是因为你总是欺负别人，没有朋友。
(1)，因为。
这拖鞋太小了，我一只脚趾都放不进去。
(2)天气太热，甚至。
(3)莲都。
2.按照句子看起来的样子，生动地写出句子。
六个，甚至一个公司。
雪花在春天欢快地飞舞。
夏天，绿草如茵，繁花似锦
秋天，金蝉唱了一首歌。
冬天，落叶铺满金色的小径。
阅读短文，完成练习。
小树林
蜿蜒的河流环绕着茂密的小树林。
田野里，没有更绿的枝叶，没有更红的草莓，没有更美丽的杜鹃花，也没有更多歌唱的云雀。
多么迷人的小树林啊！
风也爱在枝头摇摆；蝉也爱在那里练声；闪亮的斑点爱在树下玩耍；就连那条弯弯曲曲的小路，一旦进入树林，就再也走不出来了。
你去过这片神奇的小树林吗？
当野樱桃成熟时，当蘑菇从草丛中探出头来时，带上你的篮子进去吧。
只是，千万别带弹弓。
只要你静静地坐在大树下，你就会听到一个永不落幕的童话。
1.在括号里填入适当的单词。
()的光点摆动()
()的森林实践()
()之河写道()
2.多音词的组词。
3.你喜欢文章中的树林吗？为什么？
看图写。
仔细看图，发挥想象力，把图上的内容写下来。
回答
第一，n m 4 o f？nɡ·吕泰
第二，1。茎干了。2.绝爵3。兰
上菜
三。1.王:玻璃球(足球)
匆忙造(一个句子)。
穿上(斗篷)或扣上(纽扣)。
2.浪波挂山坡愁桂花
四，1。) 2.(?) 3.(?) 4.(?)
五，1。(1)我们幸福，我们有善良的心，有很多朋友。
(2)蝉不叫。
我太累了，不想吃米饭。
2.弯香蕉，弯船镰刀
六、提示:根据每个季节的特点可以连接。
七，1。闪亮而密集的弯摆喉汉字
小学二年级语文期末试卷
1.将前鼻音带元音的单词涂成红色，后鼻音带元音的单词涂成绿色。
本唐婷琴业
等待表演天幕的机会。
第二，读拼音，写单词。
第三，根据外形，用下面的偏旁部首写出单词，然后组词。
第四，根据外貌写单词。
1.又红又大
2.白雪公主
5.在括号里填入适当的单词。
小鱼的眼睛
()荷叶的声音()
花的晚霞()
一个()游艇()微笑。
第六，根据外貌写句子。
1.从院子里传来的？大，大？哭泣。
闹钟？？地面在响。
2.埃及儿童边打鼓边跳舞。
一边，一边。
跑了一整天的太阳变得更红更大了。
，变得越来越。
7.根据课文填空。
1.她放金光，她让树苗，她让果实，她和孩子们一起做游戏，玩耍。
2.缅甸大妈打开竹门，一只小狗一直在问她，在旁边。缅甸阿姨看到里面有你的八个鸡蛋。
阅读短文，回答问题。
太阳的颜色
白兔不知道太阳是什么颜色。一天，雨过天晴后，出现了彩虹。小白兔跑过来大声问。彩虹姐姐，你知道阳光是什么颜色吗？你算(shǔ sh？)数一数我身上的颜色。？数一数小白兔:？红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色。？哦，阳光有七种(zhǒnɡ zh？N π)色。
1.使用？？画出带点单词的正确发音。
2.阳光有哪些颜色？使用？？把它画在短文里。
3.？白兔不知道太阳是什么颜色。？这句话适合用什么语气读？( )
A.疑问的语气b .陈述的语气
九，看图写字。(15分)
动物学校的学生是谁？会发生什么故事？仔细看图，发挥想象力，把图上的内容写下来。
回答
一、前鼻音(红色):弹琴。
后鼻音(绿色):船在同一高度。
二、游戏过程中，母鸡在世界景区的草竹篮里发光。
三、火:做饭抽烟:温度湿度湿度:看你。
例如:1。又冷又饿又高又大又白又胖。
2.漆黑，漆黑，寒冷，寒冷，金色和金色
5.例子:条纹是明亮的，甜蜜的，灿烂的，甜蜜的。
6.1.例:丁玲玲2。我跳绳和唱歌。得到老师帮助的乐乐，听话懂事。
七，1。撒花长出新芽，变甜。
2.摇着尾巴，一个小竹篮洁白如玉
八。1.shǔ zhǒnɡ 2。红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色
3.B
九、提示:先把图写准，再写你要做的事。
二年级语文上册期末试卷参考
首先，为单词选择正确的发音并画出来？？。
1.我们一起蹦极(JΟ nΟ NΟ ng)玩捉迷藏(C？nɡ z？Nɡ)，放风筝(zēng zhēng)，大家都赞(z？n zh？我玩得很开心。
大家都觉得这个事情很新鲜(xiān仙)。
第二，读拼音，写单词
第三，相似字的字群。
第四，用下面的偏旁部首写单词，构成单词。
门() ()人() ()
( )( ) ( )( )
5.选择单词填空。
被信用信任所说服
1.像个男人一样说话。
妈妈的话让王华。
我是我的好朋友王丽。
询问关于学习的问题
4.老师问我们的时候，他总是不举手。
5.叔叔是个有钱人。
6.这个已经被我们解决了。
6.重新排列下列句子。
下课了，我们来到操场。
()开始上课了，所以我们认真听讲。
()劳逸结合是为了更好的学习。
()我喜欢这种学习生活。
阅读短文，回答问题。
？丁零零？谁按的铃？安静的校园里，立刻出现了欢快的身影。一些人在做练习，一些人在读书，一些人在玩捉迷藏，一些人在拍球。
小明在拍球，小红在数球。1、2、3?不知不觉就数到100了。小明真的很棒！？小红拍着手说。一串串笑声充斥了校园的每一个角落。
树、花、草也受到这种欢乐的感染，随风起舞，甚至鸟儿也唱起了快乐的歌。
1.写出单词的样子。
丁玲玲(ABB型)
2.阅读短文，在括号内填入适当的量词。
()树()花
()草()鸟
下课后学生们在做什么？用在作文里？？画出来。
4.有横线的句子说明了鸟的心情。
看图写。
仔细看图，发挥想象力，写下所见所想。
回答
一、j: n zh ē n z？西安
第二，歇炉子，玩闹灯笼。观众奖品
第三，放学后，织沙很少在木质城巾上休息。
四、问(问路)闻(消息)歇(休息)信(信任)
动词 （verb的缩写）1.学分2。说服3。信任4。提问5。学习
6.问题
不及物动词2 3 4
七，1。例子:叮当叮当叮当。
2.一个接一个，一个接一个。
一些人在做练习，一些人在读书，一些人在玩捉迷藏，一些人在拍球。
开心点