2010长沙语文试卷答案
语言
注意事项:
1.答题前请填写清楚自己的姓名和准考证号，并仔细核对条形码上的姓名、准考证号、考场、座位号；
2.必须回答答题卡上的问题，草稿纸和试卷上的答案无效；
3.答题时，请注意大题后面的答题提示；
4.不得折叠答题卡，保持字体整洁、字迹清晰、卡面整洁；
5.答题卡上不得使用涂改液、潦草胶水和贴纸；
6.该科目考试时间120分钟，满分120。
一、基础知识的积累及其应用(12分)
1.下面的话，加点的注音是完全正确的。
A.妖娆(ráo)羞耻(zà)中流砥柱(dǐ)
B.舒适(xiá)可爱庇护(y ണ n)相形见绌(chū)
C.点缀(zhuì)汛期(xù n)不知疲倦(zī)
D.安静(b √)回顾(Shuo√)问心无愧(ku √)
2.下列没有错别字的单词之一是
A.慷慨，精致，美丽，与众不同。
B.光明灿烂，充满美，各得其所。
C.面对这种情况是绝对必要的。
D.祈祷自然选择会随机应变
3.结合上下文，选择下列解释不正确的句子之一。
A.我们希望看到一个建筑多姿多彩、民风淳朴的都市桃花园。(突然:形容庄重。)
B.“我们所做的一切，都是为了让人们的生活更幸福、更有尊严，让社会更公正、更和谐”。温总理的话像温暖的春风一样温暖着人们的心。(亲切:温暖。)
C.知识是形成新思想的材料。但这并不意味着你可以只靠知识来创造。创造力:创造性的想法或观点。)
D.教育要跨越式发展，一方面需要各级领导的重视和全社会的支持；另一方面，也需要教育部门加强内部改革，增强造血功能。(造血:比喻部门、组织、单位等。从内部挖掘潜力，提升自身实力。)
4.从下列句子中选择一个有脏话的句子。
A.继北京奥运会之后，21世纪初举办的又一次全球盛会。
-上海世博会。
B.为了防止校园安全问题再次发生，各学校都加强了安保工作。
C.送一朵玫瑰，不仅今天在你手里留下余香，明天还会得到一座玫瑰园的回报。
D.要把改善民生、保障民生、关注民生作为我们一切工作的宗旨和出发点。
5.把下面的句子组成一个连贯完整的句子。最合适的语序是什么？
什么是个性？只靠坚守纯洁和崇高的人格？一个人的人格是猥琐自卑的，他的人生也会是渺小肮脏的。只有这样，他才能创造出灿烂辉煌的人生。人格是灵魂的保护，是人生的根本。
A.①⑤②④③ B.①⑤③②④
C.②④①⑤③ D.③②④①⑤
6.选择下列不正确的解释之一。
A.童年的主人公阿丽莎在祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直、有爱心的人。
B.法国著名作家罗曼？罗兰的《谁的传记》叙述了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰一生的艰辛和坎坷，歌颂了他们高尚的品格和不屈不挠的精神。
C.经典的《胡勇》成功塑造了“花和尚”宋武、“及时雨”宋江、“黑色旋风”李悝jy、“智慧之星”吴用等人物形象，被金圣叹誉为“人有其气质，人有其气质，人有其形，人有其声”。
D.“妈妈！你是荷叶，我是红莲，心里的雨滴来了。除了你，谁是我通畅天空下的树荫？”是著名作家冰心的一首诗，深刻歌颂了母爱。她的《星星》和《泉水》以母爱、纯真、自然为主题，净化了众多读者的心灵。
二、阅读说明文字，完成正文后的问题。(***8分)
低碳生活无处不在
①低碳生活首先来自碳足迹。碳足迹是指一个人或一个群体的碳消耗量，是衡量一个国家或地区人口消耗能源所产生的二氧化碳排放对环境影响的指标。
②个人和群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。第一个碳足迹是使用化石能源直接排放的二氧化碳。比如一个经常坐飞机旅行的人会有更多的第一碳足迹，因为坐飞机会消耗大量的燃料，排放大量的二氧化碳。第二个碳足迹是使用各种产品间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通瓶装水，由于其在生产和运输过程中的碳排放，带来了第二个、第二个碳足迹。女性消费化妆品除了排放氟利昂，还会因为化妆品的包装和运输增加二次碳足迹，从而增加环境负担，甚至间接破坏环境。
③低碳生活是减少生活和生产中二氧化碳排放的一种方式。比如，通过专门设计的“碳足迹计算器”，你使用100千瓦时，相当于排放约78.5千克二氧化碳；你开车消耗了100公斤汽油，相当于270公斤二氧化碳。
④人类的低碳生活不仅体现在个人生活中，也体现在人类的生产活动中。人类的一切活动都在直接和间接地加速全球变暖，所以所谓的低碳生活也包括减少所有人类活动造成的温室气体，而不仅仅是二氧化碳。
⑤温室气体是指大气中容易吸收红外线的气体，主要包括水蒸气、二氧化碳、甲烷、一氧化二氮、臭氧、氟利昂或含氯氟烃。人类的衣食住行都产生和产生温室气体，比如工业生产和化石燃料的使用。甚至我们吃的食物也是温室气体的主要来源之一。
⑥农业生产中的气体排放是全球温室气体排放的第二大来源，介于电热生产和尾气之间。中国是水稻生产大国，水稻生产排放的温室气体可能不为人知。水稻生产过程中，植物和稻田会释放出大量的氧化亚氮，每公斤氧化亚氮相当于296公斤二氧化碳。全球农业生产中的氧化亚氮排放量占全球氧化亚氮排放总量的84%。
⑦虽然农作物生产和化石燃料的使用排放的大量温室气体会危害环境，但我们不能因噎废食，只能通过其他方式来改善。比如种植氮效率高的水稻，既可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏，又可以节约资源和资金。同样，开发和使用生物燃料也可以节约资源，减少温室气体排放。(云风已被删除)
7.以下说法与“低碳生活”无关。
A.低碳生活是指在生活和生产中尽量减少二氧化碳排放的行为。
B.温室气体是指大气中容易吸收红外线的气体。
c所谓低碳生活也包括减少所有人类活动造成的温室气体。
D.种植氮效率高的水稻可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏。
8.下列说法中不符合原意的是
A.农业生产的气体排放是全球温室气体排放的第二大来源。
B.人类的低碳生活不仅体现在个人生活中，也体现在人类的生产活动中。
C.所有人类活动都在直接或间接地加速全球变暖。
D.女性消费化妆品的碳足迹只属于第一碳足迹。
9.文章第三段使用的解释方法是正确的。
A.定义分类并进行比较。举一个分类的例子
C.列号分类。不要打比方。定义示例列号。
1 0.去掉后面句子中增加的词后，语义变化不大的是
A.人们的衣食住行都在产生和制造温室气体，比如工业生产和化石燃料的使用。甚至我们吃的食物也是温室气体的主要来源之一。
b通过专门设计的“碳足迹计算器”，你用了100千瓦时的电，相当于排放了约78.5千克二氧化碳。
C.人类的低碳生活不仅体现在个人生活中，也体现在人类的生产活动中。
D.温室气体是指大气中容易吸收红外线的气体，主要包括水蒸气、二氧化碳、甲烷、一氧化二氮、臭氧、氟利昂或含氯氟烃。
三、古诗词与综合学习(***15分)
11.写古诗填空。(***9分)
(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(lt；《论语>十》)
(2)知之即知之，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(《lt；《论语>十》)
(3)在《雨夜给北方友人的信》中，李商隐想象着未来与友人的重逢， 而表达渴望早日与朋友相见的真挚深情的诗句是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”
(4)唐代诗人杜甫以济世的宽广情怀观察人间冷暖，说“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
⑤苏轼在《水调》？明月几时有？"_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
12.阅读下面的文字，根据要求回答问题。(***6分)
2065 438+00 4月27日，中南大学300名志愿者在湖南省8个城市的50个水质监测点采集水样。经过分析检测，发现湘江部分河段水污染严重，需要综合治理。志愿者号召全社会参与“保护湘江，保护水资源”活动。某校积极响应，准备召开动员会。
请完成以下任务:
(1)拟写标语挂在会场。
(2)以会议主持人的身份写开场白和结束语。
答:开场白
b:结束语
第四，读下面的古诗，完成课文后的问题。(***18分)
(一)江城子密州猪苏轼
老人讲少年狂，左边拉黄，右边捧苍，头戴金帽，身披长袍，骑千遍等于。为了报答全城人民追随我慷慨的狩猎提议，我将像孙权一样亲自射杀这只老虎。酒满了，箱子还开着。为什么不在你的太阳穴上涂点霜呢？什么时候皇帝会派人下来，像汉文帝派冯唐上云赦免尚维？我会让我的力量像满月一样饱满，像满月一样饱满，向着西北，射向西夏军的队伍。
13.《江城子》是_ _ _ _ _ _,《密州狩猎》是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
14.请写下“可以弓如满月，望西北，射天狼星”的大意及其所包含的情感。
②爱玲说周敦颐
陆地和水上植物的花很香。陶金渊明独爱菊花。自从李唐来了，世人都很爱牡丹。独爱莲花，泥污不沾，清而不妖。外直，不匍匐，香远而清。它苗条而优雅，你可以远远地看着它而不显得可笑。
欲唤菊花，花之隐士也；牡丹，花开富贵；荷花，花之君子也。嘿！菊花之恋，陶之后鲜有耳闻。谁给了莲花的爱？牡丹之恋适合很多人。
15.解释下列句子中添加的单词。
(1)可爱的人很难得()(2)婀娜多姿的植物()(3)浑而不污()
16.翻译下列句子。
菊花之恋，陶之后鲜有耳闻。谁给了莲花的爱？
17.写陶渊明「独爱菊花」，世人「非常爱牡丹」，有什么作用？
18.古人常用外物来表达自己的理想情怀。刘禹锡表达了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的意思 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _韩愈在马硕表达了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _； 周教仪用“莲花”表达了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
阅读下面的议论文，完成最后的问题。(7分)
谈论尊严
1“人不可骄，但不可躁。”这是著名画家徐北海的座右铭。是的，人活着就应该有骄傲和尊严。
(2)自古有孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，权贵不能屈”；有李白的“安能毁眉弯腰扬帆责，谁也不会吃亏上当受骗”；有李清照的“生是人杰，死是鬼杰”:有于谦的“我不怕死，但我要把我的清白留在人间”...他们都活得有尊严。
人要活得有尊严，因为尊严是自我激励的精神武器，是一个人顶天立地的前提。当一个人活得没有尊严，生命对他来说没有任何意义，他的行为得不到人们的肯定，他的生命也就失去了价值，只能逆来顺受。所以，一个人只有活得有尊严，才能在这个世界上立足，他才会为自己的人生而奋斗。
古希腊有句谚语:“双腿直立的普通人比双膝跪地的名人要高。”可能很多人不明白这个，但是我明白问题的意思。因为做人没有尊严，没有能人的骨气，再有才华的人也会堕落，失去人生的方向，甚至被人铭记千年。王力可精卫，中国历史上的大汉奸，文章写得很好，但是他投靠了日本人，甘愿当汉奸。结果，他被“钉”在了历史的耻辱柱上。原因是他已经失去了作为人的尊严。
人要活得有尊严，因为尊严使人能吃苦，能乐观。面对敌人的诱惑，李大钊依然坚定不移。他以一个* * *制作人的尊严，忍受了种种磨难，以尊严捍卫了党旗的鲜红，以尊严谱写了一曲波澜壮阔的生命之歌。
6.诚实的中国人不仅重视维护个人尊严，而且尽最大努力维护国家尊严。史书上有个叔叔:晏子立楚，楚王让他从狗门进来，打算羞辱他。没想到，晏子说，“每个人都有自己的主人。圣人使贤主，无良使无良主。婴儿最腐败，作楚易正合适！”反而使楚王受辱。晏子不仅维护了个人尊严，也维护了国家尊严，赢得了后人的敬仰。
⑦所以，人要活得有尊严。一个人没有尊严就一事无成，一个民族没有尊严就不能繁荣，一个国家没有尊严就不能强大。
让我们站直了，站高了，做一个有尊严的人。
(何荣宇已删除)
19.文章的中心论点是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
20.模仿第二段中划线的句子，增加一个论点。
21.文章第四段和第五段使用的两种主要论证方法是什么？
6.阅读下面的叙述，完成下面的问题。(1 0点)
种植春风
那天正好是立春。我拿着几张缴费单去了邮局，心情很好。
邮局里没有多少人。在我前面的是一个正在往家里寄钱的年轻人。他身后是一个七十岁左右的老人，戴着一副老花镜，衣衫褴褛，邋遢不堪。他一定是来收他孩子的汇款的。他手里还拿着一份报纸，我扫了一眼。那是《河北农民日报》，一份我从未读过的报纸。
老人的大衣上全是油渍，我忍不住站得远一点，以免蹭到我新买的“宝姿”风衣。我当时正戴着MP3耳机听音乐，老人突然伸手，我摘下耳机。他说:“姑娘，请给我一张汇款单。”
我拿了一张给他，他说:“姑娘，你能帮我写吗？人老了，戴老花镜怕出错。”我有点无奈，但看到他的哀求，我也不得不这么做。
“往哪里寄？”我问。"把它寄到报纸上印的地址就行了."他指着一个巴掌大小的物品说。
我很快看完了那篇耸人听闻的报道——原来是某村一个小女孩在父母去县城卖菜的路上出了车祸。至今司机杳无音信，只好和80多岁的奶奶住在一起，学费生活费都没着落。
“真可怜！”老人说。
“骗你的，叔叔。这绝对是个骗局，而且没有照片。你怎么能相信呢？”
老人固执:“一定是真的。我以前发过，人家也回过信。你说，谁想有活路会这么求你？这一关肯定是过不去了吧姑娘？”
我抬头看了看突然碰了我一下的老人。他很丑，甚至寒酸，张开的双手布满老茧。老人叹了口气说:“我小时候家里穷。如果没有别人的帮助，我肯定不会活到现在。
为了安全起见，我给报社打了电话。他们不仅知道老人的名字，还说他每个月都寄钱来，他们很感激他。
老人每月的退休金只有500元，但那天他发的钱是300元。我有点震惊。300块对我来说无所谓。虽然只是手稿，但对老人来说几乎是一切。老人说:“下个月我就送去，让他们祖孙俩至少有饭吃。”
不知道为什么，我的眼睛有点湿。如果不是我自己填了这张汇款单，我很难相信一个刚刚吃饱饭的人会往更穷的地方寄钱。那一刻，我心里隐隐不安。一个花几千块买一瓶CD香水的女人，越来越爱自己，却越来越没心没肺的对别人。
那天，我收到了近2000元的稿费。我也要了一张汇款单，写了同样的地址，寄了一点钱。老人很感动，不停地说:“姑娘，我谢谢你们祖孙！”"
我赶紧摇头。我哪里需要他为陌生人感谢我？我想感谢他。那种善良唤醒了我心中曾经被遗忘的东西。这个社会有时冷漠，有时算计，但只要你敢去爱，敢去信任，就会温暖柔软。
和老人告别后，心里暖暖的。外面春风在吹，我心中的春天悄悄来临。想起三毛的一首老歌《一亩三分地》:“每个人心中都有一亩三分地，每个人心中都有一个梦想...用它种什么？用它来种什么？种桃子、李子和春风……”我很小的时候就听过这首歌，但我一直不明白春风是怎么种出来的。但是那天走在风中，我终于知道春风是可以种植的。
(红莲已删除)
22.下划线句子“那种善良真的唤醒了我心中曾经被遗忘的东西”中的“被遗忘的东西”是什么意思？
23.文章中有几处描写了老人的样子。这些描述的作用是什么？
24.写出文中“我”的情绪变化的过程。
25.文章的标题“种一棵春风的深意是什么？
七、写作(50分)
26.从下面两个题目中选择一个，写一篇文章。
话题(1)送花给某人
题目(2)你的_ _ _ _ _ _让我想起了你(温馨提示:请在横线上填写两个形容词，完成题目后再动笔。)
要求
(1)文体限记叙文或议论文，不少于600字。
(2)文中不应出现人名、学校名或地名。
(3)辊面整洁清晰。
2010长沙市初中毕业水平考试试卷语文参考答案及评分标准
一、基础知识的积累与应用(12分)1
1.C 2。B 3。A 4。C 5。B 6。C
第二，阅读说明文字，完成备份题。(***8分)
7.B 8。D 9。D 10。B
三、古诗词与综合学习(***15分)
11.写古诗填空。(***9分，每个空位1分。错一个字扣1分)
(1)学而不思则罔(2)不知所不知(3)当* * *西窗剪烛，却谈晚雨。
(4)有几千万间宽敞的楼房，极大地保护了世界上的穷人。(5)希望人长久，美丽万里。
12.阅读下面的文字，根据要求回答问题。(**6分，口号2分，开场白2分，总结2分)
(1)例:关注母亲河，保护水资源(只要符合要求)。
(2)介绍:同学们:湘江养育了我们三湘儿女，是我们的母亲河！但是现在，我们的母亲河受到了严重的伤害。作为她的孩子，我们该怎么办？(只要符合要求)
总结:让我们行动起来，为保护我们的母亲河做贡献！(只要符合要求)
第四，读下面的古诗，完成课文后的问题。((**l8分)
(1) (5分)
13.(2分，每个空格1分)词牌标题。
14.(3分)我们一定会像满月一样拉弓参战，抵抗西北侵略者。
表达了作者报效祖国、抵抗侵略者、建功立业的决心。(意思差不多)
(二)(13分)
15.(3分，每题1分)①多于②，但是③，但是
16.(3分)陶渊明很少听说菊花这个爱好。还有谁和我一样喜欢荷花？
17.(2分)陶渊明的《情菊》，人间的《情牡丹》，衬托了作者的《情莲》，显示了作者的高尚品质。(意思差不多)
8.(5分)陋室(或称陋室)作者对贫穷和快乐的兴趣。千里马的经历，希望统治者出于识别和重用人才的愿望，赞美和追求语无伦次、庄重、朴素、正直(意为租近)的君子品质
5.阅读下面的议论文，完成下列问题。(7分)
19.(2分)人活着就要有尊严(或者说人要有尊严，人要有尊严)。
20.(3分)例:有文天祥的“自古不亡者，守赤子之心，照青史”(只要符合要求)
21.(2分)举例论证对比(如果回答“理性的论证”，就可以)。
6.阅读下面的叙述，完成下面的问题。(10分)
22.(2分)关心他人(意思差不多)
23.(3分)①寒酸的外表与美好的心灵形成对比(或者用寒酸的外表衬托美好的心灵)②要想提升，先要抑制(意思差不多)。
24.(2分)模糊的不安(震惊)不同的温暖(意思相似)
25.(3分)希望每个人都能关心他人，把这份爱传递给每个人。(意思差不多)
七、写作(50分，五个等级)
26.(1)写作范围包含题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确；能表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真实体验，具有较强的感染力或说服力:语言流畅，条理清晰，联想丰富，想象合理；字迹工整，卷面工整。可被评为45分以上，直到
满分。
(二)写作范围符合题目要求，思想健康，内容具体，中心明确；能表达自己的感受和经历；语言流畅，条理清晰；字迹工整，卷面工整，可以打38到44分。
(三)写作范围基本符合题目要求，文章居中，材料较具体；语言基本流畅，条理清晰:字迹工整，卷面整洁。可以打30到37分。
(四)有下列情形之一的。可以从20分到29分:
1.句子不合理，明显语言障碍在五句以上:
2.内容模糊，中心不明确；
3.层次不清，机构不清；
4.不到400字。
(五)有下列情形之一的，得分低于20分。
1.写作范围不符合要求，文章无关；
2.存在明显的观点错误；
3.缺乏艺术和科学:
4.结构很乱。
注:1。两个错别字扣1分，重新出现的扣3分。
2.字迹潦草，纸面不整洁的，酌情扣L-2分。
3.虽然有文采，但是内容空洞，没有真情实感的表达，无法在第一时间得分。