2015宁夏中考《信息技术》考试说明

全区2015初中毕业和中考命题的指导思想是贯彻落实《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试招生制度改革的指导意见》和《宁夏回族自治区基础教育课程改革实验区初中毕业考试招生制度改革方案》精神。考试命题以各学科课程标准为依据,体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的基本要求,起到正确的导向作用。坚持改革发展与稳定传承的统一,从我区实际出发,符合初中教学和学生学习的实际,有利于减轻学生过重的课业负担,全面提高教育教学质量;注重学生对基础知识和技能的掌握,特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力,有利于全面准确地考察学生的学业水平,选拔合格的高中新生。

信息技术能力评价是学生综合素质评价的重要内容,也是初中信息技术课程的学业考试。是我区初中毕业和高中入学考试制度改革的重要举措,旨在考核学生对现阶段信息技术基础知识和基本操作技能的理解和掌握,以及运用所学信息技术知识和技能解决学习生活中实际问题的能力和水平。

初中毕业和高中招生的考试命题以课程标准为依据,不受教材版本限制;联系学生生活和社会现实,反对死记硬背、题海战术;试题难度适中,题量适当,无杂、偏、怪、旧题;试卷结构简单,主观题和客观题比例适当,符合学科特点。具体说明如下:

思想品德与历史、地理、生物

思想品德、历史、地理、生物,实行开卷考试,满分100分。其中思想品德70分;历史、地理、生物每科30分,考生从中任选一科。考试时间***120分钟。考生可以参考自己的教材等相关资料,但必须独立作答。

信息技术

本说明是根据教育部印发的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》和我区义务教育阶段信息技术课程实施的实际情况确定的。

一,评估的性质

信息技术能力评价是学生综合素质评价的重要内容,也是初中信息技术课程的学业考试。旨在考核学生对现阶段信息技术基础知识和基本操作技能的理解和掌握程度,以及运用所学信息技术知识和技能解决学习和生活中实际问题的能力和水平。

二、指导思想

1.有利于发挥考试的导向作用,引导学校开足课程、开足课时,规范信息技术课程教学内容,促进我区信息技术课程健康发展。

2.有利于促进教师在教学中认真贯彻和落实课程目标,培养学生主动学习和探索信息技术的兴趣,养成良好的信息意识和健康负责地使用信息技术的习惯,形成适应社会生活所必需的处理信息的基本意识和能力。

3.有利于高中的持续学习和学生个性的发展。

三、考核形式、时间、类型及分值

1.考试形式:采用统一考试题库,由各市统一组织。以局域网(多媒体计算机教室)为基础,采用计算机随机抽题、计算机自动阅卷的无纸化(基于计算机)在线考试。

2.考试时间:60分钟。

3.题型及分值:满分100。

(1) 20道选择题,每题2分,***40分。

(2)判断10题,每题1分,***10分。

(3)字符录入1加5分。

(4)操作题3(从7-9年级所学的5个模块中随机抽取3个模块内容对应的试题,每个15分),带***45分。

四。评估内容和要求

1.评估内容(模块):

①信息技术与计算机;

②文字处理;

③计算机处理数据;

④制作多媒体作品;

⑤网络基础及网站制作;

⑥Visual Basic基础(暂时不设操作题)。

2.评估要求

信息技术考核内容以我区中小学信息技术7-9年级教材为基础,命题紧密联系基础知识和基本操作技能,难度适当降低,做到无偏、无难、无怪题。

动词 (verb的缩写)其他人

1.信息技术考核结果按照15%纳入综合素质评价。对于考试成绩按照评分制呈现的县(区),信息技术也可以实行评分制。

2.考试期间学生不能带课本及相关资料。

3.各考试单位应保存考试成绩的原始资料,考试结束后制作光盘,交教育部门教研室。

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