修改病句的题目

1，题目:他没有工作经验，怎么能胜任这份工作？

解释:在没有关联词的情况下，应在“如何”前加“能”。

2.题目:我们从小就养成了努力学习的习惯。

说明:语序不对，应该把“童年”放在“JIU”之后。

3.题目:这次考试，他成绩很好，受到了老师的表扬。

说明:如果作文不完整，应在“习得”前加“及”字。

4.主题:我参观了长城、故宫和天安门广场。

解释:不合逻辑，所以“和谐”要改成“平等”。

5.标题:大约两千年前，长城逐渐建成。

说明:语义重复，应删除“约”和“约”中的一个。

6.题目:他花了大约半个小时完成了这道数学题。

解释:含义重复，应删除“左右”二字。

7.题目:有没有远大的理想是成功的关键。

说明:由于两个面相对，所以“有”字应改为“有”。

8.题目:父亲虽然70多岁了，但仍然坚持每天早上锻炼。

解释:如果关联词使用不当，应将“虽然”改为“但是”。

9.标题:在这次比赛中，他因表现出色而获得冠军。

解释:如果关联词使用不当，应将“因为”改为“所以”。

10，题目:只有坚持不懈的努力，才能取得优异的成绩。

说明:缺少主语，所以应该去掉“only”。

判断病句的主要方法:

1.语法分析:通过分析句子的语法结构，检查句子是否符合汉语的语法规则。比如句子中的主谓宾是否完整，修饰语和中心词是否搭配等等。

2.语境分析:把句子放在特定的语境中，理解其含义和意图。例如，如果一个句子中的一个词与上下文不协调，那么这个句子可能有语言障碍。

3.表达的清晰性:检查句子是否清晰明确地表达了意思。如果一个句子让读者感到困惑或不解，那么它可能是有问题的。

4.逻辑:检查论点、论据、推理等是否成立。句子中是否有逻辑，是否有矛盾或常识。

5.修辞:注意句子的修辞是否恰当，比喻、夸张、拟人的修辞是否合理，有无滥用或误用。

6、语言习惯:要符合汉语的语言习惯，不要太生硬，也不要太繁琐。

7.标点符号:标点符号的使用要规范，不能随意使用或省略。