四年级语文第一册《题西林壁》ppt

导语:题目西林壁是宋代苏轼写的一首流浪诗。这首古诗的前两句描写风景，后两句描写道理，旨在告诉学生全面客观地看待问题。

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古诗词的学习主要从以下几个方面进行:读、品、说、赏。紧紧抓住“横、横、远、近、高、低”这几个字，让学生自己去感受，在反复的阅读中感受诗的意境，体会诗人的感受，理解诗的深刻内涵，从而得到启迪。教题西林壁，这首诗的意思很简单，学生看注释就能大致理解字面意思。所以我在教这首诗的时候，重点是让学生感受到诗中蕴含的道理。我先用讨论和学习的方法，让学生探究这首诗的含义，让大家明白一个道理:“要想认识事物的本质，就必须全面客观地把握，冷静地分析，才不会被局部现象所迷惑。”

在理解意思的基础上，我设计了一个问题:在现实生活中，你还发现了什么可以从不同的角度看到不同的东西？让学生结合生活实际讨论。没想到，同学们的回答让我大吃一惊！他们讲了很多连我都没发现的例子。我不得不称赞他们的观察力。我趁机又问了一个问题:学习古诗给了你什么启发？他们的回答也相当到位。当然还有很多不足之处:因为学生有很多感受，所以没有把预设的用于拓展趣味感的诗词内容表现出来；虽然我们尽力关注每一个学生，设计了多元化的评价方式，解释性的评价方式，指导性的评价方式，但是真正到了课堂上，还是觉得不完善。