2012湖北小学教师资格证教育知识与能力试题
1.“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话出自()
A.《论语》b .《大学》c .《孟子》d .《学记》
2.在中国近代史上，蔡元培于()第一次把美育列为学校教育的组成部分。
A.1908
B.1912年
C.1922
D.1931年
3.只要有人类社会，就一定有教育现象，这说明()
A.教育的历史性
B.教育的阶级性
C.教育的永恒
D.教育的传承
4.上好课的前提是()
A.明确的目的
B.准备上课
C.选择好的教学方法
D.了解学生
5.教学的中心任务是()
A.开发学生的智力
B.掌握基本文化知识，形成基本技能
C.培养学生的道德品质
D.塑造学生的人格
6.课外教育的一般组织形式是()
A.群众活动
B.自发的活动
C.小组活动
D.个人活动
7.在教育目的问题上，法国教育家卢梭主张()。
A.社会本位理论思想
B.个体本位思想
C.教育目的论思想
D.社会效率理论
8.班主任有效工作的前提和基础是()
A.教育学生学好功课
B.组织集体培训班
C.学生思想道德教育
D.了解和研究学生
9.“春风融雨”，这句话体现的德育方法是()
A.模型律
B.塑造教育方法
C.自我教育法
D.道德评价方法
10.初中生生理发展最重要的特征是()
A.身高和体重的快速增长
B.大脑重量增加
C.心脏增大
D.性成熟
二、填空(本大题***9小题，***18空，每空1分，**18分。在空白处填入答案)
11.教育学的任务是_ _ _ _ _ _。
12.教育适应自然的原则和“宇宙智慧”的教育思想是_ _ _ _ _提出的主要教育理论；“教育即生活”和“学校即社会”是_ _ _ _著名的教育思想。
13.赫尔巴特对教育学做出了巨大贡献。他试图把_ _ _ _ _建立在心理学的基础上，把_ _ _ _ _ _建立在伦理学的基础上，提出了符合人类心理活动规律的“阶段教学”。
14.学科课程标准是根据课程计划制定的关于_ _ _ _ _ _的指导性文件。
15.“任旭学制”颁布于_ _ _ _年，又称633学制，是以_ _ _ _学制为基础的。
16.班级授课制的主要缺点是两个方面:一是_ _ _ _ _ _，二是_ _ _ _ _。
17.学生来自_ _ _ _ _。在学校里，学生的主要任务是_ _ _ _ _。
18.易、_ _ _ _和_ _ _ _ _是我国奴隶社会建立的学校。
19.从“人性本善”的观点出发强调教育重要性的代表人物是_ _ _ _；从“人性恶”的观点出发重视教育作用的代表人物是_ _。
三、简答题(本大题***4小题，每小题6分，***24分)
20.教学规则和教学原则有什么区别？
21.德育的内容是什么？
22.我们教育目的的基本点是什么？
23.什么是“分组教学”？有什么意义？
四、论述题(本题满分13)
24.讨论道德教育的意义。
心理学部分
五、选择题(本大题* * 10小题，每个小题2分，***20分。每题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。在问题后的括号内所选项目前填写字母)
25.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，以下哪种记忆类型()
A.图像记忆
B.逻辑存储器
C.情绪记忆
D.动作记忆
26.在解题思维过程中，以下哪一项是思维的出发点和动机()？
A.找到问题
B.澄清问题
C.提出假设
D.测试假设
27.一个人在旅游过程中，既想观光、游玩，又怕多花钱，产生下列哪种心理冲突()？
A.双向冲突
B.双重回避冲突
C.回避冲突
D.双重回避冲突
28.人们赞美和感叹英雄行为和文物的下列情感是什么？
A.美感
B.道德感
C.理智感
D.正义感
29.马斯洛理论体系的核心内容是()
A.“自我”
B.“自我实现”理论
C.学习理论d .无意识理论
30.一个人诚实，富有同情心，诚实，愿意奉献。表现他的性格()
A.态度特征
B.情感特征
C.理性特征
D.意志特征
31.绝对灵敏度和绝对感觉阈值之间有()。
A.比例关系
B.反向关系
C.互动
D.无关关系
32.激励的条件是()
A.内部需求
B.外部激励
C.兴趣和爱好
D.内部需求和外部激励
33.有些颜色能引起温暖感或冷感，有些则有亲近感和深刻感。就是这种感觉()
A.光适应还是暗适应
B.对比特征函数
C.共同感觉
D.补偿性角色
34.一种倾向活动的目的和结果是()。
A.主导动机
B.社会需求
C.直接兴趣
D.间接兴趣
六、填空(本大题***9小题，***18空，每空1分，**18分。在空白处填入答案)
35.感受性是指生物机体对_ _ _ _ _ _刺激到_ _ _ _ _生命的反应性反应。
36.当被感知的事物不在眼前时，该事物在大脑中的形象称为记忆表征，简称_ _ _ _ _ _。
37.意志是指一个人有意识地确定目的，并根据目的调整和控制自己的行动，以达到预定的目的。
38.心理咨询的基本步骤是_ _ _ _ _ _ _ _ _，了解问题，分析诊断，_ _ _ _ _ _，结束咨询。
39.掌握知识和技能基本属于_ _ _ _ _ _范畴，能力属于_ _ _ _ _范畴。
40.气质类型有_ _ _ _ _型、多血质型、_ _ _ _型和抑郁型。
41.动作技能的形成阶段有:操作定向阶段、_ _ _ _ _、操作整合阶段和_ _ _ _。
42.激励的三大功能是_ _ _ _ _ _、_ _ _和激励功能。
43.技能的特点包括:一是通过_ _ _ _ _习得，不同于本能行为；第二种是一种_ _ _ _ _，不同于知识；第三，是合法的活动方式，不同于一般的倡议。
七、简答题(本大题4小题，每小题6分，***24分)
44.如何促进学生对知识的理解？
45.情绪和情感有什么区别和联系？
46.注意力的基本素质是什么？
47.什么情况下会出现高原现象？
八、论述题(本题满分13)
48.如何对青少年进行人际交往教育？