叙事标题的作用是什么？

首先，分析标题的含义

1，表面意思:题目的字面意思，文中的意思；深层意义:引申意义、比喻意义、象征意义。

2.如果标题是比喻性的，那么正文往往不会把重点放在标题的字面意思上。要联系文章的具体内容，找出比喻意义或象征意义，这样才能理解题目的深刻含义。

二、如何理解叙事话题的作用？

俗话说，好的作文是成功的一半。

在语文学习中，不仅要在写作中拟好标题，还要在阅读训练中注意培养准确理解标题意义和作用的能力。因为它能促进读者更好地理解作品的内涵，欣赏文学作品。

就叙事而言，话题在文章中起什么作用？

这是中考阅读题的重要考点。

一、这类题型，大多以简答题的形式出现，考查的角度(题型)常见的有:

1，什么意思(什么)？2.标题的作用是什么(是什么)？3.为什么要设置这个标题？这个标题好吗？它的美在哪里？

4.起草(修改)文章的标题。5.文章标题可以换成“……”吗？哪个标题比较好？(解释原因)

二、话题功能的分类:

叙事主题的作用常见于以下几类:

1，总结文章主要内容。2、作为文章的线索(文章的情节围绕这条线索展开)。3.作者感情的起点。4.这是象征性的。5.有双关语。6.是全文的“文眼”(标明文章中心)。7.吸引读者的兴趣。指明书写对象；与主要情节相关联；贯穿全文的线索；揭示情感主题。另外还有一个作用:言外之意含蓄，发人深省；制造悬念，激发读者阅读兴趣...

【注意】1，一个题目往往同时具有多种功能，答题时要综合分析。2.如果题目中使用了修辞，就要还原其本义，然后分析其功能。

【提示】如果文章的标题是一个人，一个物体，或者一个内涵丰富的动作，很可能就是文章的线索。

三、课文简要举例:(结合所学文章谈谈对以下题目的理解)

“回”:作为全文的线索；抓住外貌的特写来表现父子之间的感情。

阿昌与《山海经》:概括文章主要内容，突出阿昌给我买《山海经》的事实；表现出阿昌的真诚、善良、乐于助人；表达我的感激和怀念。

《变色龙》:运用比喻修辞，生动地写出了主角(拉尔夫)的善变性格，极具讽刺意味。

声音:有一句双关语——表面意思是李菁菁上课非常渴望读课文。层是指师生需要被肯定、被理解、被尊重；父母需要和解，需要家庭温暖，需要亲情，需要友情。

四、外语课阅读训练:(文章略)

1，《六个馒头》:为什么文章要以《六个馒头》为标题？

【参考答案】①以极其普通的馒头为题，引起读者兴趣；②六个馒头是本文的线索(故事围绕这六个馒头展开)；(3)六个馒头凝聚了同学之间的深厚情谊，使文章的主题得以表达。

2.“微笑可乐”:请告诉我“微笑可乐”这个标题是什么意思？在文中的作用是什么？

【参考答案】题目含义:冰镇饮料以及它们带来的美好而成功的生活。作用:为文章提供线索，暗示文章主旨。

3.心理折旧费:如何理解《心理折旧费》这个题目？

【参考答案】20元的自行车折旧费，让他大哥的人品打了折扣，让他自责不已。作者呼吁人与人之间的真诚和信任。

4.《一个母亲的危机管理》:本文选自孙道荣的博客。读完整篇文章后，请为文章拟一个合适的标题。

5.《小时工3000元晚餐》:小说标题好吗？为什么？

【参考答案】好的。因为题目之间有强烈的对比，所以设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。

6.破茧成蝶:选文题目是《破茧成蝶》。请结合全文谈谈你对这个标题内涵的理解。

【参考答案】表面意思:睡茧中的蛹咬穿自织的茧，成为飞蛾。深意:个体生命挣脱自织的“茧”(艰难险阻)，获得新生。

7.《父亲的斧头》:书名《父亲的斧头》是什么意思？

【参考答案】一是指我父亲在铁匠铺打造的斧头；第一，指的是父亲培养的儿子——“我”。

8.《苦瓜》:标题为《苦瓜》的文章有什么作用？

【参考答案】全文以“苦瓜”为线索展开故事；苦瓜象征着母亲的高贵品质，表达了作者对母亲的赞美和怀念。

9.《长在岩石下的小花》:试分析标题《长在岩石下的小花》的功能？

【参考答案】通过运用比喻修辞，对顽强奋斗的人进行比喻理解，形象地理解文章主旨。

10，《痴情石》:作者为什么用“痴情石”作为文章标题？请联系全文，谈谈你的理解。

【提示】说明题目中关键词的含义，表现人物的感情和文章的主旨。

【参考答案】《石头》是一篇起着传达情感、表达爱意作用的文章。用“痴情”来装饰，表达父母对我的爱到了痴迷的程度。

11，《访兰》:文章主要是对《兰花草》的欣赏和评价，但题目用了“访兰”而不是“赏兰”。为什么？

【参考答案】“访”即寻求。对兰草的访问，体现了父亲对兰草质朴优雅性格的推崇。同时，《采访》将兰草人格化，凸显了兰草的象征意义。

例子有:小扇子轻轻摇的时候，每一棵草都会开花，田野里的白发，十三元遗产，好的雪片，不在别处落下

五、答题技巧:

1，先看题目的本义:(词义，概括内容，指出对象)

2.重新思考深层含义:

(1)结构(线索悬念)

(2)主题与主题的关系(指出与揭示)

(3)人物关系(说明人物、作者的情感和态度、作者情感的触发点)

(4)写作的修辞(比喻、拟人、双关等。)

(5)象征的表现手法

3.最后分析效果:生动，新颖含蓄，言简意赅，发人深省，引起阅读兴趣。

[附件1]文章标题起草注意事项:

1，要能指出中心，概括大致内容。

2.反映独特的思想感情，奠定文章的情感基调。

3.诗意(奇特新颖，运用修辞)来吸引读者的兴趣。

4.使用副标题(格式新颖，组织清晰)能很好地体现文章的结构脉络，给人耳目一新的感觉。(可以用各事件等级的通用词，也可以用事件等级的符号词。)

【附件2】一个母亲的危机管理；

2010 65438+10月24日，周日，杭州一个叫山水人家的小区。安静的小区道路两旁，停满了私家车。谁也没有想到，平时停得好好的车，瞬间被利器打死，伤痕累累。停在路边的几十辆车幸免于难。粗略估计，仅这些划痕的修复费用就需要四五万元。有人报警，愤怒的车主发誓要找出恶意划手。

小区的监控被调了出来。从监控视频可以看出，是一大一小两个孩子干的。大的像个小学生，还在踩滑板，小的大概上幼儿园了。他们一路走着，划着...这是谁的孩子？胆子太大了！多么粗鲁！但是监控看不清楚，也没人认识这两个孩子。

警方开始调查。第二天网上和报纸上都报道了。

第二天下午，一个女人给派出所打电话，说是她的孩子刮花了车。

她也住在那个街区。是第二天她在网上看到小区车辆被刮花的帖子。帖子中描述的两个孩子和她的孩子很像，小的是她同学的孩子。当时两个孩子在楼下玩，两个孩子的时间、地点、特征都是一致的。她赶紧跑到小区物业办公室，看了监控录像。那是她的孩子。

她意识到了问题的严重性。冷静下来后，她是这样处理的——

打电话到派出所，毫不犹豫地告诉警察，车是我们自己孩子画的，我们负全责。

晚上，儿子放学回家。她问他，是你做的吗？儿子低下头，一言不发。她对儿子说，你是个男人，你做到了，就要勇敢。儿子承认是他干的。再问他，如果你的折叠车刮花了，你不心疼吗？儿子说他很心疼。她说，你的折叠自行车几百块钱就能买到，别人的车120万，有的甚至上百万。你觉得会痛吗？儿子向她鞠了几个躬，说:妈妈，我错了！

她打印了道歉信，向所有被刮花的车主道歉，并表示愿意承担一切责任和修复费用。几十份道歉信贴在小区各个出入口和楼梯口。

她还联系了一家信誉良好的汽车修理厂，修理所有被儿童刮伤的汽车。

第二天和第三天，连续两个晚上，儿子写完作业，她就领着孩子挨家挨户道歉。她要求由她的儿子亲自按门铃。这是我儿子面对错误的第一步。儿子课后叠了很多纸船，上面都标着“对不起”的字样。他想把这艘船作为礼物送给船主。每到家，孩子一进门就说:“对不起，我不知道划船的后果这么严重。请原谅我。”所有车主都说，原谅孩子吧。

她告诉儿子，叔叔阿姨都很包容，原谅你。但是，你要记住，永远不要把别人的宽容作为自己犯错的借口。你要敢于承担责任，知道什么是责任，学会感恩。

一场危机被这位母亲成功化解。剑拔弩张的人是愤怒的；冰冷而失望的脸，微笑着。作为犯错孩子的母亲，自始至终，她没有推卸责任，没有逃避，没有发火。车主们对满意的解决方案非常满意。更重要的是，孩子们认识到了自己的错误，学会了承担责任，获得了原谅。我想他这辈子都不会忘记这个教训，但也不会在心灵上留下无法弥补的阴影。

一位车主说，我很佩服孩子妈妈这样做。说实话，并不是每个家长都能这么及时，这么果断，这么勇敢的处理这样的事情。这位母亲非常了不起。

作为一个旁观者，我一直在通过媒体关注这个发生在我身边的故事。从这位母亲身上，我深深体会到，我们的孩子要想学会承担责任，学会负责，我们做父母的首先要敢于承担责任，善于承担责任。这个，你能做到吗？