如何审核公务员报考
一、备考知识基础阶段——做好知识积累。
古人云:不积跬步，不成千里；不积小流，不成江河。备考也是如此。在考场上，是一场残酷的殊死搏斗，是命题人和考生智慧的较量。命题人要用复杂的材料和陷阱来考察考生的“脑细胞”，你必须有足够的知识积累来应对命题人的挑战和考官的挑剔。
中公教育专家经过多年研究认为，在申论中最大的知识积累就是“充分了解当前热点——深挖热点背后的原因和本质——并从政府的角度提出对策。”备考之初，考生如何积累这些知识？
考生要多学习，努力搞清楚以下几个知识载体(注重实用性，强调质量而不是数量):
1，电视新闻节目:央视1、13频道每晚19:00播出新闻；频道13新闻65438+每晚0:30+0+1；
看新闻节目的好处:视听融合，最新热点；可视化有助于集中注意力；专家连线，独特的理论观点。
2.网站文章:人民网评论、新华网评论、求是理论网(中央党校主办)、中公教育时政频道、报考热点频道。
阅读网站文章的优势:最新热点解读，新颖；能最大限度的体会到应用语言的魅力。
识别网站中与报考相关的好文章的技巧:看标题，如果标题是经济、生态、文化等相关领域经常考的领域(敏感领域需要舍弃)，可以作为选择；第二，看内容。如果网站的文章是按照先总结热点新闻事件，再分析热点新闻事件的原因或本质，最后提出一些新颖的解决方案的思路来写的，比如中公教育热点新闻频道的文章，是考生的首选。
3.微博:人民日报(尤其是“评论板块”要重点关注)、光明日报(以评论为重点)；
看看微博的好处:微博是当前信息的主流来源，承载着许多对当前热点的新鲜评论。可以补充考生知识的不足；另外，可以随时随地用手机浏览，方便可行。
4.杂志、书籍、报告:中共理论局南方之窗、宣传部编写的系列书籍，与执政能力直接相关，涉及经济社会领域。比如转变经济发展方式的研究，七观——直面理论热点2010，怎么看——直面理论热点2011，社会主义法治理念读本，辩证看实用——直面理论热点2012。
看杂志和书的好处:微博和电视节目毕竟是“快餐”，容易腻，容易忘。因此，杂志书籍这种传统阅读方式的载体，对于考生深入理解当前著名学者和政治家对国家政策的解读和解构有更大的容量。
以上网站、微博或书籍，都是对时政最主流、最权威的思考。看完之后，你最好做好笔记，背诵精华语言，看热点新闻的时候学会使用，学会思考，这样写作文的时候就不怕“写而不思”的尴尬了。当然不是。
二、提高备考能力阶段——巩固考试基础
对于备考来说，只有基础知识的积累阶段是不够的，还要发挥自我主观能动性，加强学习，提高内功。要练好内功，就要多看文章，多写评论，即对看到的热点进行总结、分析并提出对策，多做真题。具体来说，应实现以下几个方面:
1，做好备考计划
要统筹规划，牢固结合阅读网站文章、微博等。写评论和做题。你可以每三天审查一次你的申请。详细的表格如下:
第一天、第二天和第三天的时间
早晨
按照规定时间模拟一套真题(注意:做题时要把所有答案都写在格子纸上，不要空白，从一开始就实现格子纸的标准化)。检查第一天早上模拟的真题答案并研究自己的错误，总结经验，保证下一套试卷模拟时不会再出现类似问题。在相关网站和杂志上寻找相关的评论文章，筛选出好的文章保存起来。
下午看网站、微博、书籍杂志等文章，做笔记摘抄好的文章。根据你之前的知识积累，可以写一篇不限字数的新闻热点评论。
注:上表仅供参考。考生可以根据自己的时间灵活安排。除了准备考试，他们还可以安排考试等科目的复习，做到全面有效。
2.批语很重要。
写评论是考生在备考时提高写作能力的最好方法。考生可重点关注“总结新闻热点事实——分析新闻热点背后的原因和本质——实事求是，从政府角度提出解决方案”，能有效锻炼考生总结、分析问题、提出对策和语言表达的能力。这样综合应用能力都在纸上了，为接下来的备考指明了方向。为什么不呢？
三、备考的最后阶段——冲刺飞跃
经过前两步的积累和巩固，考生要在最后一个月加快冲刺，实现从量变到质变。必须执行以下操作:
1，继续保持平静如水的心态。随着备考日期的临近，部分考生会逐渐感到烦躁和压力，从而导致短时间的冲刺。所以，我们要保持这样一种豁达的心态——把努力交给我，把结果交给上天，这样我们才能赢。
2.选择一个好的模拟题进行最后的冲刺。毕竟原来的真题是发生过的热点，所以根据最新的热点做一道模拟题可以让考生把握命题节奏，考察备考效果。
《中国合伙人》里有一句台词应该让所有观众深思:梦想是什么？梦想是让你觉得坚持就是幸福的东西。还有一个学者去英国考察，看到牛津大学的草坪很好，就向园丁请教经验。园丁说他没有经验，但是他要坚持浇水900年。中国教育专家认为，时间不是浇灌我们梦想的唯一尺度。有只争朝夕的欲望，更需要日积月累的努力，这不仅是一种方法论，更是一种改变世界的信念。所以备考路上没有惊天动地的技巧，唯一不变的真理在于:坚持，坚持，再坚持...
本文由中公教育供稿。