高三英语第四单元阅读讲稿
浅谈第四单元(SS3)阅读材料的教学
——一门科学的诞生(讲稿)
一个。教科书(教科书)
人教版高一英语下册19单元，讲了一些关于农业的话题，学生对我国著名的早期农民贾思勰有了一定的了解。人教版高三英语第四单元以绿色世界为题，让学生初步了解植物学，如植物分类、栽培以及植物学的发展。语言技巧和许多语言点几乎都围绕着介绍绿色世界这个中心话题。要求学生运用所学知识流利地表达相关话题。
阅读部分介绍了植物学正式成为一门科学的历史形成过程。着重介绍了为植物学的发展做出突出贡献的两位重要人物林内斯和班克斯。他们以独特的方式对植物进行分类，从而征服了整个世界。
在读后感部分，针对阅读部分的相关内容设计了五个练习。练习1通过填空考察学生对课文细节的理解。问题2-5以提问的形式进一步考察学生对课文重点内容的理解。
两个。谈论教学目标
1.学生理解植物这门学科的形成，需要很长的时间，需要几代科学家的努力和奋斗。
2.使学生了解科学家为科学事业所做的努力和奋斗精神。
3.培养学生发现细节，分析题目，从而提高学生的阅读理解能力。
4.学习一些有用的单词和短语。
5.加深对扫描略读法的理解和应用。
1.目标语言
1)。学习一些重要的单词和短语(学习一些有用的单词和短语)
仅仅是，分类，识别，男性，提升，植物，特权，舒适，财富，消费回报，食欲输出，积累，放弃，区分，指定，计算，天文，企业，结算，放弃，大规模地，寻找。学习一些重要的句子(学习一些重要的句子)
A.其他人也曾试图将植物分类，但卡尔·林奈的工作带来了突破。P30
B.1768年，皇家海军任命詹姆斯·库克为“奋进号”的指挥官，带领皇家学会的成员去塔希提岛探险。P31
C.他还寻找新的经济物种:可以在英国或世界其他地方种植的植物，以生产可以出售的作物。P31
D.班克斯是第一个大规模将农作物从一个洲运到另一个洲的人，用这些新的进口品帮助发展当地经济。P31
2.能力目标
使学生能够谈论“植物学”，并说一些关于植物学的发展历史。帮助学生了解这三位重要人物对植物学的贡献。努力提高学生的可读性。三。教学重点与难点理论:教学重点与难点
帮助学生理解整篇文章。帮助学生知道如何使用一些关键词，理解一些难句的意思。
四个。以教学方法和学习方法为导向的教学方法和学习指导
在本单元的阅读中，文章较长，生词多，个别句子很难理解。学生在阅读中肯定会遇到一定的困难。因此，我采用了一些灵活实用的教学方法(如浏览略读法和任务型教学法)来帮助学生理解文章内容，努力提高阅读课的教学效果。具体做法如下:
解读《一门科学的诞生》。这样可以帮助学生快速理解文章内容。对提高阅读效果有很大的帮助。老师可以问学生:什么是万物？让学生思考并回答。
通读课文，了解细节。教师可以向学生提问:文章中有多少人受到激励？让学生快速阅读，找出这个问题的答案。
深刻理解并总结课文大意。这篇文章的中心思想是什么？让学生总结文章的主要思想，以帮助他们理解整篇文章。
升华主题我们能从文章中学到什么？让学生联系实际，学点东西。
让学生两人一组进行讨论，加深对课文的理解，进一步激发他们的学习热情。
五个。说教具准备好了。
一台录音机，一台笔记本电脑和一台投影仪。
六个。浅谈教学过程中的教学环节
步骤1。介绍会；展示会
快速阅读
倾听
练习
阅读后
语言点
家庭作业
步骤1。介绍会；展示会
植物学是什么？研究植物的科学叫做植物学
快速阅读(阅读材料):
A.阅读前问题:
B.快速阅读问题:(3分钟)
主旨■课文《一门科学的诞生》主要告诉我们_ _ _ _ _ _ _ _。a . botany b的重要性。如何将植物类别分组？历史和文化。botanyD的开发。林奈对不同物种的发现
推理和判断●库克船长总共做了_ _ _ _ _ _次环球航行。
c。精读题:(5-10分钟)(ppt。学生更容易理解)
詹姆斯·库克第一次环球航行的目标是什么？
重点:三个目标:第一个目标是在金星穿过太阳时对其进行观测。这将使天文学家有机会计算出地球和太阳之间的距离。第二个目标是记录、分类和描述旅途中观察到的所有动植物。第三个目标是，库克船长接到秘密指令，去寻找一个未知的南方大陆。
倾听
文章中提到了多少人？他们是谁？
卡尔·林奈
丹尼尔·索兰德
约瑟夫·班克斯
库克船长
练习
1.在林奈之前，植物学是由医生研究的。
2.一些经济种类的植物，如_ _ _ _，可以帮助发展当地经济。a .玫瑰和牡丹b .茶和苹果c .可可和大麻D .可可和柠檬
3.是____使邱园(当地的名字)成为科学和经济研究的中心。a .约瑟夫·班克斯b .库克船长c .林奈d .丹尼尔索兰德。
4.课文第一段主要告诉我们植物学的重要性。林奈对博塔·纽约·D·林奈发现不同物种的贡献
5.库克船长总共环球航行了_ _ _次。一个两个三个四个
阅读后
1.为什么卡尔·林奈对植物学作为一门科学的历史很重要？
因为他把植物按科分组的想法是______。不同物种的鉴定是基于花中雌性和雄性器官的排列。
2.在林奈之前，科学家是如何对植物进行分类的？
他们根据植物的形状和是否有花，把植物分为____和____群。
3詹姆斯·库克首次环球航行的目标是什么？
有_____。首先，它是为了研究金星的经过。第二，它记录和分类所有的植物和动物生命。第三，是为了寻找未知的南方土地。
为什么班克斯必须自己出钱来装备探险队的一部分？
因为__________不会支付所有的设备和费用。
5班克斯晚年做了什么？
他参与了企业探索非洲和解决澳大利亚。他发明了一种
伟大的植物学_ _ _ _ _ _ _ _ _等等。
语言点
P1。
1.根据2。他们有花或没有花的地方。第一眼，第一眼。
4.试图做某事
他没有试图获得医学学位。
我们爬山的尝试失败了。
5.将……归入手柄。。整理，分类