二年级小学生语文阅读题(六篇)
二年级小学生语文阅读专题一
猫擅长抓老鼠。它的耳朵很灵敏，还能转身，即使是最微小的声音也能及时分辨出来。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠却逃不过它的眼睛。猫的胡子就像一把尺子，可以量出每个洞的大小。猫有锋利的爪子，可以爬树、跳墙、追老鼠。1，短文有()句。
2.文章写的是猫的()、()、()和()。
3.用“-”画一个描述猫耳朵的句子。
二年级学生语文阅读下册
今天，我和爸爸一起去海边玩。我在海滩上走来走去，身后留下一串脚印。海浪冲击着我的脚，我
我几乎不能站立。海浪一朵朵在海面上绽放，非常美丽。还看到一群小鱼在水里游来游去，真的很有意思！
爸爸说:“大海是船的必经之路。”
我说:“大海是鱼的家。”
1.在括号里填入适当的单词。
一条小鱼
()喷雾
一个()足迹
一种()杜鹃
一名工人
彝沟
2.把短句括号里的词准确地加到句子里，使之成为长句。
《出埃及记》当前位置海浪拍打着双脚。(咔嗒声)
海浪哗哗地拍打着脚。
(1)小鱼游来游去。(摇头)
(2)海浪在跳跃。(海上雪白的行)
3.海是什么？根据外表写句子。
《出埃及记》:大海是船的路。
大海属于鱼。
海洋属于渔民。
二年级学生语文阅读第三部分
乌鸦真的不明白为什么云雀能唱这么好听的歌。人们谈论云雀时，总是称赞它。乌鸦想，要是我能有像云雀一样的自然的声音就好了！乌鸦实在想不出什么好办法，只好向百灵鸟求教，请求百灵鸟帮助他达到目的。
百灵鸟对乌鸦说:“如果你想有一副好嗓子，唱一首好歌，你就得每天早起，不管春夏秋冬，坚持练习。如果你长期坚持练习，你一定会成功的。”
乌鸦还没听百灵鸟说话就不满地飞走了。
害怕困难的人将一无所获。
1，短文1 * * *有()自然段。
2.乌鸦的目的是。
3.怎样才能有一副好嗓子？云雀说了什么？在文本中用""画出来。
4.这篇文章告诉我们什么？画出这句话。
二年级小学生语文阅读专题四
一只蜻蜓不小心撞到了蜘蛛网。我()赶紧把它存起来，我慢慢地把小蜻蜓()捧在手里，()仔细地看着。小蜻蜓有一双亮晶晶的眼睛，一对透明的翅膀，一条红色带黑色条纹的尾巴。它非常漂亮。我多么想玩一会儿啊！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手放开了。1.用适当的词(不能重复)填充文中的括号，使句子生动形象。
2.写出与下列单词意思相近的单词。
美女-()快点-()
3、短文* * *有()句，分别写_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _。
4.蜻蜓长什么样？用“-”画出描述蜻蜓的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _的相关句子。
5.当我看到这只美丽的蜻蜓时，你会怎么想？和═.一起画
6.因为蜻蜓是_ _ _ _ _ _ _ _ _，所以我放了它。
二年级小学生语文阅读专题五
雨停了，天空中出现了一座美丽的桥。爸爸，如果我提着你浇花的水壶走到桥边把水洒了，那不是在下雨吗？我把雨水洒在山上的药园，你就不用挑水浇了，你开心吗？
妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆镜子走到桥上，天上不就又多了一轮月亮了吗？我用月亮给你梳头，你开心吗？
哥哥，如果我把你绑在门前树上的秋千上，挂在桥上，我在秋千上荡来荡去，我的花裙子岂不成了彩云，飘来飘去？看到它你开心吗？
1，选一个。
(1)本文中的美桥是指()
一、拱桥
b，云
c、彩虹
(2)作者去彩虹桥帮助他的父亲()和母亲()。
a，帮爸爸给药园浇水。
让天空中多一个月亮。
c，让爸爸妈妈也去彩虹桥。
d、拿着小圆镜给妈妈梳头。
2.写下单词的样子。
例:飘来飘去(ABAC话):
3.你觉得小女孩做出来的这些爸爸妈妈兄弟会幸福吗？为什么？
4.你知道彩虹有多少种颜色吗？它们是什么颜色的？
说，如果你能爬上美丽的彩虹桥，你打算为谁做？
6.在脑海中画出一道美丽的彩虹。
二年级小学生语文阅读专题六
我的家乡有一个美丽的湖，叫天鹅湖。据说许多年前，一群天鹅曾经住在这里。因此得名(dé，de)。湖是圆的，清澈见底，碧绿一片。湖边有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳(chuí，Chuι)，它在微风的吹拂下随风起舞(Cuι，Chuι)。在湖水的映衬下，刘小姐的身影非常美丽。树下是嫩绿色的草地，开着红色、黄色和蓝色的花。湖上有一座美丽的桥，使天鹅湖更加美丽。
哦，天鹅湖，我家乡的湖，我爱你！
给文章加个标题。
(2)总结第一段写的内容。
(3)第二段中哪个词可以说明湖水是清澈的？
(4)在第二段中，湖被写成了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _湖
(5)填写适当的单词。
()之湖
()的树
()的草原
()的桥段。
(6)划掉短文中划线单词的不正确发音。
(7)选择正确答案并打“√”
1，短文主要讲天鹅湖的美景()
2.这篇文章主要讲了我家乡的天鹅湖里有什么。()
3.这篇文章主要谈论天鹅湖周围的风景。()