2019宝鸡事业单位考试D类综合应用能力

有人认为:“素质教育是艺术教育，是娱乐教育。只要加强音乐、体育、美术课的教学，就会实施素质教育。”请对这一观点进行判断和分析。

要求:判断准确，观点清晰，分析合理，条理清晰，不超过400字。

做分析题的时候要做到以下几点:看清需求——找到突破口——整理思路——组织答案。

看清要求:判断对错要准确，不能模棱两可；分析要合理，逐句分析，最好分规定。

突破:1。素质教育=艺术教育和娱乐教育=音乐体育课。

2.实施素质教育的途径:音乐、体育、美术课。

梳理思路:判断——概念陈述+题干分析——总结

错误——素质教育的基本内涵；素质教育大于艺术教育，整体与部分的关系；美育和体育的发展范畴大于艺术教育；实施素质教育的途径有很多——缩小内涵。

组织回答:

对总题目的错误看法，缩小了素质教育的内涵。

1素质教育包括五个内涵，即以提高国民素质为根本目的、面向全体学生、促进学生全面发展、促进学生个性发展、注重培养学生创新精神和实践能力的教育。

首先，素质教育是促进学生全面发展的教育，包括德智体美劳教育的均衡发展，而艺术教育和娱乐教育是素质教育的一部分，所以是部分和整体。而且，艺术教育和素质教育不能等同于美育和体育。美育是提高人的审美情趣的教育，而体育是以增强学生体质为根本任务的教育，其发展范围大于美术教育和艺术教育。

其次，音乐、体育、美术等学科的教学是实施素质教育的途径之一。此外，素质教育可以通过班级活动、课外活动、校外实践活动等多种形式实施；同时，素质教育是实现人的全面发展和个性发展的教育，既要加强音乐、体育、美育等学科的学习，又要做到五育并举。

因此，题目缩小了素质教育的内涵和途径。

2019陕西省宝鸡事业单位D类分析题答题技巧