语文阅读题
问题:
1.水有什么特点？用什么样的描述方法？
2.简答题中使用了哪些表达方式？并举例说明。
(1)表达式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
示例_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)表达方式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
示例_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3)表达式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
示例_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(4)表达式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
示例_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.这篇文章和三峡在写法上有什么区别？
1.清晰透明，线条画
2.旁白，道州城西100多步有一条小溪；描述:溪流两岸，全是奇石，斜凹、回旋、扭曲，姿态奇特，无法用言语形容；讨论，如果这条小溪在空荡的山野，应该是隐士们玩耍、生活的地方；如果是在人口密集的地方，也可以成为繁华都市的一处风景点，成为安静的人种树建亭的地方；抒情，我在溪边徘徊，为此感到沮丧和惋惜。
3.这篇文章描写的是景色，然后抒发情感，而三峡则是情景交融。
沈默
(1)在中国北方的广大山区，有无数蜿蜒的山谷。由于地形的限制，这些山谷有些尴尬和无奈。位于陕西宜川和山西吉县的秦晋大峡谷是一个例外。
(2)黄河幸倚。
(3)以前的黄河，虽然彪悍凶猛，也要受自己的委屈，默默无闻，只能忍着服从。它就像一条张牙舞爪扑上来的龙，随时等待机会。现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台。没有任何犹豫，它腾空而起，大力起舞，瞬间创造了一个伟大而不朽的自然景观！
这是壶口瀑布。
壶口瀑布的壮丽难以用语言来描述。
⑦离壶口瀑布还有几公里，可以看到远处峡谷里飘着的云，那是瀑布溅起的飞雾。飞来的雾，像云和烟一样，弥漫在河床上，形成了一种令人惊叹的、永无止境的奇观。屏住呼吸听，空气中伴随着坚不可摧的震撼轰鸣。好像从天上来，又好像从地下来；像雷声在地上滚动，像万军抱头鼠窜；声音惊天动地，兼容并蓄。a是一种捶胸痛哭的苍凉，也是一种悲壮的国难。是无敌的刚毅，也是壮士断腕的英雄；是一种能让人流泪的英气，也是一种众志成城的韧劲。
⑧各种说不出的感觉中，最难忘的是舒遇见瀑布，仰视的时候。我相信，那一刻，任何人都很难摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处怒吼奔涌的洪流，在近处有一种豪迈的倾倒。那种疯狂而勇敢的喷涌，让钢铁般坚硬的岩层不得不屈服而动。在壶口的制约下，狂野不羁的黄河水有了核心，有了凝聚力，有了团结，有了统一，使他们的力量势不可挡。瀑布从高处奔泻而下，每一滴水、每一朵浪花，不分彼此，都争先恐后地流下，以近乎疯狂的急迫之势喷向“壶口”。它们凝结成一个球，形成一个粗大的波柱，组合成一个宽阔的扇形，均匀地落下来。水波撞击岩石，迸发出高耸的水柱，破碎成残酷的碎片。这种撞击和对抗是如此的激烈，碎片根本不是我们想象中的小水滴或者水滴，而是完全的肢解，直到被肢解成手抓不到，舌头舔不到的水蒸气。顷刻间，雾气升腾满天，脚下还没来得及祭祀的黄河水流继续疯狂向前冲，没有中断，也没有犹豫！
⑨我们都在寻找。也许世界上还有很多伟大的力量，也许生活中有无数惊心动魄的英雄撞击，但没有一个能像这样让我们感受到前所未有的震撼。那是愤怒的极致，激情的巅峰，无限的凶猛，前所未有的强大！这就是我们必须永远欣赏和追求的全部精神！
⑩哦，永恒的黄河，伟大的河流，我们民族的母亲河！我们几乎每天都走在你的身边，我们也接受你的恩典。那些日常的走动和接触让我们对你视而不见，但只有在这一刻我们才恍然大悟:b为什么有志之士会本能的来到你的身边看他们的长相！为什么作家歌手都真心想来到你身边听陶吼！为什么你能被一致推崇为我们伟大民族的不朽灵魂！
(所选文本已被更改)
11.为什么说背靠秦晋大峡谷是“黄河之幸”？(2分)
雄心勃勃的黄河被释放，创造了一个伟大的和不朽的自然景观！
评分标准:回答“已经发布的阶段”，获得1分；回答“造”和“伟大不朽”，获得1分。***2分。
12.壶口瀑布有哪些壮丽的方面？请分点解释。(4分)
答案(1)瀑布飞溅形成的飞雾，形成了一种令人惊叹的、永无止境的奇观。(2)瀑布坚不可摧的咆哮震撼大地大地，兼容并蓄。(3)团结统一，让狂放不羁的黄河流的力量压倒一切。(4)黄河水流不断的奉献精神和视死如归的英雄气概。
评分标准:回答一分，得1；答两分得三分，答三分得四分。如果意义正确，***4分。
13.根据上下文，谈论下列句子中添加的单词。(4分)
(1)那种疯狂勇敢的喷薄而出，让钢铁般坚硬的岩层不得不屈服，移动。
答案形容词贬义有用，生动地描述和歌颂了激流勇进、勇往直前、不可阻挡的英雄气概。
(2)水波撞击岩石，迸发出高耸的水柱，破碎成残酷的碎片。
回答动词是写水波很厉害。生动地展现了当下人们视死如归、勇于献身的勇气、魄力和力量。
评分标准:(1)如果回答“贬义”，得到1；分析得当，得分1。有合适的意思就行。算2分。(2)回答“有力的形象”(表现力)，获得1分；分析得当，得分1。有合适的意思就行。算2分。***4分。
14.这篇论文用了什么表达？请简要说明。(4分)
第一个问题:答案符号。或者:拿着东西，表达自己的意愿。
第二题:回答壶口黄河生动而感性的形象，如“汇聚一堂，齐心冲吐入槽”，“每一滴水，每一朵浪花，不分彼此，都在争先恐后”，“不停歇、不迟疑地疯狂向前冲”，象征着人们团结一致、视死如归、勇往直前的崇高愿望。
评分标准:第一题答对，2分。第二题可以回答为“象征人民团结、死亡、勇敢的崇高愿望”，可以得2分。***4分。
15.请从AB中有横线的两句话中选择一句，欣赏最鲜明的语言特色，概括这句话的深刻内涵。(4分)
答案例题【例题1】填选项:A运用排比的修辞方法，富有联想，气势磅礴。这句话揭示了瀑布震撼大地的声音所表现出来的勇敢豪迈的气势和悲壮豪气，表达了作者的崇敬之情。【例题2】填选项:B运用排比的修辞方法，使文章的语言气势磅礴、铿锵有力，使作者的赞美喷涌而出，用三个“为什么”引人深思，突出了作为我们伟大民族精神核心的黄河精神的强大影响力、感召力和凝聚力，揭示了文章主旨。
体验后飞行
在辽阔的亚马逊平原上，生活着一只名叫雕鹰的鹰，被称为“飞行之王”。它的飞行时间长，速度快，动作敏捷，是鹰中的佼佼者。被它发现的小动物一般很难逃脱它的捕捉。
但谁能想到，华丽的飞行背后还有一滴血。
当一只小鹰出生后，没有享受几天舒适的日子，它将经历母亲残酷的训练。在母鹰的帮助下，小鹰不用多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点点。雏鹰需要成百上千次的训练，否则，它们无法从妈妈那里得到食物。第二步，母鹰把雏鹰带到高处，或树边、悬崖边，然后把它们扔下去。一些小鹰因为胆小被妈妈杀死了。但母鹰不会因此而停止训练它们。鹰妈妈知道，没有这样的训练，孩子不可能在蓝天上飞得很高，即使能，也很难抓到食物饿死。第三步充满了残酷和恐怖。那些被母鹰推下悬崖并能成功飞翔的雏鹰，将面临最后的、最关键的、也是最艰难的考验，因为它们成长中的翅膀，大部分都会被母鹰残忍地折断，然后再次从高处推下。很多雏鹰都会在这个时候成为惨烈的祭品去飞翔，但鹰妈妈不会停止这种“血腥”的训练，因为虽然眼里有痛苦的泪水，但同时也是。
一些猎人出于同情，在雏鹰的翅膀被母鹰折断之前，偷偷将一些雏鹰带回家喂养。但后来猎人发现，被喂过养过的雕鹰，最多会掉得和房子一样高。那些两米长的翅膀成了负担。
原来，母鹰残忍地折断了雏鹰翅膀中的大部分骨头，这是决定雏鹰未来能否在广阔的天空中自由飞翔的关键。雕鹰的翼骨有很强的再生能力。只要它们能忍受剧烈的疼痛，在被折断后继续拍打翅膀，让翅膀不断充血，很快就会恢复。康复后，它们的翅膀会像神话中的凤凰死后重生一样，越长越强。如果没有，雕鹰就失去了唯一的机会，永远无法与蓝天相连。
没有人能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。
我们每个人都有自己广阔而美丽的蓝天，我们也有一双为蓝天做准备的翅膀，那就是激情、意志、勇气和希望，但我们的翅膀也常常折断，常常变得无力。如果是，我们能忍受剧烈的疼痛，拒绝怜悯，不坠落地飞翔吗？
1.下列语句中括号内的单词是什么意思？
①如果没有，雕鹰也就失去了这一点(只有一次机会)，它将永远与蓝天脱节。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
我们每个人都有自己广阔而美丽的蓝天，我们也有一双为蓝天做准备的翅膀。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.联系全文，请欣赏文中带下划线的句子。
虽然它的眼睛里有痛苦的泪水，但它也在构筑孩子生命的蓝天。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
没有人能帮助雕鹰飞翔，除了他自己。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.阅读以下三份材料，联系这篇文章，写出你的调查结果。
材料:一只母虎养育幼崽有三个过程。起初，它打猎回来，用爪子把嫩肉撕成碎片，喂给幼崽。后来它打猎回来，自己把肉吃了，剩下的骨头扔给小老虎啃。后来，它打猎回来，把肉吃了，把骨头扔了。幼虎想吃的时候就吼，不让吃。没几天，幼崽饿得不行，离开妈妈自己去找吃的，再也没回来。
我的查询:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
1.下列语句中括号内的单词是什么意思？
①如果没有，雕鹰也就失去了这一点(只有一次机会)，它将永远与蓝天脱节。
答:翼折训练(最后的残酷训练)。
我们每个人都有自己广阔而美丽的蓝天，我们也有一双为蓝天做准备的翅膀。
答:激情、意志、勇气、希望。
2.联系全文，请欣赏文中带下划线的句子。
虽然它的眼睛里有痛苦的泪水，但它也在构筑孩子生命的蓝天。
答:我写了母鹰的内心矛盾和最终选择。母鹰用近乎残酷的训练为孩子未来的生存打下坚实的基础。
没有人能帮助雕鹰飞翔，除了他自己。
答:这句话充满哲理。不管外界条件如何，成功最终还是要靠自己。
3.阅读以下三份材料，联系这篇文章，写出你的调查结果。
材料:一只母虎养育幼崽有三个过程。起初，它打猎回来，用爪子把嫩肉撕成碎片，喂给幼崽。后来它打猎回来，自己把肉吃了，剩下的骨头扔给小老虎啃。后来，它打猎回来，把肉吃了，把骨头扔了。幼虎想吃的时候就吼，不让吃。没几天，幼崽饿得不行，离开妈妈自己去找吃的，再也没回来。
我的问题是:
(1)动物为了生存，残酷地训练自己的孩子。
(2)苦难成就了一批成功人士。
(3)溺爱令人担忧。
(4)“残酷”的爱比溺爱更有价值。
阅读下面的文字，完成下面的问题。
风呼啸而过...雷声轰鸣...
成堆的乌云，像蓝色的火焰，在深不见底的大海里燃烧。大海接住闪电的箭，并在自己的深渊里将它们熄灭。这些闪电的影子就像一个
蜿蜒在海中的火蛇，转眼就消失了。
暴风雨，暴风雨要来了！
这是勇敢的海燕，在咆哮的大海里，在闪电的中间，骄傲地飞翔；这是胜利的先知在呼喊:
-让暴风雨来得更猛烈些吧！
1.第二段三句话。第一句话，_ _ _ _ _ _ _ _的表现是猖狂凶狠，气焰嚣张；第二句话表现了_ _ _ _ _ _ _ _ _的巨大气势和力量；第三句，表
现在_ _ _ _ _ _ _ _ _快死了。
2.本文中划线的“傲慢”一词的本义是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的意思
___________________________________________________________。
3.文中描写海燕的句子，表现了海燕_ _ _ _ _ _ _的感情，刻画了其_ _ _ _ _ _的形象。
4.文中不带下划线的句子有()的作用
A.照顾开头，总结全诗，充分表达全诗的战斗豪情。
再次描绘海燕的形象，突出其战斗精神。
C.使全诗的革命激情达到高潮，突出主题。
D.自始至终的呼应，充分展现了海燕胜利的喜悦。
5.总结一下这部分文字的思想内容:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
参考答案:
1，乌云；大海；闪电。
2、自以为是，看不起别人，极其傲慢；用来形容海燕的风度，显示其超人的胆识、勇气和力量。
3.英勇；胜利的预言家。
4、C .
5.描述即将来临的暴风雨的奇观，反复表达海燕呼唤暴风雨的战斗豪情。
朱自清先生？
(1)第一次见到朱自清先生是在1932年夏天。那时候，我住在柏林西郊。他在清华教了一年书，住在伦敦。在回家的路上，他路过柏林。我邀请他到我那里谈过一次，几天后，我陪他去了波茨坦的无忧宫。他很少说话，只关注别人说什么；参观无忧宫的时候，因为语言和文字的差距，他不停地问这问那。他真诚而现实的眼神让回答者不好意思说出自己不知道的话。之后，他去了意大利，从威尼斯登船回国。三年后，我也回国了，但很少见到他，没有足够的时间交谈。至于经常见面，能聊到一些文字问题的时候，就是* * *在昆明西南联大教书的那些年。？
(2)他说话的时候，得到的印象还是和我在柏林的时候一样。(2)他全心全意地听别人的意见，只要别人的意见有一点可取，他就点头说好。(3)他确实发生在我身上，我不知道其他人在他面前是否有过同样的感觉，我希望他的真诚和谦虚——这在他的大眼睛里表现得最为淋漓尽致——激励了很多人，他们应该如何与人交谈！④?
(3)谦虚出来的是公正，没有偏见，还有党派性和不厚道，这些在朱老师的笔下是读不出来的。他不是没有主见，而是给每一个文艺工作者应有的地位，不轻易扼杀任何一个人的努力。去年五四，北大举办文艺晚会，我和他应邀演讲。我在演讲中抨击了战前所谓的象征主义诗歌。半夜回来，他在路上对我说:“你说的对，但是有点过分。”今年7月4日，我去了清华校园——这是我最后一次见到他。他非常憔悴，谈到一个过于主观的批评家。虽然他也反对他的主观性，但他还是说:“他读书很多。”？
(4)一个不偏不倚，宽容大度的人，很可能给人以乡愁的印象，但我们从朱先生身上看不到乡愁的味道。凡事在他心中都有极限，对恶势力没有容忍度。特别是近两年来，也就是他回到北平以来，他的文章和行动，始终是支持新文艺和新中国向光明面发展的。他有愤怒，也有炽热的欲望，但这些都被他平静的面容和朴实的生活方式所掩盖，让一个陌生人无法立刻发现。他最近发表的两篇文章《优雅的欣赏》、《习俗》和《标准尺度》是他最坦率的解释。他一步一步的改变，所以他一步一步的脚踏实地；他认为应该做的任何事情。我们做什么呢中国每个头脑清醒的人都会清楚的知道。？
注:是指外表老实，实际欺骗世人的人，一般引申为没有是非原则的人。本文采用后一种含义。
23."他如此谦虚，以至于演讲者不敢说不负责任的话."这句话摘自第(2)段，请放回去放在(3分)()。
A.① B. ② C. ③ D. ④。
24.如果从原文中选三个词来概括第(1)至(3)段的大意，那么这三个词就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(注意:每个词限两个词)。作者对朱自清先生的总体评价是_ _ _ _ _ _ _ _。(从原文中找一个词，也就是两个词)(3分)
25.第(4)段划线句的意思有四种理解，选择理解正确的一种(3分)()。
A.主题是强调朱自清先生的修养。
B.突出他强烈的爱恨情仇和鲜明的政治态度。
C.指出他的“单纯”并不能马上被陌生人发现。
D.强调他“简单”的生活方式下有一颗不安的心。
26.从作者的回忆中，可以知道朱自清先生的一些经历，根据文章进行填充。(3分)
在清华教书→_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _→路过柏林→去意大利→从威尼斯回来→_ _ _ _ _ _ _ _ _→在清华教书。
27.本文中提到的朱自清是正文的作者_ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)
(4)
玫瑰根
西北风[智利]
地下有生命，和地面一样，有一群懂得爱恨情仇的生物。
(2)有深色的虫子，黑色的绳状植物根，颤动的亚麻纤维状的地下水细流。
据说还有其他的:身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡须，弯着背。
④有一天，涓涓遇到了玫瑰根，说了下面的话:
(5)“根邻，像你这么丑的，我没见过。看来你是想模仿蚯蚓，但是你没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝汁。我一见到你，你就喝了一半。丑，你说，你在干什么？”
6卑微的根说:
⑦“是的，涓涓哥哥，在你眼里，我当然没有外表，长期与土壤接触，使我呈灰色和褐色；过度劳累改变了我的形状，就像一个畸形的工人的手臂。我也是一名工人。当我看到阳光时，我努力伸展我的身体。我从你身上汲取汁液，输送给她，让她清新迷人。我根深蒂固，只是为了更多的吸收，为了让我的地上部分茁壮成长。涓涓兄弟，总有一天，你会去阳光普照的地方。到时候，你去看看我在太阳下的那部分有多美。”
今天涓流不相信，但出于谨慎，他什么也没说，心想，你会看到的。
⑨当他颤抖的身体渐渐长大，在灯光下，他做的第一件事就是寻找树根所说的东西。
⑩我的天！他看到了什么？
到处都是美丽的春天，根扎在这里，一朵玫瑰把土地装饰得非常漂亮。
挂在枝头的沉甸甸的花朵散发着甜蜜，空气中有一种隐秘的魅力。
沟渠里的水若有所思地流过繁花似锦的草地；
“天啊，真不敢相信丑陋的根源居然延伸出了美丽！……"
18.第五段的弯句是一种突出词根特征的修辞手法。(2分)
19.第一段中带“△”的“延伸部分”是指(2分)()。
A.根的地上茎b .玫瑰的枝叶c .花d .枝
20.哪个成语或谚语可以用来概括第七段中划线的句子？(2分)
21.看完以上，除了正确认识美与丑的关系，你还会有哪些人生或人生感悟？请用简洁的句子表达它。(2分)
村子的东面是一个采石场。沙子被挖走了，留下了大大小小的沙坑。它渗出来的地下水很清澈，我们经常去那里洗澡。
有人说这个碉堡里有鱼，我不信。没有人撒鱼苗，也没有自来水流过。一个死水坑，鱼在哪里？
当我看到它的时候我会相信的。那天，我真的看到附近的农民从坑里捞出来了。你从哪里得到这条鱼的？我充满了好奇。“老师不明白，是吗？几千年的草籽，几千年的鱼籽！”钓鱼的老汉应声，从鱼架上摘下活泼的小白鱼。
土壤里有鱼卵。无论埋得多深，无论在地表裸露了多少年，都孕育着顽强的生命。一旦有了水，这些生命就会重生。
我一直以为，这个世界上没有比“野火烧不尽，春风吹又高”更糟糕的事了。一颗鱼籽的生命之梦，一万年也不会破碎。多么漫长的等待啊！
我突然想起了两个人。
一个是他——电影《十面埋伏》里的跑龙套演员。张艺谋导演的电影《十面埋伏》里有很多明星，但《娱乐新闻》的记者只是把镜头给了这个鲜为人知的配角。“就是我，穿黑衣服的那个！”他发现自己在电影中带着孩子般的快乐。他是哪一个？我也顺着他的手指看去:嘉宾zhàn里，一群黑衣人在打架，然后他们就跑了，给观众留下的只有一闪而过的影子。他是影子之一。我没有嘲笑他的大惊小怪。相反，我的眼里有温暖的泪水。“只要导演给我一点阳光，我就灿烂！”无论多久，无论多少年，对梦想的坚持都不会改变。这就是他的等待，一个跑龙套的演员。
提起80年代的射雕英雄传，肯定会想到很多人。Hān厚的靖哥哥，聪明的，还有南帝北丐灰飞烟灭的时候，你甚至会想起那个傻姑娘，但你不会想起他——金军洗劫牛家村时的那个兵！“那就是我，黑衣蒙面人……”周星驰在《艺术人生》做客时也像小孩子一样给主持人指出自己。那时，没有人认识他，但现在，几乎没有人不认识他。
冰心曾说:“人们只惊异于它作为一朵成功之花目前的辉煌！然而，当初，它的蓓蕾浸透了奋斗的泪水，洒下了牺牲的血雨。”是的，人的一生总会有不如意的时候。但只要你有梦想，像鱼籽一样等待，生命之花就会绚丽开放。
(摘自《思考与智慧》2007年第3期，朱雯任秀梅)
阅读技巧
成功不可能一蹴而就。要有“寻遍奇峰打草稿”的积累，要有“坐了十年冷板凳”的等待。成功必须耐得住寂寞，抵挡得住诱惑。只要我们能像一颗鱼籽一样坚持等待，坚持梦想，不断为梦想积蓄能量，就一定会迎来成功的曙光。
阅读训练
1.读课文中的一些单词，根据拼音写出相应的汉字。
裸()客zhàn()
Hān厚()浸湿()
2.鱼卵怎么等？请从文中找原句回答。
3.为什么作者在面对《十面埋伏》中跑龙套演员的行为时没有小题大做，反而眼中有“温暖的泪水”？
4.作者最后引用冰心的话有什么作用？
看完全文，相信你会对“成功”这个词有更深的理解。请结合你的生活积累谈谈你对“成功”的认识和理解。
6.如果你是《艺术人生》节目的主持人，请根据文章提供的信息，简单介绍一下周星驰的艺术人生，为这个节目做个开场白。
如果我真的不能失去希望，请原谅。如果你觉得不错，请采纳。我自己弹的。