在风暴中确定真正的问题

窗外，下着毛毛雨。眼前的场景和我13岁在洋口波尔湾抓螃蟹的时候几乎一模一样。

那一年，我和父亲去洋口看望姑姑。我阿姨为我做了一些美味的海鲜。我最喜欢的是阿姨不让我多吃的那种大螃蟹！

海碗里那只又大又蒸的黄海蟹，揭开盖子，即使想想也会让人咽下口去，因为它那鲜黄的蟹身，嫩白的蟹肉，热气腾腾，清香扑鼻。虽然家乡的小山沟里有螃蟹，但它们是什么呢？像瓶盖一样！怎么能和这只海蟹比呢？当我吃着这只美味的螃蟹时，我多么想自己抓几只啊！

我姑姑家里没有孩子陪我玩。于是，隔壁的两兄弟——大龙和小龙——成了我最好的伙伴。那一年，大龙15岁，小龙12岁。有一次，我们约好去波尔湾抓螃蟹。可是第二天，鬼天气下起了雨，我急得差点哭出来。舅妈一直说:“红儿，我不去！那里很危险，还在下雨，太可怕了！”“我不，我和龙哥约好了！”

我父亲让我愤怒地盯着看。大叔拿出他的蓑衣，笑着说:“放了他；大龙那孩子挺稳的！”他一边说，一边给我穿上了蓑衣。我姑姑不得不护送我出了家门，出了大门。一路上她唠唠叨叨，一句话跟我说了十遍。龙哥带着一条小龙，一把桨，一个大网桶来了。阿姨跟他说了不下十遍。

划船，还在下雨。我叔叔的麻纤维太大了，我穿不上，感觉很别扭。龙哥脱下他的麻纤维和我交换，让我和小龙进舱。他亲自驾船。离波尔湾不远，但很快就到了。我下了船，站在岸边的礁石上。我看到了:螃蟹呢？！龙哥似乎看穿了我的心思，说:“退潮了，螃蟹就上来了。”果然，过了一会儿，潮水退了，露出了一片乱石地。哈哈！一大群螃蟹蜂拥而入。乍一看，真的很吓人！龙哥道:“红儿在上面等着，小龙跟我下来。快点抓住他！雨季快到了！”

我看着他们轻快地抓螃蟹，手痒痒的，就下去伸手抓一只大螃蟹...但是我的手被它抓住了，我痛得大叫。龙哥冲过去，手指在螃蟹上轻轻一弹，螃蟹钳就松开了。我想再抓一次，龙哥赶紧说:“你这样抓不到的！拿它的盖子！”说着说着，他又抓了一个。我照着他的样子试了一下，果然有效！不一会儿，我也抓了十几只！

这时，龙哥直起身子，望着远方说:“好了，上船吧！”“我迷迷糊糊上了船。我正盯着网桶里的大螃蟹，突然感觉船在摇晃。啊，好险！那个暗礁刚刚被洪水吞没了！我不禁佩服龙哥。我回家的时候，龙哥非要把螃蟹都给我。”那不行！”我说，“船和水桶是你家的。此外..."

“这是我阿爸说的！他说你是客人，我们没什么给你的。给你送点螃蟹吧！你马上要回莱芜了，让你阿姨蒸了再带回去！”

几年过去了。前不久在报纸上看到，波尔湾现在已经成为远近闻名的浅海养殖专业乡镇，还出了独家产品“鲜蟹罐头”。我想，大龙和小龙两兄弟，一定会用他们从小的航海和兴风作浪的本领来展示他们的才华。

窗外，秋雨还在下。小时候天还在下雨。小时候在雨中抓螃蟹的快乐永远不会忘记！

推荐理由

近几年的中考作文中，半命题作文总是不可避免的，大多以记叙文的形式获得高分。这篇文章“对……的回忆”是作者对定语“在一场小雨中”的完美补充，限定了“回忆”的具体情况。文章标题《小雨中的回忆》，如何读给读者留下悬念，促使阅读欲望。

从文章的结构上，运用倒叙的方法，从窗外的小雨中，回忆起13岁那年，在邻居大龙兄弟带领下，在姨妈家海湾抓螃蟹的经历。文章开头“窗外，正下着小雨。”眼前的场景和我13岁在洋口波尔湾抓螃蟹的时候几乎一模一样。”开头言简意赅，接下来的“羊口波尔湾13岁捕蟹”自然流畅。

文章叙述的主体部分，逻辑合理，正是因为“蟹黄鲜黄，蟹肉白嫩，热气腾腾，阵阵清香”的诱人美味，才有了“雨中捉蟹”的倔强；就是因为不容易得到大人的允许，所以抓螃蟹的详细过程至今记忆犹新。.........

全文既描述了事件的具体过程，也刻画了大龙的稳重、热情、干练。情节完整，组织清晰，人物刻画生动，语言表达生动。给人真实的感觉，没有刻意的做作和呻吟。

文章的最后，我再次写道，窗外在下雨。小时候天还在下雨。小时候在雨中抓螃蟹的快乐永远不会忘记！" .奇妙的是“秋雨还在下。“小时候还在下雨。两句话连在一起，既形成对比，又有双关效果。文章自始至终呼应，直指主题——小时候在雨中抓螃蟹的快乐永远不会忘记。

以上都是我推荐这篇文章的主要原因。