2012天津春季高考语文试题

天津春季高考语文试题及答案；

(1) (19分)

1.(2分)完全被动和完全接受(1分)只接受符合自己利益和偏见的事情(1分)。

2.(2分)将书中内容与社会现实联系起来，(1分)观察思考(1分)。

3.(2分)b

4.(2分)指书中的各种整理和废话。

5.(3分)《读山海经》(或:《荆轲颂》)；或者:“精卫...填海》等诗)，表现了他的骄傲和愤懑。(比如2分就是1分)

6.(4分)C D。

7.(4分)可视化陈述(2分)阐述(2分)

(2) (24分)

8.(2分)d

9.(2分)(北平)全身和我的心灵粘合在一起。

10.(4分)(1)既复杂又边缘；

(2)动静相宜，使人愉快舒适；

(3)在人与人之间自然(或者:随处自由呼吸)；

(4)靠近花园、菜园和农村(或；多花多菜多水果)(就写两点，最后两点加起来要“亲近自然”也给分)

11.(3分)表示北平“有余量”；展现北平独特的历史文化内涵；表达“我”对北平的亲和与热爱。就写两点吧。

12.(3分)c

13.(3分)(2)真正展现了北平“亲近自然”的特色。

(3)真实地流露出作者对北平的热爱。

14.(2分)只有在北平，才能享受到一点点幸福；

15.(5分)指出问题的含义；在关怀的开头，“眼泪足以把你的心暴露在外面”，让文章的结构更加严谨；把《想北平》的感觉推向高潮，戛然而止，耐人寻味。

(3) (4分)

16.(1)所以，说教也很难解惑。②秦不天下。(3)千岩不定。(4)可以攻玉。(5)永远是春天。

(4) (8分)

17.(1)音乐(唱歌，说唱)

18.(3分)对爱情(或友情)和故国(或老国王和家国)的思考

19.(4分)

(1)春末遇见李龟年。

(2)象征着两人漂泊无助，从辉煌到没落的人生经历和命运。

(3)象征安史之乱后的唐朝社会现实，表达家国之痛。(就写两点)

(5) (10分)

20.(2分)① ④道德修养

21.(3分)以德治国，统治者像北极星一样处于某个位置，很多星星围绕着它。

22.(3分)君子要认错，公开改正。

23.(2分)答

(6) (15分)

24.(4分)(1)古代长度单位(2)怀疑(3)数值(4)出题。

25.(2分)d

26.(2分)b

27.(5分)

(1)赶紧离开，别呆着了！否则会被楚人俘虏。(重点:去，去做)(3分)(2)为什么需要知道自己的名字？(重点:“为什么……”)(2分)

28.(2分)讲究承诺与自杀(讲究义，以命为义)(意为正)2、70分。

作文

有人想研制一种新药，以古代“无愁姑娘”命名。希望服用后能缓解抑郁，忘记。

烦恼，增加勇气和自信，甚至使人变得有创造力...

请以“没有悲伤的女孩”为题写一篇文章。

要求:(1)1000字左右，题目自制。

(2)可以自由玩耍，讲故事，谈幻想，做评论，等等。

(3)不写诗。

试题:1。80分

(1)阅读下面，完成问题1-7。(19分)

有些人读了很多书。就像鲁迅说的，他们“读从周朝到明朝的文章，很复杂。他们的大脑被古今各种骑兵践踏后，一片狼藉，当然也留下了一些蹄印。这叫增益。”还有一些“落魄的人，至于发呆，无论什么好的，他都得不到”。前者缺乏独立思考的能力，阅读处于完全被动、完全接受的状态；后者有“有色眼镜”的偏见，他只能接受那些符合他利益和偏见的东西。这样的态度最多只能是书籍的“俘虏”，不可能真正从中受益。

鲁迅强调“自己思考”，不能把自己变成“书柜”；如果“只能看别人的思想艺术”，无异于“在自己的头脑中和别人赛跑”，会导致自己思想的“硬化”，产生读书的反效果。思考不是一种内心的自省，它是基于社会现实的，也必须“自己去观察”，“自己去读这本活书”；这是为了和现实结合，所以他强调“一定要和现实社会接触，让我们读的书活起来”。这其实就是鲁迅的读书态度和方法。他从不盲从书本，而是将书本内容与社会现实联系起来，进行观察和思考。所以他常常能小心翼翼地使用宏，从人们没见过的常见书籍中得出精辟的新观点。比如，对于二十四史，他既没有像传统学者那样把这些所谓的正史看作是忠实的历史，也没有像五四时期某些人那样把它们看作是“对联”或“单夫家谱”。他深思熟虑后认为，只要善于剔除史官，与野史、杂说相比较，在同一现实中观察到许多“古史”现象。他说:“仅仅因为涂层太厚，废话太多，很难找出细节。就像月光透过茂密的树叶投射在树莓苔上，只能看到一点点残破的影子。”所以，我们要想从书中获得真实的教训和可靠的知识，就必须能够拨开遮蔽月光的茂密树叶，让“残影”成为闪耀的光辉。文学作品也是如此。他不仅充分肯定了《儒林外史》中“维护公共利益、批判时弊”的突出成就，而且尖锐地指出了许多旧小说中掩盖矛盾、粉饰现实的“欺骗”和“欺骗”的实质。他强调的“睁大眼睛”，就是要仔细观察历史和社会现实，仔细思考，看这些文艺作品是否真正正视和反映了现实和人生。只有这样，我们才能理解文艺作品的价值，并从中吸取教训。

从鲁迅的大量杂文中，我们可以看到，他确实把“他所读的书带到了生活中”，所以他往往能揭示重点，看到本质。比如，一向以田园诗人自居的陶渊明，在某些文章宣称艺术的“最高境界”是“一切忧患、欢乐尽灭”的“沉默”时，针锋相对地指出“陶谦之所以伟大，是因为他不是“一切沉默”，并引用陶渊明的“沉默”。而且，它表明“没有一个伟大的作家是‘全沉默’的”。陶渊明集是一本有目共睹的普通书。鲁迅之所以能正确理解其内容和实质，及时反驳错误的论点，是因为他对书的态度与那些被关在“象牙塔”里的学究不同。读书的时候，他总是把社会实践放在很重要的位置。在对待书籍的态度上，首先要向鲁迅学习。

1.本文批判了两种错误的阅读态度，一种是_ _ _ _ _ _ _ _ _；另一个是_ _ _ _ _。(2分)

2.文章阐述了鲁迅的读书态度和方法，可以概括为:_ _ _ _ _ _ _ _(2分)。

3.文中第二段空格所填的关联词为(2分)。

A.更重要，但是b .都是c .如果也是d .还是更重要。

4.“打开遮蔽月光的茂密树叶，让‘残破的影子变成闪耀的光亮’。这个比喻中“茂密的树叶”的意思是________(2分)。

5.鲁迅说陶谦“并非‘全沉默’”。请在文中引用陶谦的一部作品(标题或诗歌)来说明这一点。(3分)

6.对本文理解和分析不正确的两项是(4分)。

第一段中的“这种态度”是指“前者”和“后者”两种态度。

b第二段中的例子，既有读历史著作的，也有读文学作品的，体现了例子的典型性。

C.第三段用实例着重分析了鲁迅杂文的思想内容和艺术成就。

D.全文三段的关系是由表及里，层层阐述。

e .本文不仅引用了鲁迅关于阅读的言论，还用鲁迅阅读实践的例子来说明问题。

F.本文运用比较推理的方法，将鲁迅的阅读态度和方法与某些人进行了比较。

7.第二段，鲁迅把一些读书不思考的人叫做“书柜”。请再给出一个视觉陈述，描述生活中某些人(或你自己)的阅读态度或方法(包括正面和负面)，并解释这个陈述。(50字左右)(4分)

(2)阅读以下内容，完成问题8-15。(24分)

北平老舍小姐

如果让我写一部以北平为背景的小说，我也不会害怕，因为我可以拿起我知道的，避开我不知道的。不能不说北平。北平那么大，东西那么多，我知道的却很少，虽然我出生在那里，直到27岁才离开。就名胜而言，我从未去过陶然亭。多可笑！以此类推，我只知道“我的北平”，我的北平大概就是沧海一粟。

但是，我真的很爱北平。这份爱几乎无法言说。我爱我妈妈。如何去爱？我不能说。当我想做出点什么来取悦她老人家的时候，我独自微微一笑；我一想到她的健康就想哭，心里就不踏实。言语不足以表达我的感受。只有独自微笑或哭泣，才足以将我的心暴露在外。我对北平的爱接近于此。赞美这座古城很容易，但看看北平就太小了。我对北平的热爱，不是几件事，而是与我的心融为一体的一段历史。一大片区域，很多景点，从雨后什刹海的蜻蜓，到梦里玉泉山的塔影，都聚集在一起。每一个小事件里都有一个人，每一个思想里都有一个北平。这简直无法形容。

我真想做一个诗人，把所有美好的词都沉浸在自己的努力中，像布谷鸟一样唱出北平的美好。啊！我不是诗人！我将永远无法表达我的爱，那种由音乐和图画引起的爱。这不仅辜负了北平，也让我自怨自艾，因为我最初的认识和印象来自北平，那是在我的血液里，我的性格和脾气里很多地方都是这座古城给的。我不能爱上海天津，因为我心里有个北平。但是我说不出来！

伦敦、巴黎、罗马和君士坦丁堡曾被称为欧洲四大“历史之都”。我对伦敦有所了解；巴黎和罗马只去过；君士坦丁堡从未去过。就伦敦、巴黎、罗马而言，巴黎更像北平——虽然“相似”二字要伸得远一些——但如果我要“住在巴黎”，我会感到像没有家一样的孤独和凄凉。在我看来，巴黎太繁华了。自然也有空旷安静的地方，只是太宽敞了；不像北平，既复杂又边缘，我用红枣就能摸到老城墙！面对积水潭，背后有墙，我可以坐在石头上看水里的蝌蚪或者芦苇叶上稚嫩的蜻蜓。我可以快乐地坐一天，感觉完全自在，无所求，无所畏惧，就像睡在摇篮里的孩子。是的，北平有一些热闹的地方，但和太极拳差不多，静中有动。巴黎有很多地方让人很累，所以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _来刺激一下；在北平，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

⑤据说巴黎的布局比伦敦罗马和谐多了，但比北平差一点。北平在人与人之间是天然的，几乎处处既不拥挤也不安静:最小的胡同的房子也有院子和树；最空旷的地方是离商业街和居民区不远的地方。这种分配方法可以被认为是——以我的经验来看——世界上最好的。北平的好处，不在于它处处设备齐全，而在于它处处有空闲时间，可以让人自由呼吸；漂亮的建筑不多，但是建筑周围有闲置的地方，让建筑很漂亮。每一座塔和牌楼都可以从远处看到。除此之外，在街上还可以看到北山和西山！

渴望学习和热爱古董的人自然喜欢北平，因为这里的书和古董很多。我不好学，也没钱买古董。物质上，我喜欢北平的花，蔬菜，水果。花花草草是很贵的东西，但是这里的“草花”很便宜，而且家家都有院子，你花很少的钱就可以种一个院子花，哪怕什么都不是，但是很可爱。墙上的矮牵牛，墙根的竹草茉莉，省了多少钱和麻烦，也足够吸引蝴蝶了！至于蔬菜，白菜、扁豆、青豆、黄瓜、菠菜等。，大部分都是直接从城外搬运，送货上门。雨后，韭菜叶经常带着下雨时溅起的泥点。菜摊上的红绿绿，几乎是诗情画意。许多水果来自西山和北山。西山的沙果，海塘，北山的黑枣，柿子，进城还挂着霜呢！哼，美国的橘子是用纸包着的；在北平遇到玉立带霜，值得杀！

是的，北平是个省会城市，有很多自己生产的花卉蔬菜水果，让人更贴近自然。从内部看，它没有像伦敦那样整天冒烟的工厂；从外面看，它与花园、菜园、农村紧密相连。采菊东篱下，这里真的可以悠然见南山；大概把“南”字改成“西”或者“北”也没什么大不了的。像我这样的穷人，或者只有在北平，才能享受一点幸福。

好了，不要再说了；我要哭了。我真的很想念北平！

1936年6月16日

【注】本文中的“北平”一词是1928至1949年间的北京旧称。

8.对这篇文章①-③段的一个不正确理解是(2分)a .我强调北平是个大地方，东西很多，但我知道的太少，以此说明这篇文章讲的是“我的北平”。

B.作者用对母亲的爱来比喻对北平的爱，凸显了爱情的真挚和深刻。

C.作者反复说自己“爱北平”，“想说却说不出口”，意思是“言语不足以表达我的感情”。

d第三段，作者用布谷鸟做比喻，是基于布谷鸟悲伤的叫声。

9.在第(2)段中，作者说“每一个事件中都有一个个体，每一个思想中都有一个北平”，意思是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用文中的词回答)(2分)

10.在④-⑦段中，作者描写的北平有许多特点。请写下其中两条:

(1) ___________________;(2) _____________。(每处不超过10字)(4分)

11.分析第四段“我可以用红枣去摸老城墙”这句话的意思。(3分)

12.依次填写第④段末横线上最合适的项目(3分)。

A.瀑布和春潮是必须的。丁咚的清泉就足够了。

摇滚和爵士乐是必要的。鲁曼的华尔兹就够了。

C.咖啡和酒是必须的，温和的花茶就够了。

D.辣椒和洋葱是必须的，嫩豆腐就够了。

13.第六段增加的词语在表达中的作用是(2分)

(1)详细写了事情的状态。

(2)__________________________

(3)__________________________

14.从第⑥ ⑥段中，找出一个与下面的句子“感到孤独和痛苦”相对照的句子。(2分)

如果让我“住在巴黎”。我相信我会像无家可归一样感到孤独和痛苦。

15.文章写着“我要哭了，真的好想北平！”把笔收起来。这支笔有什么好？(5分)

(3)在下列著名文章和句子中填空。(选择4个问题)(4分)

16.(1)古之学者必有师；老师，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(韩愈《世说》)

(2)灭六国者，亦六国也，非秦也。_______________,________________。(杜牧《阿房宫赋》)

(3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，花诱我，石缓我。一天突然结束。(李白《梦里登天目山》)

(4)他山之石，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(《诗经·潇雅·何铭》)

(5)从容识东风面，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(朱的《春日》)

(4)阅读以下两首诗及背景材料，完成17-19题(8分)。

在河的下游遇见李龟年

杜甫

在祁家，经常看到你的表演；在催酒堂之前，也曾多次赞叹你的艺术。

是江南的美景。

当花落时，我又遇见了你。

想念彼此

王伟

当那些红色的浆果在春天到来时，

冲洗你的南国树枝。

为了我，抱一抱回家，

作为我们爱情的象征。

(安史之乱)唐明帝幸于岷山，百官皆辱，尸横中原，士绅随车驾。.....李龟年赶到江滩，杜甫赠为诗:“常见于齐王家……”龟年，在湘中采访使节时唱到:“当那些红梅在春天到来的时候……”以及“清风明月苦相思……”，都是王右丞创作的，从那以后一直在梨园里唱。甘松，我等不及要和你在一起了。还好，很难过。(《云溪之友》卷中唐凡的《云中生活》)

17.以上背景材料表明，唐代绝句可以与_ _ _ _ _ _ _ _艺术相结合。(1)

18.红豆也叫相思。王维诗歌中的“红豆”表达_ _ _ _ _ _ _ _ _；李龟年的《红豆》在安史之乱时他的歌中表达了_ _ _ _ _ _ _ _。(3分)

19.基于以上背景材料，本文分析了杜甫诗歌中“落花时节”的含义。(4分)

(5)阅读《论语》中的五段话，完成问题20-23。(10分)

子曰:“以德治国，犹如北极星居于其中，群星* * *。”

②子曰:“寒则知松柏衰。”

③孔子曰:“吃喝水，屈臂枕，其乐也。不义而富贵，于我如浮云。”

4嵇康子问孔子政治:“杀无道，有道。什么？”孔子对他说:“儿子从政有什么用？”

杀人？子欲善，人欲善。小人之德，草。草地上的风将会减弱。"

⑤子贡曰:“君子之错，如日月之食(同《月食》):人皆见之；更何况大家都很推崇。”20.从内容上看，以上五段可以分为两类:(2分)

_ _ _ _ _ _是关于治国的(在段落前填序号)；剩下三段讲的是_ _ _ _ _ _ _ _ _。

21.用现代汉语翻译“以德治国，如北辰居其家，众星皆* * *”。(3分)

22.第五段的主旨是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3分)

23.与“寒来暑往，方知松柏凋零”之义的区别是(2分)。a .乱世死了，就不要请文达做诸侯了。b .如果是在大节日，不能带走。

C.不要怕断骨泥身，而要把纯真留在人间。d .穷不能动，权不能弯

(6)阅读下面的内容，完成问题24-28。(15分)

子胥上船，渔夫知道他的意思，这是一个千载难逢的渡江机会。

子胥渡河时，渔夫视之如饥，便说:“等我到了这树下，就为我的儿子还债。”渔夫走后，子胥怀疑他是在芦苇深处潜水。过了一会儿，父亲来了，手里拿着麦饭、鲍鱼汤、蚝油，在树下苦苦哀求，也不见。他因为这首歌大喊，说:“芦中人和芦中人不是穷人吗？”如果是这样的话，子虚应该是从芦苇里出来的。渔夫说:“我看到我的儿子饿了，所以我必须为他付钱。我在乎什么？”子胥曰:“命属天，今属公公。你怎敢起疑心？”吃喝完了，他们要走，许是一剑解决了百金；与渔翁:“我前国君此剑，上有七星北斗，价一百金。”渔夫说:“我听楚王说，吴徐之胜，赐粟五万石，主捧桂。要不要拿一百金的剑？”辞官时对子胥说:“子急，不要留！且是楚所获。”子虚道:“请随父姓。”渔人曰:“今日凶，两贼相见。我称之为贼过楚江。两贼相得，形无声。为什么要用姓氏？我的儿子是芦中人，我是一名渔民。富贵不忘。”子虚道:“答应。”当他离开时，他告诫渔夫说:“我必须把我儿子的浆糊藏起来。”渔夫答应道。子胥数了几步，目送渔夫离去。他已经沉入河中。注:①桂芝:春秋时期楚国设立的国号，是楚国的最高国号。

24、写出下列单词在句子中的意思(4分)。

(1)是穿越千里的黄金法则。()(2)给儿子拿工资。儿子有什么嫌疑？()

(3)价百金()(4)赐粟五万石，爵持圭()

25.下列句子中的代词指的是对内容项is的不正确理解(2分)。

A.树下寻，不见(子虚)

B.如果是，那将会是(唱歌和呼唤)

C.这是我前任君主的剑(我前任君主的剑)

D.把天使的浆糊藏起来，不要让它显露出来(渔夫)

26.以下句子中“向”的用法与其他三项不同(2分)。

A.价格是100金，我可以回答。b .相见恨晚，唯有敬亭山。

C.许下承诺，就能成就婚姻。d .有钱的时候不要忘记对方

27.将下列句子翻译成现代汉语(5分)

(1)快点，别呆了！而对于楚。

(2)姓什么？

28.用一句话概括渔夫的性格。(2分)

二、70分

作文

有人想研制一种新药，以古代“无愁姑娘”命名。希望服用后能缓解抑郁，忘记。

烦恼，增加勇气和自信，甚至使人变得有创造力...

请以“没有悲伤的女孩”为题写一篇文章。

要求:(1)1000字左右，题目自制。

(2)可以自由玩耍，讲故事，谈幻想，做评论，等等。

(3)不写诗。