阅读理解:对主题的详细解释

想考研学好英语，怎么会不知道怎么做主题呢？我来给你详细解释一下。

教育部考试中心发布的考研英语教学大纲明确规定，考生应能阅读从各种书报中选取的不同类型的书面材料(生词量不超过所阅读材料总词汇量的3%)，还应能阅读与其学习或工作相关的文献、技术说明和产品介绍。对于阅读的材料，考生应该能够:

(1)理解主旨；

(2)理解文中的具体信息；

(3)理解课文的概念意义；

(4)做出相关的判断、推论和引申；

(5)根据上下文推断生词的意思；

(6)理解文章的整体结构和上下文之间的关系；

(7)理解作者的意图、观点或态度；

(8)区分论点与论据。

所以考研客观英语考试的第一个目的就是要求考生理解文章的主旨。顾名思义，就是要求考生了解一篇文章是关于什么中心或者文章的写作目的；另外，除了文章中心，还包括段落中心。

一、主题测试频率

阅读涉及的具体题型有几类，命题人对考生阅读能力的考查最直接体现在主旨大意上。平均每年考试2-3次，难度不大，属于必考分数。但考生千万不要放松对这种能力的锻炼，因为理解主旨更重要的意义在于，只有抓住文章的主旨，考生才能有效阅读，准确区分论点和论据，不至于淹没在大量的细节中；而每篇阅读理解文章的题目都是围绕文章的主旨展开的，近90%的题目都是间接考察理解的主旨。因为英语阅读测试的核心是考察考生对文章的理解能力，而这是通过对文章中心的理解来体现的，所以主题之外的其他题型也是对文章中心的一个侧面说明，所以我们说90%以上的阅读题在答题的时候都要以中心为导向，兼顾原文的忠实性。

二、主题解题方法

考研阅读文章主旨的确定方法是比较固定的。具体应对方法如下:

1.注意文章每段的第一句话，尤其是第一段的第一句话。这充分体现了西方人的思维习惯对语言的影响。西方人属于线性思维模式，习惯直接表达自己的观点，然后通过各种讨论方式论证自己的观点。所以一般情况下，文章第一段的第一句是文章的中心句，每段的第一句是段落的中心句。

2.注意第一段的最后一句或者第二段的第一句。这类文章的一个显著特点是，作者先解释一个现象或讲述一个事件；在这一段的最后，作者对这一现象提出了相应的看法。这类文章的第一段有一个显著的特点:作者在解释现象、讲述事件时，通常使用描述性语言和叙事性语言；但第二段最后一句或第一句的论点通常是议论文式的语言。

3.注意文章第一段或其他段落中表示继承和因果的句子。通常这样的句子出现在第一段，要么是中心句，要么与中心关系密切；而在文章的其他段落中，这样的句子通常是段落的主题句。

三、主要问题解决步骤

第一步:确认题目类型。关于主旨的提问方式是比较固定的，基本上有三类:什么是最适合正文的标题？这篇文章最恰当的标题是什么？什么？这篇文章主要讨论(关于)什么；文本意图表达文章想要表达的思想；

第二步:判断文章的中心句、中心思想或中心词。正确答案是同义替换文章中心句；

第三步:替换原文，测试答案。主旨问题的答案是一样的？帽子？，大小刚好符合文章，反之，如果选择的标题范围过大或过小，文章都不会支持。帽子？还是？帽子？它太小了，不能覆盖整篇文章。

据说，在英格兰死亡是紧迫的，在加拿大是不可避免的，在加利福尼亚是可有可无的。不足为奇。美国人？在过去的一个世纪里，预期寿命几乎翻了一番。衰竭的髋关节可以被替换，临床抑郁症可以得到控制，白内障可以在30分钟的外科手术中切除。这些进步为老年人提供了生活质量，这在我50年前进入医学界时是无法想象的。但是，即使是一个伟大的医疗保健系统也不能治愈死亡——我们未能说服现实现在威胁着我们的伟大。(2003年真题)

60.正文意在表达______的思想。

[A]医学会进一步延长人的寿命？的生活

超过一定限度的生活不值得过

[C]死亡应该被接受为生活的事实

D .过度的需求增加了医疗保健的成本

回答流程:

首先，通过提问的方式，可以确定这是一个有大概思路的题目；然后，我们通读文章的第一段。人们发现，有一个转折性的句子，但即使是一个伟大的医疗保健系统也不能治愈死亡——我们未能说服现实现在威胁着我们的伟大。但再伟大的医疗体系也治不好死亡。我们没有意识到这个现实正威胁着我们在医疗保健方面的巨大成就。这句话的寓意是我们需要正确面对死亡c选项只是这句话的同义词。选项A只在第一段表达；选项b的内容只出现在第三和第四段；但是D选项在原文中没有出现，属于无中生有。

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