2020年高中英语教师资格证考试试题及答案【65438+10月10下午】
来自网络
高中英语发音
一、试题复习
二、试题分析
教学计划
互联网用户
教学目标
学生能理解文章并意识到中国的快速发展吗？的互联网用户。
学生能够掌握短语中定冠词the的发音规则，并在日常交际中正确使用。
学生将发展他们准确阅读的能力。
学生可以加强民族自豪感，学会正确使用互联网。
重点和难点
要点
理解文章并掌握单词的发音
难点
准确运用口语中的发音，并学会有效使用互联网。
教学程序
步骤1:预热
1.你好。
2.让学生列出人们可以做的事情。如今，我们不能没有。分享一下他们的答案和理由。互联网领先？现代人能做的事情之一？没有就活不下去。
第二步:演示
1.让学生快速阅读文章并总结大意(中国？美国互联网人口增长迅速)。
2.老师读这篇文章。让学生仔细听，并把注意力集中在下划线单词的发音上。一边听，一边思考两个问题。
1.它们听起来一样吗？
2.如果不是，是什么？有什么区别吗？邀请学生分享他们的发现。
3.引导学生寻找发音规律。
Rule1:说？你？//元音前；在辅音前说//。
规则2:用元音字母开头的单词连接，加一个短/y/。
第三步:练习
1.在3分钟内独立阅读文章，并邀请一些人分享他们的阅读。给予积极的反馈。
2.在屏幕上展示几个短语和句子，5人一组进行阅读比赛。学生应该阅读它们。然后邀请5名代表朗读。读得最快最正确的一组将获胜。
第四步:生产
分组讨论两个问题:
Q1:为什么我们能？没有互联网就无法生活？
Q2:我们如何正确使用互联网？
讨论时间为5分钟。然后邀请一些小组来分享。
第五步:总结和作业
总结:今天总结一下？提醒他们正确使用互联网，不要沉迷于网络。
家庭作业:要求学生设计一张使用互联网的提示海报。
黑板设计
教学反思
国防专题分析
1.你为什么想当老师？
1.你为什么想当老师？
参考答案
我想成为一名教师，原因如下:
第一个原因是我不想停止学习。我喜欢学习，希望每天都能学到新的东西。成为一名教育工作者是继续学习的更好方式。在我以后的工作中，我可以向我的老师甚至我的学生学习。
第二个原因是和孩子们一起工作充满了惊喜。我个人认为和孩子一起工作比和大人一起工作要好得多。孩子们愿意表达他们的想法，让他们的工作更有趣。
第三个原因，孩子是祖国的未来。学生将来都是祖国的建设者。作为一名教师，我有能力帮助他们学习成人世界所需的技能和思维方式。
这是我的看法。谢谢你的提问。
建议版本
我想成为一名教师，因为以下原因:
第一个原因是我从来不想停止学习。我热爱学习，每天都渴望学习新的东西。我认为成为一名教育工作者可以帮助实现这个目标。今后我会不断向我的老师甚至学生学习。
第二个原因是和孩子们一起工作很棒。就我个人而言，我认为和孩子一起工作比和成年人一起工作要好得多。孩子们乐于说出自己的想法，让工作日变得更加有趣。
第三个原因是，孩子是未来。总有一天，我班上的这些小人物会以这样或那样的方式为我们的国家做出贡献。作为一名教师，我有能力帮助他们学习技能和思维方式，这些在他们进入成人世界时是需要的。总有一天，这些人会管理这个国家。
这就是我的全部想法。谢谢你的提问。
2.你如何评价这堂课？
2.你如何评价你今天的课？
参考答案
我想我已经基本完成了我的教学任务。
首先，我相信我基本达到了我的教学目标。通过学习，我的学生将理解和掌握阅读课文的主要思想。那个？发音规则，并可应用于口语交流。
第二，我的课堂秩序井然，简洁明了。我引导学生一步步自主寻找规律，并让他们结合话语话题讨论相关问题，鼓励学生发表自己的观点。通过讨论活动，他们在日常交流中运用本节课所学的语音知识，锻炼口语表达能力，培养不成为网络奴隶的意识。
众所周知，不是一切都是完美的，我的教学也不例外。这个班肯定有不足之处，以后会不遗余力的向资深有经验的老师学习，提高自己的教学能力。
建议版本
我认为我的教学即使不完美，也是比较好的，原因如下。
首先，我相信我已经基本实现了我的教学目标。学习后，我的学生将掌握阅读材料的主要思想，掌握文章的发音规则，并将其应用于正确的说话。
其次，我已经有条不紊、言简意赅地完成了我的课程。引导学生一步步自主寻找规律。我还要求他们就相关话题进行讨论，以表达他们的想法。通过这样做，我的学生将在日常交流中使用他们所学的知识，练习他们的英语口语，并培养不做互联网奴隶的意识。
众所周知，并非所有的事情都是完美的，我的教学也不例外。我的教学存在一些缺陷，我将在今后不遗余力地向资深和有经验的老师学习，以提高我的教学能力。
？