主题活动策划

上帝给了我们两只耳朵，但只有一张嘴。你知道为什么吗？

是的，因为上帝希望我们学会多听少说。(笑声)

二、听的体验:“短信游戏”

游戏规则:

每组的第一个人写下传下来的句子。听到“开始”这个词后，他们低声把它们传给身后的学生。后面的同学听清楚后，小声传给下一个同学。最后，学生们把他们听到的写在黑板上。看哪个队又快又准。

注:1。听话的时候只能听，不能说。可以用动作和眼神交流。

2、注意音量，不要让旁边的同学听到。

三、体验不良倾听行为与良好倾听行为:

(A)心理戏剧《谁能听我说》

王迷/刚刚看了《钢铁侠3》/我想和同学们分享一下。

b:不断变换身体姿势/插话抢话题。

四处看看/继续看你的表/继续转动你的笔。

丁:你每说一句话，就点一下头，最后问:“你刚才说什么？”

埋头看书/打哈欠、伸懒腰。

最后，A失去了说话的兴趣，沮丧地走开了。他(无奈地)自言自语道:“怎么就没人好好听我说呢？”

(2)活动过程:

1.邀请四位同学即兴表演“说可以听我说”，在搞笑的氛围中再次体验认真听讲的重要性，也让同学们知道哪些行为是不好的听讲行为，哪些行为是好的听讲行为。

2.情景错觉:列举一些在生活和课堂上不经意间出现的不良倾听行为，让学生想象说话者的心情，让他们明白良好的倾听是一种换位思考对自己和他人的尊重。

情景一:别人在说话的时候，自己忙着叠纸飞机。

场景2:老师正在讲课，两个学生在交谈。

情景三:当其他同学在发言时，其中一个同学抢在其他同学说完之前发言。

情景四:一个同学在给大家讲故事，一个同学在忙着画画？

3.故事分享:“意想不到的答案”

美国著名主持人林克莱特曾经在做节目的时候问一个孩子“你长大后想做什么？”“嗯，我要开飞机！”林克莱特接着问:“如果有一天你的飞机飞过太平洋，没有燃料了，你会怎么办？”孩子想了一下说:“我会告诉坐在飞机上的人先系好安全带，然后我会挂好降落伞跳出去。”现场观众笑得前仰后合。没想到，现场的笑声让孩子哭了。于是林克莱特问他:“你为什么要这么做？”孩子的回答出乎意料:“我要去拿燃料，我要回来！”"

不管我们同意还是不同意，我们都应该先理解对方的意思。听别人说完——这就是“倾听的艺术”。

4.总结:

学会倾听不仅可以帮助你获得更多的信息，更重要的是，这是尊重他人的表现，也是一个人良好修养的标志。

每个人都希望别人安静地听他演讲。同样，别人也希望你安静地听他演讲。

没有人喜欢被别人打断，就像别人不愿意被你打断一样。

只有设身处地的为别人着想，耐心的倾听别人，才能赢得别人的尊重。

四、听力技巧——“三心”

1，集中精神(认真听，不要分心，集中精神)

2.耐心(不要轻易打断)

3、理解(a、给予及时回应；

b、鼓励对方继续扩展话题。

听是一种重要的学习方式。通过倾听，你可以利用他人的智慧来帮助你解决问题。另外，倾听也是一种礼貌，表示对说话人的尊重。希望同学们养成良好的听讲习惯，听讲时专心、善解人意、耐心，做一个心无旁骛的合格倾听者，提高自己的人际魅力，收获更多知识、友谊等宝贵的人生财富。

动词 （verb的缩写）知识扩展:倾听的秘密

(1)身体不停的转动或者改变姿势——什么时候能结束？

(2)随意插话抢话——你说的我都知道；我不在乎你的看法。

(3)东张西望——能不能不说了？

(4)转笔——真没意思。

(5)不停看表——逐客令:该不该去？

第六，结束

输掉“信息游戏”的队伍为大家表演了一个节目。

七、黑板设计

主题班会:学会倾听

倾听游戏:信息游戏

不良倾听行为与良好倾听行为:倾听技巧——“三心”

1，集中精神(认真听，不要分心，集中精神)

2.耐心(不要轻易打断)

3、理解(a、给予及时回应；

b、鼓励对方继续扩展话题。

主题活动策划第二章活动主题:父爱如山，真情永恒。

活动口号:

1.父亲喜欢山。

父爱是世界上最重的爱。有了它，你就拥有了世界上最大的财富。

值此父亲节之际，让我们祝伟大的父亲节日快乐。

活动目的:

1，让学生知道父母的爱，感受父母的亲情，体会家人的无私和伟大，也就是让学生知道为什么要感恩父母。

2.让学生从现在开始学会理解、尊重、关爱父母，与父母和睦相处，用实际行动回报父母。

活动形式:主题班会

活动准备:

视频、音乐准备:

(1)演讲视频《让生活充满爱——爱父母》

(2)音乐:爱的奉献和感恩的心。

2.父亲节公告栏。

3.安排学生收集赞美父爱的诗歌和散文。

活动时间:父亲节前两天

地点:XX学校五年级一班

参加人员:全体师生

活动流程:

首先，主持人致辞:

答:父爱如山，母爱似海。如果这个世界上有永恒，那一定是父母对孩子的关爱。

b:如果这个世界上有无限，那一定是孩子对父母的感恩。值此父亲节之际，爸爸，我们有话要对您说-

齐:“父爱如山，真情永恒”主题班会正式开始！

二、父亲节的由来

1909华盛顿一位名叫布鲁斯·多德的女士在庆祝母亲节时突然有了一个想法:既然有母亲节，为什么不能有父亲节？

多德夫人和她的五个弟弟早年丧母，由慈爱的父亲抚养长大。很多年过去了，每次父亲的生日和去世，我的六个兄弟姐妹总会回忆起父亲为了养家糊口的辛苦。在拉斯姆斯博士的支持下，她给州行政部门写了一封情真意切的信，呼吁设立父亲节，并建议定在6月5日，她父亲的生日。国家行政部门采纳了她的建议，匆忙将父亲节定为19，即1909年6月的第三个星期天。第二年，多德夫人居住的斯波坎市正式庆祝了这个节日，市长宣布父亲节成立，成为全州的纪念日。后来，其他州也庆祝父亲节。在父亲节，人们选择某些花来表达对父亲的敬意。人们采纳了杜德夫人的建议，佩戴红玫瑰来表达对活着的父亲的爱，佩戴白玫瑰来表达对死去的父亲的哀悼。后来在温哥华，人们选择佩戴白色的紫丁香，宾夕法尼亚人用蒲公英来表达对父亲的敬意。

为了规范父亲节，强烈呼吁议会承认这一节日。1972年，尼克松总统正式签署议会决议，设立父亲节。这个节日最终以法律的形式被确认下来，一直沿用至今。

第三，看视频

播放视频:“让生活充满爱——爱父母”激发学生情感。

a:同学们，看完这篇演讲，你们有什么想对父母说的吗？这个时候你最不想对他们说的话是什么？

第四，分组讨论和报告。

主题活动策划第三章一、活动主题:知识垄断，快乐大家。

活动简介:鼓励青年学生培养阅读习惯，拓展知识面，关注社会和生活，弘扬“奉献、爱心、互助、进步”的精神。

三、活动目的:娱乐身心，丰富大学生活，弘扬优良学风。让大学生在活动中学习知识，扩大知识面，提高人文素质。

四、活动流程:

(1)公示阶段和报名阶段

宣传方式:

一、海报

b、交接班通知

c、qq群；微信平台；樊文大全

宣传内容:

一、本次活动的内容及介绍

b、活动形式和规则。

C.表彰人员名单:微信公开，海报公示。

d、提前检查海报，保证质量。

报名截止后，负责人会对校区各校报名人数进行汇总分类，最后整理出一份报名人数汇总表(做备份，电子档，纸质档)。根据各分会报名人数，确定各分会复赛选拔人数。

动词 （verb的缩写）竞赛环节规划:

第一个环节:淘汰。

* * * 20名选手进入决赛。他们被提前抽签分成十组，进行对战，十名选手晋级。其余十名选手进入复活赛，复活赛选手回答主观题。比赛结束，评委选出两名选手晋级。

第二个环节:推广。

必答题***10，每题十分，***100分。考题内容是一些文学作品，名著，或者古诗。所有参赛者一起用答题板答题。根据答案得分，选出前六名选手晋级。(注:如果分数相等，附加题两两pk，此环节为附加赛。)

(交叉展示)

第三个环节:决赛。

* * *答案共六组，分别是人文风俗、天文地理、历史政治、奇闻轶事、经济军事、自然科学六大类，36道题。玩家根据前一环节的分数先选择话题组。每个玩家必须回答四种不同类型的问题，每个玩家有一次寻求帮助的机会和一次放弃回答问题的机会。答对一道题获得相应分数，答错一道题，从总分中扣除等值分数，放弃答题的玩家不会获得加分或加分。在这一环节中，将选出前四名进行晋级。(注:分数相同者按第二环节办法处理)

(抽取幸运观众)

第四个环节:富人种族。

先进选手自我介绍，展示才艺，每人三至五分钟，评委打分满分30分。结束后进入答题环节，必答题为五题，每题五分，分值***25分。把话题绑在气球上。气球里的题目是主观题，每题15分，评委打分。(* * *抽三次，抽两次后，幸运的可以直接加五分。)

第五环节:评委点评评价排名。奖项设置为:一等奖、二等奖、三等奖、最佳潜力奖、知识人才奖、优秀奖、参与奖。特邀教师为获奖者颁发奖品和证书。

决赛:公布成绩(校园赛会场公布，建立微信圈，公布成绩)

不及物动词活动的意义:

这次活动不仅丰富了大学生的校园文化生活，也让大家为紧张的学习生活增添了一点趣味，展示了自己在知识方面的能力和才华，也让学生锻炼了竞争意识。多了解一些新知识和生活知识，对营造浓厚的校园学习氛围也很有帮助。

主题活动策划第四章1。活动名称:迎世博，讲文明，创和谐校园。

二、活动的目的:

(1)活跃校园文化氛围，使校园文化各方面和谐发展。

(2)全面提高大学生的综合素质，充分展示我们大学生的风采和精神风貌。

(3)通过此次活动锻炼团队，培养同学间团结互助的精神，使机电系青联更具凝聚力和合作性。

(4)通过思想教育和实践教育相结合，提高全体师生的环境意识。

三、活动主题:

以xx上海世博会为背景，贯彻绿色世博精神。弘扬校园文化，展示当代大学生的综合素质和创新能力。充分学习十七大精神，通过校园活动创建和谐校园。

四。组织者:

天津滨海职业学院机电系青年协会

动词 （verb的缩写）活动:

1，“无烟青年”签名活动

2.清理校内及周边的小广告，绿化校园。

3、清理校园白色垃圾，宣传环保。

不及物动词地点:

天津滨海职业学院校区

七。活动时间:

4月15“无烟青年”签名活动，弘扬和谐校园精神。

4月16清理小广告、白色垃圾、环保宣传。

八。活动流程:

1.申请:提前一周向学校提交本次活动的申请和策划，分析可行性和影响。

2.宣传:学校批准活动后，将全面开展宣传活动。

(1)，文字宣传:活动前一周尝试制作一张以环保和谐校园为主题的海报，张贴在食堂门口等人流量大的地方。宣传本次活动的精神，通过思想教育提高全体师生的环保意识。

(2)广播宣传:进行全校广播宣传，重点宣传活动当天。安排人员在活动当天及时汇报活动效果。

(3)媒体宣传:拍摄活动现场照片。

3.活动准备:

(1)，自学校批准活动后，召开部门会议，明确分工，安排具体人员的具体工作。

(2)擅长书画的人负责本次活动海报的制作及“无烟青年”签名海报。

(3)准备清理白色垃圾的工具和笔，制作印刷以环保和谐校园为主题的宣传单。

(4)活动前一晚召开部门会议，了解活动准备情况，解决问题。安排好活动当天的分工。

4.活动当天的具体安排:

15:食堂门口诚信签到。宣传活动主题和宗旨，倡导创建和谐校园，营造无烟校园环境。

16:上午组织全体成员清理校园内及周边的小广告，邀请学校广播站宣传本次活动，学习绿色奥运精神。

下午分两组进行活动。一组在教学楼前的广场上以传单的形式对学生进行环境教育，另一组在食堂前展示海报、发放传单。

5.事后宣传:

(1).展示学生签名的海报。

(2)在学校网站上报道活动(图文)。

6.会议摘要:

活动结束后，召开部门会议对活动进行总结。

九。预算:

1.制作海报用纸、颜料、笔70元。

2.传单150元。

3.签字笔15元。

总共:235元。

主题活动策划第五章一、活动背景。

端午节仍然是中国民间一个非常受欢迎的盛大节日。20xx年在阿联酋首都阿布扎比召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会会议决定，中国端午节成功入选世界非物质文化遗产代表作名录。然而，许多外国学生不太了解端午节。为了与外国朋友保持良好的友谊，让他们更多地了解中国的传统节日，我们举办了“留学生端午节”活动。

二、活动时间6月9日下午20xx(暂定)。

三。参会人员:计算机学院学生代表、理学院学生代表、国际学生代表。

地点:计算机学院370楼。

活动主题:跨越国界，欢度端午节。

不及物动词活动准备

1.购买制作粽子所需的各种材料(粽子叶、糯米、红枣、细线)，制作条幅；

2.购买制作香包所需的各种材料，为比赛的获胜者购买奖品；3.从网上找关于端午节起源、龙舟赛(10分钟)、诗歌朗诵(10分钟)的视频资料。

3.主持人开场白后，播放关于端午节起源的视频资料。4.端午节，又称诗歌节，播放关于端午节诗歌朗诵的视频资料；

4.15每个学院有20人参加活动，包括会包粽子的和会包香囊的(或者学生会组织各年级代表学习包粽子)；

5.准备30个关于端午节知识问答的问题；

6.相关部门要拍照或录像；

七。活动流程

1.6: 30，活动部和组织部同学到现场布置。

2.7: 00活动正式开始；

主题活动策划第六条一、活动主题

“苹果”计划——传承爱，传递希望。

二、主题解读

“如果有人给我一个苹果，当我看到更需要它的人时，我会把它传给更需要它的人，其他人也一样。把苹果传下去，把爱传下去。”

三。主要活动介绍:

(一)我的公益，与你分享

活动目的

目的是通过“苹果”计划的这一系列活动，与大家分享我的公益，让当地的孩子们了解公益，了解公益活动的重要性，向他们宣传公益精神。

活动安排

1.“爱心”活动组的成员给当地的孩子们讲述助人为乐的故事，传递与爱的相关的故事，讲解我们公益活动的意义，让他们了解公益，学会感恩，帮助他人。

2.通过孩子与小组成员的问答互动，加深孩子对慈善活动的认识和理解。

(2)感动片，感动你我。

活动目的

通过观看一系列以感恩和爱为主题的电影，以及孩子们对电影的体验和与大家的一些互动交流，让孩子们潜移默化地被爱和公益的精神所感染和鼓舞，同时树立起帮助他人和传承爱的意识。

活动安排

1，组织当地孩子观看以关爱公益、助人感恩为主题的电影，让他们更深刻地受到这种大爱精神的影响。

2.看完电影，让孩子说说自己的感受。

3.活动负责人与孩子们交流互动，让他们更加体会到爱的感染力。

(3)学会关心和爱护身边的人。

活动目的

这项活动的目的是让孩子们更多地了解身边需要帮助的人，鼓励他们通过自己的行动真正参与到帮助他人、奉献爱心的行动中来。

活动安排

1.“爱心”团队首先走访了解了活动基地周边一些需要帮助的弱势群体，比如老人、残疾人等。

2.带领孩子去理解身边更需要帮助的人。

3.鼓励孩子通过自己的实际行动去帮助那些需要帮助的人，比如帮助老人和残疾人做家务。

(4)传承爱，携手成长。

活动目的

本次活动的目的是让孩子们在经过第三阶段的“学会关爱身边人”活动后，更加积极主动地帮助他人，传承爱心。同时也真正懂得了关心他人，体会到了慈善活动的乐趣和意义。

活动安排

1，通过图片和视频宣传一些地震灾区和其他更需要帮助的孩子的信息，再次唤起当地孩子的爱心。

2.加入孩子们的行列，通过自己的努力帮助灾区的孩子们，传递自己的爱心。比如组织孩子收集废品卖钱，变废为宝，把自己的劳动成果捐给地震灾区。

(5)用心传承，升华爱。

活动目的

本次活动旨在总结之前的系列活动，再次唤起孩子们的爱心，让他们从小树立助人为乐的意识和传承公益精神的决心。

活动安排

1.孩子们谈论他们在“苹果”项目之前的一系列活动的经历和感受。

2.“爱心”活动组成员再次向孩子们宣传慈善活动的意义，让他们树立助人为乐、传递爱心、懂得感恩的精神，真正将慈善活动的精神传递下去。

四、事件的意义:

(1)通过本次“苹果”项目——传承爱心，传递希望的主题活动，让当地孩子真正了解公益活动及其意义，提高参与公益的积极性。

(2)通过此次活动，一方面可以将先进的文化和慈善精神带入贫困山村，让贫困山村的孩子或者失学儿童感受到人文关怀和社会温暖。同时，也是为了让孩子能够进一步受到这种慈善和爱的精神的影响，唤起他们的爱心，让他们学会感恩，从小树立助人为乐、奉献爱心的意识，真正把“慈善”传承下去。

(3)通过孩子们的爱心行为，不仅可以帮助身边的人和地震灾区的一些孩子，还可以宣传他们的爱心和公益活动，扩大公益活动的影响。同时也有利于我们整个爱心的传承和公益活动精神的传递，让更多的人了解公益、参与公益活动，在全社会倡导关爱、传递爱的精神。