如何学好英语？

有些教学磁带为了配合初学者的学习，故意放慢语速，这对于英语听力训练是不够的。如果以正常语速听英语，初学者会感到不知所措。英语天气预报虽然速度快，但是词汇简单固定，内容简单，很可能重复，生活中随时可以确认。是听力理解的好教材。

第二招:听中国国际广播电台的英语广播。

中国国际广播电台每天早上7点到8点有一个小时的英语节目，中午11点到12点。内容包括国内外新闻、剪报和各种系列专题报道。除了英语流利的国内播音员，还有针对某个话题的外国人或来访者的录音采访。内容广泛，但词汇简单，语速适中，可以用来训练或提高英语听力。

第三个关键:利用好磁带锻炼听说能力。

有些学习者总是习惯边看书边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，达不到练习听力的目的。磁带要以听说能力的训练为主。学习者要选择适合自己能力的听力磁带，不要急于求成，以免受挫。先反复听磁带。刚开始，只要抓住大纲就好。多听几遍，你会越来越了解细节。听力不好的人可以先读课文，然后集中精力理解每一段和每一句的意思。这种练习有助于培养听力时的专注力，使你的听力进步很快。

第四招:只有以正常速度听英语，才能加快听力的进度。

很多播音与听力的教材，为了配合听众或学习者的水平，总是故意放慢语速。虽然这是一个可以理解的替代方案，但也会产生一些不好的副作用。比如:1。习惯了慢节奏的英语，在与外国人的实际交流中，很难适应甚至理解他们以正常语速说的英语。2.当你故意放慢语速时，通常会把一句话里的每个字都读清楚，但在正常的对话中，会有很多同化、还原和连读。所以，用正常的语速听英语，对于听力和会话都是极其重要的。

第五个关键:从电视和电影中学习英语。

看英语电视和电影不仅可以了解西方人的文化和生活，也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。最好选择以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果听力好，养成不看字幕的习惯。稍微差一点就不要勉强自己，不然英语不及格会毁了你欣赏电影的好心情。这种情况下可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目就先录下来)，然后再看一遍或者几遍，这样在轻松的心情下随着对剧情理解的增加听力也能快速提高。

第六招:和朋友一起把电影的情节表演出来。

在英语学习中，我们经常遇到朋友或同学用英语交谈，以提高我们的英语会话能力，但我们经常感到我们的语言很差，我们的内容有限。现在我们不妨试试这个方法:本着上一节提到的“从电视和电影中学习英语”的思路，先根据电影的情节选择一个或多个片段，个人选择一个角色，然后在电影熟悉后尝试将台词转录成单词并记忆，最后进行排练和表演。经常做这种练习不仅对英语会话和听力有好处，对语法和写作也是很好的锻炼。

第七招:背英文诗。

英语的流利取决于对节奏的正确把握。根据单词和句子的重音，英语是有节奏的。英语诗歌是练习英语节奏的最佳材料之一。例如，沃思著名的《水仙花》(水仙花):“我想孤独如云/那朵花。

在高高的山谷和山丘上...”(我像一朵白云独自漫游，飘过山谷和山脉...)是典型的弱强节奏。看完之后，大声读出来，一定会让你受益匪浅。

第八招:唱歌学英语。

唱英文歌比背英文诗更有效。唱英文歌可以帮助你练习语音、语调和节奏，还可以帮助你在愉快的心情下记忆很多单词和句型，真是一举两得。选的英文歌要语言优美，语法规范。可以先从童谣开始，然后逐渐学会唱抒情歌曲。学唱之前先把歌词看几遍，然后跟着磁带学唱。唱完可以背的更好。

第九招:特别注意英语没有的发音。

英语中有些发音是汉语中没有的，也是英语学习者最容易混淆的发音，比如“th”的发音。发这个音的时候要特别注意口型的正确性。

第十招:背诵名人的演讲，找机会重复。

一篇好的演讲稿是练习英语表达的最好教材，不仅要求用词优雅，还要特别注重沟通和说服。学习者不必从头到尾背诵演讲稿，只需选择自己喜欢的段落或句子来背诵即可。例如，肯尼迪总统的名言“不要问”

你的国家能为你做什么，问问你能为你的国家做什么。(不要问你的国家能为你做什么，问问你能为你的国家做什么。)这种佳句多背诵后，对说和写都会有帮助。

第十一招:用英语绕口令克服发音的缺点。

绕口令经常把容易混淆或发错的音放在一起。但因为它们往往是以歌谣或韵文的形式出现，所以读完之后会觉得顺口而愉悦。因此，英语绕口令可以作为练习英语发音和会话的辅助教材。

第十二招:多记幽默笑话，随时准备用。

爱笑是人的天性。在社交场合随时插几句笑话，可以使气氛轻松活泼，更容易赢得友谊。当你使用英语时，你可以用笑话来消除你的不适，增强你对英语会话能力的信心。

听、说、学英语笑话的好处远不止这些。更重要的是，你可以通过幽默或笑话中简洁的文字或语言，增加对西方文化和社会的了解。看下面两个例子:

1.少年:“我要去参加聚会了。”

(少年:“我要去参加聚会了”。)

父亲:“嗯，玩得开心。”

(父亲:“玩得开心。”)

少年:“看爸爸，不要告诉我该怎么做！”

(男孩:“嘿，爸爸，别告诉我该做什么。”)

具有讽刺意味的是，美国的一些青少年过于强调独立和不受控制的个性。)

2.警察拦住司机说:“恐怕你的妻子在大约一公里前从你的车上掉下来了。”

“感谢上帝，”司机说，“我以为我已经死了。”(警察拦住司机，对他说:“恐怕你老婆已经从你车上摔下一公里了。”“感谢上帝，”司机说。“我以为我聋了。”。)讽刺美国老婆啰嗦的唠叨。

第十三招:听英语的时候，嘴里重复。

听英语演讲，看英语电视电影的时候，要用耳朵听，用嘴巴重复。这不仅有助于集中注意力，提高对内容的理解，还可以模仿母语者的语音语调。做这个练习的时候，如果句子又长又复杂，很难重复，就不用勉强了。你可以从一个更短或更简单的句子开始。多练习，就会形成习惯。另一个有用的练习是逐句解释。把听到的句子一句一句翻译成中文，对听力、正确理解和反应能力也是很好的锻炼。

第十四个秘密:练习朗读有很多好处。

英语学习者通常不太注意大声朗读。其实大声朗读是大有用处的！1.锻炼英语语音、语调、节奏；2.使口腔发音部位灵活，提高说英语的流畅性；3.使耳朵有更多的机会听英语，从而提高英语听力；4.充分利用阅读的四个方面:眼、口、耳、心——你能比默读时更好地记住你读过的课本。我们也可以说，朗读是会话的基本练习，没有朗读习惯的人很难学会一个会话。

第十五个关键:练习朗读时，要从后向前演绎。

在练习朗读时，我们有时会发现很难流利地朗读一个长句。例如，里根总统的第二次就职演说:“因此，我们今天继续前进，这个国家仍然年轻力壮，目标坚定。”(所以我们今天要往前走。我们的国家仍然强大，因为它年轻，因为它有明确的目标。在这种情况下，我们建议您从最后一个单词开始，一次向前添加一个单词。比如:“...目的”，...这是目的”，...在它的目的中”和“在它的目的中有力量”。这种由后向前的阅读接触法是为了帮助你掌握正确的语调。我们知道语调的升降在句尾最为明显。这种练习可以让你在每次朗读时注意正确的语调。

第十六个关键:读长句时，可以在“短语”之间停顿

朗读中可能出现的另一个问题是断句。因为句子长，不能一口气读完，往往会出现仓促或不连贯的现象，把句子读得支离破碎，很不自然。有的人在句子中随意停顿，或者停顿在错误的地方，这样读起来就不流畅，不悦耳，听者会觉得不知所云。例如，里根总统的第二次就职演说:“我们必须做我们知道是正确的事情，并尽全力去做。”(我们必须做我们知道是对的事情，并且全力以赴。)千万不要把它理解为“我们/必须/做我们/知道/正确的事情，并且尽全力去做。”

长句中有短暂的停顿来调和呼吸是很自然的，但停顿一定要恰到好处。通常在:1。有标点符号的地方；2.短语或思想单位之间。短语、从句和其他思维单位必须是一个单位，但它们之间可以有短暂的停顿。例如，“我们必须做/我们知道是对的/并且尽全力去做。”(斜线表示可以稍微停顿的地方)。

第十七招:为兴趣而阅读。

寒窗苦读的学习方法不仅枯燥，而且往往效果不佳。如果是为了兴趣甚至是“消遣”而读书，就会充满兴趣，无形中取得进步。比如，喜欢爵士乐的人，阅读有关爵士乐的英文书刊，会比阅读英文课本效率高得多。同样，喜欢汽车的人看关于汽车的英文书刊，喜欢烹饪的人看关于汽车的英文书刊，既能满足自己的爱好，又能提高自己的英语能力，一举两得。

如果没有特别的兴趣，不妨看看故事。小说，尤其是侦探小说，更能让人集中注意力，有一种统一感。这可以算是一种愉快的学习方法。

第十八把钥匙:精读和泛读并行。

精读材料不需要贪。最好选择短小精悍的文章，把里面的词汇和语法结构都讲清楚，然后大声朗读，再背诵，最后能默写几遍就更好了。

有一个办法可以兼顾精读和泛读，就是从要读回的材料中选取一些最优美流畅的句子进行精读。

我们应该尽最大努力将背诵的段落和句子运用到对话或写作中。应用也有助于理解和记忆它们。

第19条建议:阅读英文报纸和杂志。

报纸和杂志上刊登的最新消息使用了最现代、最实用的词汇。经常阅读英文报纸和杂志可以通过日常和实际的学习快速提高你的英语能力。

目前国内最常见的英文报纸是《中国日报》和21世纪英语。如果你读报的目的是增加词汇量，提高英语阅读能力，那么就不要把自己局限在自己感兴趣的部分。最好是通读报纸的每一栏每一页。包括新闻、社论甚至广告。值得一提的是，报纸上刊登的英文漫画书不仅可以培养你的幽默感，还可以让你在微笑的同时了解一个国家的文化和社会信息。英语不好的人可以先看当天的中文报纸，再看英文报纸，这对理解英文报纸很有帮助。

另外，还可以利用报纸来提高自己的写作能力。选择一篇社论(或一段或多段)，翻译成中文，测试你对社论的理解。然后把这个译文再翻译回英文，再和原文对比，找出语法和修辞上需要改进的地方。通过这样的练习，你一定会受益匪浅。

第二十招:暂时忘记字典。

在阅读英文小说或报纸时，我们不可避免地会遇到一些生词。如果你总是停下来查字典，这将是令人失望的，你的阅读兴趣将被扼杀。因此，我们建议你有时会暂时忘记字典。

首先，你选择的阅读材料要和你的英语水平相当，要让你感兴趣。随便翻几页，浏览一下。如果你能理解每页80%以上，你就可以断定这本书适合你。

其次，阅读中遇到生词，不要查字典。先从上下文来猜测，这样就够了。从头到尾看完之后，再去查字典进一步学习。

读这类书，要多读，读得快。同学或朋友不妨互相借，既能省钱，又能养成快速阅读的习惯。

第21条建议:在你查字典之前，你应该猜一猜。

学习语言时，你必须查字典，但你必须注意方法。这里先说两点:第一，不要盲目检查；第二:不要查的太快；换句话说，在你查字典之前先思考，甚至猜测。

许多英语学习者，一看到文章中的生词，就查字典。结果是，他们经常查找每个新单词，但他们不能理解整个句子或段落的意思。如果在查字典之前根据上下文的意思去猜测，就不会感到无所适从。例如，在句子(a)中:“这辆小车能通过那个台阶吗？”这辆车能爬过那座陡峭的山吗？)和(b):“对不起。我们银行不流通外国支票。”(对不起，我们银行不兑换外国支票。)，我们无法选择大部分词典给出的第一个定义“协商”。如果不加思考地照搬“谈判”的定义，就无法理解这句话。因此，当你遇到一个新单词时，不要去查字典。你要先结合上下文、前后句、整段来考虑它的意思，再去查字典确认。有时候你甚至不需要查字典。这种查字典的方法还有一个好处，因为经过猜测和思考的过程，我已经对这个新单词的观察和分析有了深刻的印象，查字典后很容易记住这个单词。

技巧22:不要只看字典里的意思。

很多人查字典只是为了理解单词的意思，充其量只能理解那个句子中生词的意思，根本无法主动掌握那个单词，更谈不上灵活运用。

除了找到合适的定义，还要在字典里查1)读音:只有把发音的单词读出来，才能牢牢记住，运用自如。2)相关定义:一个词可能有几个或几十个定义。浏览相关定义，对这个词有更广泛的理解。3)用法和例句:可以从字典里的例句中了解到该词的正确用法。4)反义词、同义词、词类的变化。只有在词典中查找这些方面，才能提高对生词的理解，增强对生词的记忆和灵活运用的能力。

第二十三个关键:多查字典，互相印证，互相补充。

从上面的提示可以看出，不仅要看词义，还要注意语音、用法、例句、词类变化(派生词)、同义词、反义词、语义辨析以及相关词汇。一本小小的英汉词典是远远不够的。

最好准备两本以上不同内容的大字典，这样可以互相印证，互相补充。比如有的词典收录的词汇很多，有的侧重于例句，有的侧重于短语，有的词典对句型的分类和描述特别明确，有的详细列出同义词、反义词和同义词。多查一本字典往往多得一分。

第二十四把钥匙:只有你能读，你才能记住监狱。

记忆单词的第一步是大声读出来。先把整句读几遍，再把单词分开读几遍。阅读时，要根据它的发音在脑海中“描述”它的字体。经常做这种练习的人，只要把单词的发音念在嘴里，就会看到单词的形态。请注意，您看到的是整个单词，而不是单个字母。在这个阶段，即使你错过了一两个字母，也没关系。不要一次背一个字母。

然后，把眼睛从书上移开，把整个句子重复一两遍，然后重复你要背的单词。这样，你就能很好地记住单词。

提示25:查完词典暂时不要合上。

不要马上合上你检查过的词典。下次查另一个单词的时候，可以先看看摊开的那一页，这是对上次查的单词非常有效的复习，往往会让你印象深刻，终生难忘。

有些人喜欢把检查过的单词一个个抄在笔记本上作为复习，但效果大概没有从文章和字典里背单词那么明显。因为大部分单词只能在句子中有确定的含义，所以很难孤立地记住，即使记住了也往往用不到。

提示26:培养英语语感，请使用英英词典。

完全依赖英汉词典的人有时找不到一个词的准确定义。在模糊概念的影响下，说出来的话或写出来的句子往往是模棱两可，含糊不清，甚至引起误解。

克服这个缺点的一个方法是使用英英词典。英英词典通常给出更详细和准确的定义。有时除了字面意义(面额)，还会给出其内涵。请看下面的例子:沙发:英汉词典的意思是“沙发”。却不能告诉我们“沙发”是什么。如果你查英英词典，你会有一个清晰的印象:“一个足够两三个人坐在沙发上的舒适的座位”。

当然，我们不能说《英英词典》就一定比《英汉词典》好。英汉词典也有它的方便之处，尤其是当我们查找动植物或某些物品的名称时。比如“蟑螂”这个词，在英英词典中是“一种生活在阴暗潮湿的地方，喜欢脏房子的教派中的大黑”(一种喜欢生活在阴暗潮湿的地方和脏房子里的大黑昆虫)。这个没有英汉词典里的“蟑螂”这个词说得清楚。

技巧27:使用前缀和后缀来扩大词汇量。

大多数英语单词由前缀、后缀和词根组成。了解前缀和后缀可以帮助我们记忆单词，从而扩大我们的词汇量。

比如“responsive”这个词加上后缀ent，构成形容词或名词:responsive或response。加“ence”或“er”成为名词“responder”和“responder”。添加前缀co成为通信、合规、通信等。从上面的例子可以看出，学习前缀和后缀对增加词汇量很有帮助。

技巧28:注意英语单词的搭配。

每种语言都有自己的个性，不是简单翻译就能套用的。英语学习者要特别注意搭配，以免画虎狗，比如常用词open。中文翻译是“开放”，但中文要表达的“开放”这个词，不是open可以表达的。打开门/窗，打开灯/收音机，召开会议，写支票，开账户。这些搭配虽然让初学者眼花缭乱，但体现了语言和文字的特点，也很灵活有趣。

第二十九招:化被动词汇为主动词汇。

被动词汇是你可以理解和识别的词汇，而主动词汇是你可以在说和写中使用的词汇。他的英语水平越好，掌握的词汇越活跃，在实际应用中就会越得心应手。因此，一个英语学习者应该尽快把他的被动词变成主动词。

转化的原则是经常使用(你必须通过使用来学会使用一个词)。仅仅知道一个词的意思是不够的。你必须仔细阅读范例，然后在适当的时候使用它(谈话、写信、甚至自言自语和思考)。多使用几次，词汇就掌握了。

第30招:用自由联想法复习学过的单词。

在等车等人的时候复习英语单词可能是一个不错的消遣。你可以依靠身边的事物引发灵感，发挥你的“自由联想”。这样做既能锻炼大脑，刷英语单词，又能消磨时间。这是一举两得。

比如你看到一个穿蓝色的女孩，你会想到blues(蓝调)和bluebird(蓝鸟)。

Ooded(贵族)；或者从蓝色想到红色(粉色)、绯红色(深红色)、猩红色(猩红色)等等。可以说“天是蓝的，天是黄的”，让你感受到无穷的乐趣。

第三十一招:利用生活中的小插曲或社会上的偶然事件学习英语。

我们也可以把“联想”运用到生活中的一些小插曲。比如你走在路上不小心扭伤了脚踝。你可以想象用英语怎么表达。首先你会查汉英词典知道扭伤是扭伤，脚踝是脚踝。但是，你需要在英汉词典或英英词典中查找这些词的用法，以避免误用。最后，你会写下这样一句话“我今天早上扭伤了脚踝。”

从生活中学习会给你一些立竿见影的成就感。不信你试试！

第32招:积累实用句子，做成卡片。

提高英语会话能力，同时增加词汇量的有效方法之一，就是把你在书本、报纸、杂志上看到的精彩句子复制下来，做成卡片。可以根据需要分为政治、经济、文学、艺术、体育等等。我一般都会带几个，有空的时候带出去背。在交谈和写作中，它经常会派上用场。这是增加词汇量的有效方法，也是练习英语表达的好方法。包含的句子不一定要长，有时候短句更简洁。

秘诀33:用英语记下当天发生的事情。

既然是日记，最好每天都写。能不能流利地写英语是次要问题，每天用英语写日记才是最重要的。

日记主要是写给自己的，所以体裁可以更自由一些。我六点起床。我早上六点起床。今天下午我去了动物园。今天下午我去了动物园。我在中午左右被一只狗咬了。写日记时，这些句子中括号内的词可以省略。如果因为时间或者其他原因写不出一句话或者一段话，哪怕只是罗列一些单词，也比根本不写要好。以下是比较完整的日记:

已经八点了，我还在去学校的车上。我肯定会惹上老师的麻烦。我突然想起来她要考验我们。由于昨晚睡得太好，我根本没学习。现在我该怎么办？

当我走进教室时，我向窗外望去。蜜蜂正忙着从花中酿蜜。鸟儿们也在忙着织网。阳光灿烂。当我看到这一幕时，一个想法突然袭击了我:我希望离开这个

立刻去学校，把我的书扔到一边，藏在美丽的大自然中。但是我意识到我不能这样做。如果连蜜蜂和鸟儿都忙于工作，那么我，作为一个人，应该为无所事事而感到羞耻。因此，我改变了主意，面对现实。

已经八点了，但是我还坐在去学校的公交车上。我知道我会被老师批评。突然我想起来她今天要考我们。昨晚睡得很香，根本没复习。那么我们现在该怎么办呢？

我走进教室，向窗外望去。蜜蜂忙着在花丛中采蜜，鸟儿忙着筑巢。阳光灿烂。看到这一切，我突然有了主意。我希望我能立刻逃离教室，把书扔到一边，躲到美丽的大自然中。但是我意识到我做不到。连鸟和蜜蜂都在忙着工作，而我作为一个人，应该以无所事事为耻。所以，我改变了想法，准备接受批评。)

技巧34:用英语写一篇阅读摘要。

在当今的国际社会中，用英语写报告、笔记和备忘录的机会越来越多，尤其是从事国际贸易或其他国际事务的人需要培养这种能力。

这种英语写作能力的培养，靠的是平时一点一滴的努力积累。我们可以把工作和闲暇时阅读的外国文献、小说和故事，或者英文报刊杂志上的报道和评论的内容进行总结。尽量不要照抄原文，只是简单的用自己的英语整理一下自己已经理解的内容，然后读给父母老师朋友听。这样做，你可以发现摘要的内容是否正确，你的发音是否清晰。是一种立竿见影的练习方法，对思路的整理和单词的练习有很大的帮助。

提示35:用英语写下你的生活经历，或者做一个口头陈述。

每周一到两次，每次花一两个小时，写一篇三五百字的英语作文，讲述自己过去一周在生活或工作中的经历和感受。认真修改后背诵，然后在适当的时候作为演讲稿复述给同学、同事或朋友。

告诉别人的目的一方面是锻炼自己的勇气，另一方面是试试自己的表达能力，看看别人是否能完全理解自己的意思。为了说出来，自然要注意语音、语调、节奏等各个方面。

也可以组织正在积极学习英语的同学、同事或朋友轮流讲课，轮流当听众。说完后，用英语互相讨论。有一个话题为中心，可以使谈话实践的内容具体化、充实化，这远胜于空洞的、不着边际的自由谈话。每周做这个练习，一年后，你的口语和写作一定会进步很快。

秘诀36:随时用英语思考，用英语记录。

英语水平的高低取决于你在日常生活或工作中能否随意运用英语的听、说、读、写技能。这四种技能的总根源是用英语思考的能力。

用英语思考不是一蹴而就的。最重要的是养成用英语思考的习惯。我们必须从生活的点点滴滴做起。例如，当我们走路，或排队买票时，我们用英语表达我们所看到的，听到的或在我们脑海中想到的。即使它不是一个完整的句子，你也可以使用单词或短语。如果环境允许，把它们写在你的笔记本上。

这种练习最需要注意的是尽量避免中文翻译的程序。你看到的，听到的，想到的都要直接用英语记录下来。这是锻炼英语思维习惯的第一步。