真实手稿
第一单元复习:我爱你，中国，郑成功，把我的心带回祖国和两首古诗。
1，记生词和音:
屋顶上结满了果实(shuò)和醇香(chún)。
傣族人(d ǐ i)清高(wēi é)豪放(pò)开拓(tuò)。
残忍(ku)守望(ti ao)慷慨(kā ng k m: i)聚集(j u)
聚集在周围，小心，反击，酋长。
耙(bà)徭役(yáo)歌舞(zài)深渊(yuān)
欺(líng)雾(wüI)眼窝(kuàng)逝去(Shi)
呢喃(nán)烛光(zhú)巴黎(lí)冀北(jì)
泪(t √)巴夏(xi×)向阳(xiāng)乃翁(n m √ i)
2.理解下列单词的意思:
满是银色的妆容，威严、空灵、华丽、倔强
载歌载舞，大喜过望，惶恐不安，慷慨激昂，欺软怕硬，奄奄一息。
悲愤而死
3.文章分析:
(1)《我爱你，中国》诗歌中心:这首诗通过激昂的笔墨，细致的描写祖国壮丽的山河、丰富的物产、辉煌的历史和伟大的成就，表达了对祖国无比的热爱。语言铿锵有力，感情真挚热烈，句式整齐，节奏感强。
请学生思考，这首诗从哪些方面表达了对祖国的大爱之情，从何而来？
答:壮丽的山河:“桂林的山河很美，杭州西湖的妆容很淡……”
物产丰富:“龙井茶的清香，茅台酒的醇香，江南丝绸的明丽，景德镇陶瓷的奇葩……”
光荣历史:“战国编钟奏古歌，...”
丰功伟绩:“奋斗书写的历史，汗水浇灌的果实……”
(2)《郑成功》文章中心:此文讲述了一个历史故事，描写了明末民族英雄郑成功收复台湾省、建设台湾省的历史事件，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。说明台湾省自古以来就是
它是我们国家的领土，是不可分割的一部分。
如何划分这篇文章的结构段落？
答:正文有九个自然段。第一段介绍郑成功是福建人。第二至第六段主要叙述郑成功收复台湾省，是全文的重点；第七至第八段简要介绍郑成功对台湾省的建设。
两件事:发展生产，兴办教育。第九段总结全文。
为什么郑成功的军队打败了入侵者？
答:严格刻苦的训练是取胜的基础，英勇顽强的作风是取胜的保证，科学合理的方案是取胜的关键。
(3)《把我的心带回祖国》文章中心:文中讲述波兰音乐家肖邦在异国他乡仍念念不忘亡国之仇，在弥留之际要求把自己的心带回祖国，表达了对祖国的强烈热爱。
(1)文章中哪一句话最能表达肖邦的爱国主义？
回答:“把我的心收回来”。这是肖邦临终的请求，是他灵魂深处的呐喊，是他爱国热情的充分表达，是贯穿全文的一条情感主线。
(4)两首古诗
①作者简介:杜甫，词美，唐代著名诗人。人们称他为诗人。他们和唐代另一位著名诗人李白一样有名。人们称他们为“伟大的杜丽”。
陆游:服务这个词的概念，号是放出来的。是迄今为止流传最广的诗人，* * *已经流传了9000多首诗。内容非常丰富。
②作品点评:这两首诗都是经典的爱国主义诗歌。皇军收复的黄河两岸，被前人称为杜甫“人生第一快诗”。表达喜悦之情。这位诗人在因战争而流亡多年后终于能回到家乡，不禁欣喜若狂。因此，在极度的兴奋中，他用轻松活泼的语言写出了这部家喻户晓的杰作。《秀儿》是南宋爱国诗人陆游写的最后一首诗。在诗中，作者以遗嘱的形式表达了收复失地、雪耻、统一祖国的强烈愿望。全诗发自内心，悲愤交加，真挚感人。
第二单元复习:低声下气的道歉，队长，爱之链。
1，记生词和音:
府上卿府
ajī ngry字(chún)侵犯(q和n)起搏(duó)牡荆(j和ng)。
赦(shù)宴(yán)狂饮(yǐn)昏庸(yūng)
侮辱(wǔrǔ)恐惧(j ǔ)上城(dūn)诺曼底(màn)
雾气(bó)向上倾斜(qiào)瞬间割开(pūu)(qǐng)。
救生艇(tǐng)吵闹(cáo)惹事(zhào)高耸(wēi)
挺立(y)，凹凸(bǒ)，苍凉(qī)，皱纹(Zhu)
平(biě)、刮(cé ng)、喘(Chu m \u n)、鼻涕(t \u).
孕(yùn)泪(shān)糙(cāo)颊(jiá)
短(m: I)晚餐(cān)亲吻(wěn)脚踝(wàn)
2.理解下列单词的意思:
府里的贵族们针锋相对，怒发冲冠，宽容大度，低声下气，踱步调度
表现的有条不紊，沉着冷静。大副被遗弃了。他含着泪喃喃自语，浑身发冷，这很自然。
3.文章分析:
(1)《负荆请罪》文章中心:本课是一部小历史剧。剧本通过人物对话，讲述了赵国大将廉颇向被他侮辱却置之不理的大臣蔺相如道歉的故事，体现了廉颇知错就改，蔺相如顾全大局。
(1)这两部剧讲了什么故事？每一场都说了些什么？
a:它讲述了赵国的将军廉颇向战国时期的高级官员蔺相如告白的故事。第一幕，蔺相如劝韩伯不要生气，因为廉颇碍事。并解释你为什么回避三点。第二幕主要讲述廉颇请求蔺相如原谅的故事。
②廉颇为什么要向蔺相如请罪？从这段文字看廉颇和蔺相如的性格是怎样的？
答:廉颇知错就改，蔺相如顾全大局。廉颇曾经有过一些冒犯蔺相如的言行，而蔺相如为了国家，没有和廉颇计较，反而宽宏大量。
(3)文章中主要使用了哪些描写方法？有什么作用？
主要通过语言动作的描写，刻画了廉颇直爽的性格，也刻画了蔺相如的深刻理解和大度。
(2)《船长》文章中心:本文选自法国著名作家雨果的短篇小说。正文讲述了诺曼底号客轮被玛丽号猛烈撞击时，船长哈韦尔冷静指挥60名乘客和船员乘救生艇有条不紊地脱险，但他坚持自己船长的位置，随客轮沉入深渊。赞美哈维尔船长忠于职守、舍己为人的高尚精神。
(1)“诺曼底”是在什么情况下被击中的？碰撞后是什么情况？哪里能感觉到？
答:“诺曼底”照常走自己的预定路线。雾是事故的原因。只听“砰”的一声，诺曼底的身体下面被划了一个大洞，海水猛烈地涌进船舱。这说明形势极其危急。
(2)哈维尔上校是一个怎样的人？哪里能看出来？
答:文章中有一句话:“面对死亡，他又一次用自己的权利做了英雄。”这句话是对哈维尔上校忠于职守、舍己救人的高尚品格的赞美和讴歌。面对死亡的威胁，哈威尔船长做出了为船而死的选择，他不愧为船长。
(3)爱情链的文章中心:这篇文章是爱情的赞歌。文章非常详细地描述了发生在冬夜半夜的爱情故事:失业的乔免费帮老婆婆修车，老婆婆在吃饭时得到了乔伊妻子的悉心照顾，也受到了爱情的感染，留下一些钱悄悄离开。文章赞扬了人与人之间的相互帮助和爱，告诉人们当别人需要帮助时，他们应该伸出温暖的手。
说说为什么文章用“爱之链”做题目？
答:这篇文章歌颂了人类的风尚:真爱互助。每个人都需要别人的帮助，而乔伊得到了别人真情的帮助，所以在别人需要帮助的时候，他无私地帮助了别人，所以他用“爱情链”作为题目。
文章最后一段应该怎么理解？
答:这是文章的点睛之笔。首先说明他们是一对互相尊重，互相爱护的好夫妻，这不仅是对乔伊找到工作的一种解脱，也是对世间真情的一种褒奖。
典型例子
1，在下面补充一些文字:
残忍的(向外看)慷慨的(聚集)人群
快看清楚()首领()耙子()徭役()
突如其来的()麻烦()荆条()廉颇()睡得很香()
干()吵()颊()上清()泪流满面()
大厦()在唱歌跳舞()在打架()
2.以下字形对之一是: ()
A.充满了空灵，雄伟，美丽。b .充满了跳舞和跳舞。
C.抓灵呐喊，灭人奋进。d .不要热情浇强盗。
参考答案:
1，残忍(ku)眺望(tiào)慷慨(kā ng k m: i)聚集(ju)环绕(cu)
瞭望(李敖)酋长(qiú)哈罗(bà)徭役(yào)动荡(tuān)
突(cü)祸(zhào)荆条(jīng)廉颇(liá n p not)酣睡(hān)
干(bi)吵(cáo)颊(jiá)上清(qěng)泪流满面(shān)
大宅(dǐ)在载歌载舞(zài)，在绝望的角落里战斗(yú)。
2、答
模拟试题
一、积累与运用:
1，在下面补充一些文字:
屋顶上挂满了水果和醇香的傣族人
脸颊()残酷()俯视()慷慨()聚集()
包围()首领()哈罗()徭役()
2.解释下列单词:
(1)惊艳:
②戛然而止:
(3)混杂:
(4)兴奋:
3.选择单词填空:
一阵旋风，B打虎，C阵雨，D青蛙，E火花。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是飞行的流苏； _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是跳跃的步骤；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是一种强烈的魅力。
4、根据例子:
如果生活是一首优美的音乐，那么痛苦就是不可或缺的音符。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
二、阅读理解:
(一)阅读《鼓神》回答问题:
鼓神
王艳
那年冬天，我去了陕西略阳县。地处秦岭腹地，山高坡陡，人穷。这是李白呼唤的蜀道第一关。我在这里磨蹭，卖点山货野味，很惨。即使到了春节结束，我也不敢制定回家的计划。
春节的气氛越来越浓。街上的小院传来鞭炮声、鼓声、锣声，让人心烦意乱。我裹好衣服，离开县城，去了一个熟悉的小山村。这里也在练习鼓和锣，为春节期间的街头游行做准备。既然躲不开，那就留下来听吧。于是我混在一群老人、大妈、姑娘、孩子中间，看着大坝里十几个青壮年把锣鼓敲向天空。
敲锣打鼓的男人们神情凝重，这些平时在山里埋头挖地的人精神抖擞，面红耳赤，傲慢自大。这种氛围让我这个陌生人感到更加难过和孤独。我要悄悄地离开。就在这时，那个击鼓的壮汉收起了双锤，擦了擦额头的汗水，用眼睛扫了人群一眼。最后，他盯着我旁边的一个瘦老头说:“张博，过来玩吧。”“不要，不要……”
这位名叫张博的老人瘦瘦的，不修边幅，穿着一件破旧的黑色棉袄，双手插在袖子里，羞愧地直往后退。感觉他也是一个和我一样怕过年的落魄人。但姑娘们的媳妇们一把抓住他，把他往前推，说:“醉神迷，来一个！”打鼓的人把婴儿手臂那么大的双槌直直地送到他面前，那些打鼓、敲鼓、敲锣、敲钹的后人满脸热情地看着他。
真不敢相信这样一个蔫了的老头还能敲出什么花样来。我等着往下看。他觉得不能再拒绝了，满是皱纹和胡茬的脸上顿时焕发出豪气，只见他脱下棉袄扔到一边，走到鼓前。就在他把锤子握在手里的时候，一个让我不敢相信的奇迹出现了。一个在黄土里长大的普通人，突然像神一样站在大家面前。他的眼睛充满光彩，他的脸是神圣的，他的手臂像钢筋一样强壮。轻轻敲了几下鼓沿后，他的手臂突然一挥，一阵石破天惊的响声顿时刺穿了我的耳膜和心脏。然后小鼓和小锣一起轰鸣，一种原始混沌的神秘冲动，一种古老思想的混沌音符，突然从地下跃出，通过我的双脚直抵我的内心，给我一种脱胎换骨般的痛苦快感。
仿佛被咒语诅咒一般，我目不转睛地盯着他，只见他慢慢地、反复地、轻轻地敲着，时而敲打鼓沿，时而肘击鼓面，时而跃起重击，时而触鼓，柔如丝无骨，坚如射钢板，乌云乱压横，宛如排兵布阵；铁马金阁带箭飞，荷塘在细雨微风中清，是人劈山开道，再闻堂前纺织声...
在鼓声中，我仿佛听到了天意，大地之灵，粗犷的男人，纤弱的女人，生命，婴儿倒地时的生命，老人死去时的生命...这些美妙的幻象在锣鼓声交织的韵网中不断冲突、纠缠、呼啸、疯狂...他们似乎在演绎生活，他们似乎在轻推。
我站在这群沉默的登山客中间，看着眼前这个不可思议的奇迹。鼓声震天，鼓声震天，锣钹铿锵。指挥这支奇迹鼓队的老人，不再是一个清澈的人，而是一个优雅的精灵！一串神秘的符号！一种看不见的声音！天在上，地在下，人在其中。而他，这个人的英雄，此时代表了人类不屈不挠的精神！我很惊讶世界上竟然有这样的声音。我醒悟了，生命中没有卑微和怜悯。我慢慢从人群中退后，带着敬意看着他们。我想我该回家过春节了。
5.作者从哪些方面表现了“鼓神”打鼓的情况？
6.谈谈鼓神的象征意义。
7.下列两种说法不正确的是: ()
A.当初我说“我不敢做春节结束回老家的打算。”我想像《白毛女》中的杨白劳那样隐藏我的债务。
b最后说“我想我该回家过年了”，既照顾了前后，又突出了“鼓神”的鼓声对我精神的振奋作用。
C.“鼓神”在壮汉让他打鼓时“羞惭地直往后退”，表现了他性格中软弱、猥琐、卑微的一面。
D.“一种原始混沌的神秘冲动，一种古老思想的混沌音符，突然从地下跃出，通过我的双脚直抵我的内心”，由此可见鼓的震撼力。
E.“人生无卑不亢”是“我”听完鼓点后得到的启发，是文章中的点睛之笔。
(2)阅读《天空中的市场》并回答问题:
天空中的街道
郭沫若
远处的街灯很清晰，
似乎有无数的星星在闪耀。
天空中的星星现在，
好像无数的路灯都亮了。
我想雾蒙蒙的天空，
一定有美丽的市场。
市场上展示的一些物品，
它一定是世界上罕见的东西。
你看，浅浅的天河，
肯定不是很宽泛。
我觉得河对面的那个女牛仔，
我肯定我能骑牛。
我想现在，
你必须在天街漫步。
不信，请看那颗流星。
即使他们提着灯笼走路。
8.给下列单词一个合理的解释:
(1)天上的星星已经出现。现在:
②我认为空灵的空气是空灵的:
9.诗人在第一节中使用了()的修辞手法，其优点是()。
10，作者从路灯想到星星。他是如何自然而然地意识到这种“联想”的？
11.后两节描写了牛郎织女的幸福生活。哪些地方体现了牛郎织女的幸福生活？
12.作者对牛郎织女美好生活的祝福寄托了怎样的思想感情？