初一上册政治试题
班级名称学生人数分数
一、选择题(3× 15 = 45分)
1，面对新的学校，新的群体，新的老师，如何适应新的生活，展现新的自己，一定要做到(c)。
①自觉遵守学校的规章制度②尽快建立新的人际关系。
③积极适应新的学习生活④积极参加社会实践活动。
a、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④
2.英国一位著名作家做过这样的比喻:“如果你有一个苹果，我有一个苹果，把它们交换，那么每个人都只有一个苹果；如果你有一个想法，我有一个想法，互相交换，我们每个人都会有两个想法，甚至两个以上。”这句话告诉我们的是(一)
友谊有助于交换所需的商品，并相互学习对方的长处。友谊可以促进集体团结和进步。
友谊是个人发展的决定性力量。好朋友可以通过相互交流来丰富自己的知识，增长自己的智慧。
a、①④ B、②③ C、③④ D、①②
3.下列关于增进友谊的说法是正确的(B)
①尊重朋友，平等相待；②坦诚、积极沟通；③朋友有难时，热心帮助。
(4)当朋友被欺负的时候，你要忠于你的哥们，给他一个教训。
a、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
4.当我们进入中学，我们来到了一个新的小组，我们都希望它是一个(D)类小组。
(1)我们相处融洽，建立真诚的友谊；(2)我们共同努力，共同进步。
好好学习，别的不管。大家各尽所能，发挥所长。
a、②③④ B、①②③ C、③④ D、①②④
5、形成一个有凝聚力的班集体，由(D)
a、班干部是否得力B、教师管理是否严格
c、良好的组织纪律D、全体成员的团结和奉献精神
6.初中是人一生中学习的黄金时期。下面这句告诫人们要珍惜学习的名言和句子是(c)
明天之后会有很多明天。等到明天，一切都白费了。(2)年轻的不努力，老的会难过。
年轻人离家，老人归来，乡音未改。年轻的时候，他不会回来，早晨会很难熬。
a、①③ B、①②④ C、②④ D、②③④
7.子曰:“知者不如善者，善者不如乐者。”这句话告诉我们(一)
a、注意学习方法B、对学习感兴趣。
c、要有强烈的竞争意识D、要有学习意识。
8.制定学习计划时，你应该
a、根据自己的学习风格和能力选择合适的学习方法。
b、把所有时间安排得满满的，越细越好，然后按计划执行。
c、目标越高越好
d、预订时间越长越好。
9.进入初中后，李明的数学成绩越来越好，但语文成绩却在下降。他妈妈问他为什么。他说数学老师的课很有趣，他很喜欢，但是语文老师的教学方法不适合他，所以他不想在课堂上听。李明应该(c)
①向老师抗议，要求他改变教学方法；②积极与老师沟通，寻求老师的指导和帮助；③顺其自然，用数学成绩弥补语文的不足；④勉强听，反正能听多少就听多少。
⑤改进学习方法，尽快掌握学科特点和学习规律⑤抓住一切机会和语文老师对打。
a、①②③④ B、②③④⑤ C、②⑤ D、①③④⑥
10，著名哲学家莱布尼茨说:“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有性格完全相同的人。”这个句子的意思是(c)
①一个人的一生是独一无二的；②一个人的区别只看外表。
每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点。
a、①②③④ B、③④ C、①③ D、①②
霍金是当今最伟大的理论物理学家之一。21岁时，他患上了运动神经元萎缩症，全身只有两根手指能活动。虽然他离不开轮椅，但他还是带着残疾的身体坚持科学探索。他的事迹激励着我们并要求我们青少年(b)
无论你在生活中遇到多少挫折，都不要放弃生活的希望。
每个人的生命都是有价值的，所以我们应该尊重生命。
人生不可能完美。当不幸来临时，我们应该勇敢地结束自己的生命，彻底摆脱它。
④人只有热爱生活，才能热爱生活，才能体会生活的乐趣。
a、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
12.在青春留言板上，学生们写下了他们对青春的感受。下列对青春的误解是(c)
a，青春带给我们的只有无尽的烦恼，没有幸福。
b、青春不仅仅是漂亮的脸蛋，优雅的气质，健美的身姿，更意味着一种新的精神境界。
C.年轻和年老不在于年龄，而在于心情。
D.青春不仅仅是年龄带来的身体变化，更是从生活的暗流中涌动的全新感受。
13、当我们感到非常矛盾时，我们可以采取的方法有(D)
①找父母、亲戚、朋友倾诉②寻求社会帮助。
③拿别人当出气筒④自我调节，比如听音乐，散步。
a、①②③ B、③④ C、②③ D、①②④
14，青春期，我们需要* * *来享受成长的体验。下列说法正确的是(C)
一、取笑别人的生理发育特点
b、追求个性，着装不落俗套。
c、男女生正常交往，优势互补，相得益彰。
d、逐渐摆脱依赖，拒绝他人的关心和帮助。
15，“我们不仅要认识昨天的我，认识今天的我，还要追求明天的我，实现自我完善。”这句话暗示我们应该学会用(C)的眼光看待自己。
a、过去B、现在C、发展D、综合
二、分析与解释题
16，在学校运动会上，小明看到一些同学跑跳，积极为班级争光。他心想:他什么都不擅长，不能为班级做贡献。所以他感到沮丧。(6分)
请结合你所学分析他的想法是否正确。
答:没有。
17，材料1
汪洋小学时很优秀，但自从进入中学后，他经常感到一种沉重的压力——在高手云集的班级里，成绩不再拔尖；父母的期望让他不知所措；老师偶尔的批评让他无法忍受；渐渐的他变了，变得焦虑不安，成绩越来越差。
(1)汪洋的变化原因是什么？(3分)
(2)如果你是他的好朋友，你如何帮助他改变这种情况？(6分)
材料2
当我们坐在宽敞明亮的教室里时，你是否和汪洋一样感受到沉重的学习压力？你以为伊拉克战火纷飞，百姓安全没有保障，那些十一二岁的孩子只能在战火中嚎啕大哭！
(1)你怎么看待学习？(2分)
(2)你准备采取什么实际行动去学习？(至少三分)(6分)
18，精神感知(20分)
有这么一个真实的故事。在神秘而美丽的可可西里，在1985年之前，大约有1万只珍贵的藏羚羊，但短短几年时间，上百万只藏羚羊几乎被捕杀殆尽。从1993开始，可可西里周边的藏族和汉族在队长索娜姆达杰的带领下，组成了一支名为“野牦牛队”的巡山保护队，进入可可西里开展反盗猎行动。五年多来，可可西里腹地与盗猎者血战无数，先后有索娜姆达杰和扎巴多杰两位队长牺牲。
(1)人类为什么要保护藏羚羊？(4分)
(2)队长扎巴多杰也是西藏的领导干部，死时才46岁。有同学说他没有享受到生命的美好，没有体会到生命的价值，所以不值得去死。对此你怎么看？(6分)
(3)我们中学生能做些什么来防止类似可可西里的悲剧再次发生，促进人与自然的和谐发展？(6分)
19，成长日记(16分)
进入青春期的小刚在成长日记中写下了自己的想法:
日记1:小丽是我的小学同学。因为跟她比较熟，经常一起讨论学习问题，偶尔放学一起回家。但是同学总是在背后议论我，说我对她“有意思”，真的让我很困扰...
日记二:最近经常和妈妈闹矛盾。我一上网，妈妈就唠叨着让我做作业。我想买一件时髦的衣服，我妈妈说这是一件奇怪的衣服。我是一名初中生。我已经长大了，不想妈妈再管我了。
(1)请你告诉小刚，他可以继续和小丽交往吗？为什么？(4分)
(2)异性交往只要符合正确的交往规范，就会减少很多不必要的误会。你认为正确的规范是什么？(至少三分)(6分)
(3)小刚以为自己长大了。你是怎么理解成长的意义的？(4分)
(4)从成长日记中可以看出，青春里会有苦恼，会有泪水，甚至会有失落。但青春更多的是梦想，是激情，是快乐。
请用一句话祝福这美好的青春。(2分)
初一政治考题参考答案。
一、多项选择题
1——5 AABDD 6——10 BBACC 11——15 B ADCC
二、分析与解释题
16，小明的想法不对。(1)彩虹的美在于它的七种颜色，班级的美在于我们每个人的独特。每个人都能在班里找到自己的位置，没有人能取代他。当每个人都为集体建设贡献自己的智慧和热情时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，呈现出彩虹般迷人的色彩。小明不擅长体育，但他有其他天赋，也能为班级做贡献。(5分)
17，材料1 (1)原因是汪洋不能适应新环境的变化。(3分)
(2) (1)要劝他调整心态，用发展的眼光看待自己，主动适应新环境。
(2)帮助他找到合适的学习方法，做学习的管理者，把握学习的新节奏。
③积极与家长沟通，正确理解家长的期望。
主动和老师沟通，理解老师的良苦用心，意识到老师的批评也是对我们的一种关爱。(只要3分就是满分每分2分)
材料二(1)学习是一个苦乐参半的过程。(2分)
(2)①珍惜学习机会，享受学习。②学会自主学习。③提高学习效率。4科学安排时间。⑤探索学习方法，把握学习节奏。⑥学会用正确的方式去强调。(3)调整学习点，使之有意义。)
18，(1)因为生命是地球上最宝贵的财富，如果你想生活在一个五彩缤纷的世界，你需要爱护你周围的生命，尤其是稀有的野生动植物。而且每一种生命都有它的意义和价值，地球生物链中的各种生命都是息息相关的。藏羚羊在青藏高原的生态环境中起着重要的作用。所以我们需要保护藏羚羊。(4分)
(2)我认为这些学生的想法是错误的。每个人的生命都是有价值的，但生命的价值不在于它的长短，而在于它对社会的贡献。很多人的生命虽然结束了，但他们对社会的贡献却让后人受益无穷，通过这种方式，延长了他们的生命价值。有很多人对社会做出了杰出的贡献，被后人崇敬和怀念。虽然他们还活着，但是他们生命的价值被延长了更长的时间，得到了充分的体现。扎巴多杰为保护藏羚羊做出了突出贡献。他有限的生命充满了无限的光彩，他的生命是有价值的。(6分)
(3) (1)关心爱护身边的生命，尤其是珍稀野生动植物。
②尊重和爱护生命，不要随意践踏生命。
(3)从生活小事做起，保护环境。例如:...
19，(1)就可以了。因为男女生之间的正常交往有利于我们的身心健康发展。两者可以优势互补，从而营造出和谐、温馨、合作、团结的氛围。(4分)
(2)①要尊重对方，也要尊重自己。②不仅要开放自己，还要掌握分寸感。
③不仅要积极热情，还要注意沟通的方式、场合、时间和频率。
(4)举止端庄，穿着符合学生身份。(每点2分和3分有意义)
(3)真正的成长，是一步步摆脱依赖，为自己的行为负责的精神。(4分)
(4)语气积极，符合问题的意思。(2分)