2009年全国高考二卷中国古诗词鉴赏试题及答案

严武初秋的军事城市[注]

萧瑟秋风卷入昨夜驻军；环顾四周，却见西方明月，冷云滚滚。

一再命令勇敢的士兵追击敌人，不让敌人一匹马从战场上逃回。

[注]严武(726-765)，华阴(今陕西)人。曾任我驻成都尹、剑南使，广德二年(764年)秋，带兵西征，大败吐蕃军七万余人。

(1)这首诗的前两句描述了什么？有什么寓意？

(2)诗的最后两句表达了作者的什么感受？请简要分析一下。

答(1)夜，秋风，汉关，韩云，冷月，西山。这首诗的前两局描绘了初秋边境一片阴沉而密集的夜景。暗示着边境局势的紧张。(2)诗的最后两句，表现了作者作为一名戍边将军的英雄情怀。第三句是部署，力争进攻，表现出高昂的士气；第四句是关于消灭敌人的决心，表现出必胜的信心。

考点第一题:鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧，能力水平为鉴赏评价e。

第二个问题:评价文章的思想性和作者的态度，能力层面是鉴赏评价e。

分析第一题考察意境意象，注意点出意象，分析画面时注意时间、地点、整体特征。分析这个问题的寓意，就要注意注解的提示作用(“击败七万多人的吐蕃军”)。第二题考察诗歌的思想感情，要注意分析第三和第四首具体的诗歌。写诗题，一要注意结合诗歌分析，二要理清答题思路，三要注意诗注的提示作用。

思维分析第一题:分析诗歌的“意境”，答题思路:第一步，描述诗中展示的画面。第二步，总结景物营造氛围的特点。第三步，分析作者的思想感情和营造氛围的意义。

意境(氛围)特征的术语有:孤独与寒冷、宁静与美丽、雄伟与壮丽、萧瑟与苍凉、宁静与静谧、瑰丽与美丽、充满生机、瑰丽与壮丽、虚幻与空灵、寒冷与压抑、繁华与热闹等。

第二题:“思想感情”分析步骤:第一步，调动积累，读诗(词)，理解内容，分析情绪。第二步，有机融合，精准表达。

诗歌鉴赏安史之乱后，吐蕃入侵成为干扰唐帝国的重要外因。广德元年(763年)十月，正当唐军忙于收拾安史之乱的烂摊子时，吐蕃贵族武装大举东侵，连破景明二州，攻占唐都长安十三天。入侵被唐军击退后，从与四川接壤的南路进攻唐朝，并于同年12月连破嵩、维吾尔、宝州、云山两座新城。

广德二年春，严武接替高适，再次担任本报剑南记者。他一到就密切关注军队的训练。当年秋，破吐蕃精锐部七万余人，收复党沟、延川两城。这首诗是他破吐蕃入侵的纪实。

前两句“昨夜秋风入汉关，月借新月满西山”，开门见山，指明了诗人进城的时间地点。“昨夜秋风”意为秋天刚到，紧扣诗中“初秋”二字。诗人细致入微的观察，从“风”的细微变化中准确把握秋天到来的信息，说明他对时局的密切关注，对敌人的动向观察入微。对于中国古代边疆的游牧民族来说，秋高气爽，马肥壮，秋风正是他们入侵内地的有利季节。所以，昨夜秋风一到军城，诗人就夜不能寐。他在月光下登上城楼，极目远眺，“新月”、“月亮”和岷山尽收眼底。边境初秋的夜晚，冷月阴云密布，山野一片苍白。整个夜景弥漫着沉重的寒意，给人一种无形的压迫感。第二句中的一个“满”字，凸显了战前的阴郁肃穆气氛。总之，前两句说的是风景，但风景中有人物，有情怀，详细展现了主在战斗前夜的宁静中，细致观察敏捷思维的精神一面。

诗的最后两句“更欲飞而力骄，不送一马回战场”，是统帅兼诗人大人下达的战斗命令——将士们必须再接再厉，追击敌军，彻底歼灭，不要让敌军独自逃回敌营！“更催”“不送”四个字，果断有力，显示了主的果断刚毅和必胜的信心，洋溢着边防战士保疆卫国的激昂爱国热情。

这首诗大胆运用开合跳跃的笔法来写风景，抒发感情，增加了诗的信息容量。前一两句描写的是风景，但风景中包含了感情，指出主公已经快速准确地掌握了敌情，说明在军事行动之前就已经认识了自己，掌握了军事主动权。所以，打胜仗不是鲁莽男人的谎言。有了这样扎实的思想作为基础，三四两句的跃动和抒情显得既灵动又有内在的承袭于上，让人感觉自然可信，英气逼人。