教学资源笔试的必考点:教育目的的概念与层次

1，教育目的_ _ _ _ _ _。(广义的教育目的是指人们对受教育者的期望。狭义的教育目的是国家对受教育者培养什么样的人才的总体要求。)

2._ _ _ _是一切教育工作的起点，_ _ _ _的实现是教育活动的归宿，贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。(教育目的，教育目的)

3.教育目的对整个教育工作的指导意义是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(导向功能、激励功能、评价功能)

4._ _ _ _是教育的根本问题，对一切教育工作都具有指导意义。它规定了教育对象未来的发展方向和预定的发展结果，指导着整个教育活动的发展，主导着教育工作的各个方面和全过程。无论是教育政策的制定，教育制度的建立，教育内容的确定，教育方法的选择，效果的评价等等。，它受到_ _ _的限制。(教育目的，教育目的)

5.教育目的的层次包括:(1)国家的教育目的；(2)各级学校的培养目标；(3)教师的教学目标。

6、根据各级各类学校的任务来确定对培养出来的人的特殊要求，我们习惯称之为_ _ _ _。(培训目标)

7.教育目的和培养目标的关系是_ _ _ _。_ _ _ _是针对所有受教育者的，而_ _ _是针对特定的教育对象的。(普遍性与特殊性、教育目的、培养目标)

8.教学目标是_ _ _ _ _ _。(在教育教学过程中，当完成某一阶段的工作时，教育者希望受教育者达到要求或产生变化。)

9、教学目标与教育目标、培养目标的关系是_ _ _ _。(具体和抽象)