初二第二册地理知识点汇总
初二下册总结了南方地理知识点。
1.湿热气候的红壤；
地理位置(1):南部地区位于秦岭淮河以南、青藏高原以东，东部和南部分别与东海和南海接壤。
(2)地形:复杂多样，东西差异明显。西部以高原和盆地为主；东部有交错的平原、低山丘陵，沿河有平原和三角洲。
(3)气候:属于亚热带和热带季风气候。夏季炎热多雨，冬季温暖潮湿是这个地区气候的主要特点。
2.重要的稻田农业区:
(1)发展条件:气候湿热，发展农业水热条件优越，耕地多为水田；平原地区，地势低，河湖密布，灌溉条件好。
(2)主要粮食作物:水稻。
经济作物:棉花、油菜、茶叶、竹子、甘蔗和橡胶。
水果:柑橘、香蕉、菠萝。
二是“天府之国”——长江三角洲地区
1.河流和海洋交汇的地方:
(1)位置和范围:长三角位于长江下游，濒临黄海和东海；主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部。
(2)区位重要性:地处江海交汇处，依托长江干支流发达的水运，可联系广大内陆地区；同时又是中国南北海上航运的枢纽，是远洋航线通往世界的主要港口。独特的江海优势为长三角发展提供了优越条件。
2.中国最大的城市群:
(1)目前，长三角是中国城市分布最密集、经济发展水平最高的地区，也是中国最大的城市群。
(2)上海:①特色:长三角城市群核心城市，全国最大城市，最重要的综合性工业城市；②对经济发展的作用:不仅对长三角，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用。
3.水乡文化特色与旅游；
(1)文化特征:
世界文化遗产的苏州园林、杭州西湖等国内外著名名胜；
(2)水乡特色，如江苏的周庄、同里，浙江的乌镇、西塘；
③传统戏曲文化、茶文化、丝绸文化、饮食文化。
(2)发展旅游业的有利条件:
①丰富的人文旅游资源；②交通便利；③更好的服务设施。
三。“东方明珠”——香港和澳门
2.香港、澳门与中国内地的密切联系:
(1)经济发展条件:
劣势:地狭人稠，自然资源匮乏。
有利条件:发挥地缘优势，依托大陆的大力支持。
(2)经济特色——经济繁荣，被誉为“东方明珠”。
①香港:重要的国际金融中心、贸易中心、信息服务中心、航运中心。
②澳门:博彩旅游是支柱产业。
四、祖国的神圣领土——台湾省
1.自然地理:
(1)范围:包括A台湾省岛及附近B澎湖列岛、C钓鱼岛等众多小岛。
(2)地理位置:
纬度:北回归线穿过中南部，横跨亚热带和热带地区。
②陆海:北临东海，东临太平洋，南接南海，西隔台湾省海峡与福建省接壤。
(3)地形:山地占2/3，西部沿海地区分布平原。地势中间高，东西低。
气候:属于亚热带和热带季风气候，夏秋季台风多，暴雨多。
河流:短而急，水能丰富。
2.人口，城市
(1)分布特点:人口主要分布在西部平原。
(2)主要城市:①台北②台中③高雄。
藏区
一、青藏地区
1.自然特征:
(1)世界屋脊
地理位置:位于中国西南，横断山脉以西，昆仑山-祁连山以南，国境线以南。
(2)地形:地势高耸，平均海拔4000米以上。它是世界上最高的高原，被称为“世界屋脊”，其显著特点是远看是山，近看是河。
气候特点:独特的高山气候，冬冷夏凉，年温差小，日温差大。
④河流:是长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江等多条大河的发源地。
(2)高山牧区和河谷农业区
①高山畜牧业。
②河谷农业。
A.主要农业区:雅鲁藏布江流域和湟水流域。
B.优越条件:地势低，气温高；土壤肥沃。c .主要作物:青稞和小麦。
3生活习惯。
A.饮食:糍粑、牛羊肉、青稞酒。b .服装:藏袍。
C.民居:牧民住帐篷，农区和城镇常见平顶碉堡。
2.高原湿地-三江源区:
(1)地理位置:位于青海省南部，是长江源区、黄河源区、澜沧江源区，素有“中华水塔”之称。
(2)供水:雪山冰川融水是河流的初始水源。湖泊和沼泽是三江源区重要的蓄水装置。
(3)环境问题与保护。
①问题:全球变暖导致供水水源减少，湖泊和湿地减少。不合理的人类活动:过度放牧、乱采滥挖导致水土流失、草原沙化、虫鼠猖獗、野生动物锐减等生态问题突出。
(2)措施:退耕还草(林)、禁猎、采砂、停牧还草，实施天然林和天然牧场保护工程，在一定程度上遏制了环境持续恶化的趋势。
延伸阅读:地理学习方法1。读读书里的内容。
读教材，首先要读懂书上说的内容。比如教材在介绍某个地理区域时，一般都是从构成这个区域的地理要素来论述。这个区域在哪里？这里的自然概况是怎样的？经济发展怎么样？有什么问题？等一下。
2.读出知识网络
地理环境是一个有机整体，构成地理环境的要素相互制约、相互影响。任何地理要素的变化都可能影响其他要素的变化。我们要理清这些地理要素之间的关系，在头脑中形成这个区域的知识网络。
3.学会整理知识
①教材对相似知识的论述具有相似性和规律性。
地理教材涉及的内容特点是信息量大，但描述同一类型知识的角度和方法有很大的相似性和规律性。比如描述一个国家或地区的气候特征，往往需要从气温和降水两个方面来解释。温度包括年平均温度、年温差和温度分布。降水量主要由年降水量及其时空分布组成。
除此之外，我们还可以对有明显差异或相似之处的国家或地区进行对比和梳理。
②对有明显差异或相似之处的国家或地区进行比较和梳理。
不同国家和地区的地理环境或地理要素有明显的差异或相似之处。基于此，我们可以在比较中学习，比较差异，发现相似。比如我们研究印度和巴西，日本和英国，中国南方和北方，长三角和珠三角，非洲和南美，都可以采用这种方法。