人民教育出版社五年级语文下册期末试卷(附答案)
人教版五年级语文下册期末试卷(附答案)班级_ _ _ _ _ _ _ _ _姓名_ _ _ _ _ _ _ _ _
第一部分基础知识的积累与应用(35分)
首先看拼音，写单词。(5分)
yǔn·努帕·希欧·皮蒂·jǔ·胡埃
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第二，请用“_ _”在句子中的错别字下面划线，并依次在括号内改正。(4分)
1.在这条满是红色刺绣的渔船上，闪耀着灿烂的金光。( )
2.那养尊处优的身体，就像一个屈膝点头就通情达理的君子。( )
第三，完成下列单词。(4分)
()彩色的一杯水()深情的() ()彩色的()
()满山遍野都是苦()苦与废()忘了吃()告白。
第四，为盲文选择正确的读音，画“_ _”。(3分)
人才(ɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡ609
宰相(xiànɡ xiàn)对书(zhé shé)提出了质疑
请为下列句子选择适当的关联词，并填入括号内。(4分)
如果...仅仅...尽管...但是...
只要...仅仅...无论什么...
1.我们将尽最大努力克服困难。
2.()秦王真的交换了十五座城，蔺相如()把和谐墙给了他。
既然我们的生活水平提高了，我们应该注意节约。
4.()多读多练，()会提高写作水平。
6.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1."我们应该在听课前预习，在复习前做作业."这个说法是错误的。( )
2.练习的一般步骤是检查题目、选择材料、定中心、概述和起草。( )
作业都做完了，还有一道应用题没做。( )
作业基本写完了，还有一道应用题没做。( )
完成句子。(4分)
1.____________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.九曲黄河万里沙，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.____________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.如果用一句名言来激励自己，你会用:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
请写一首你在五年级课本上学过的最喜欢的古诗词，填在下面的空白处。别忘了写诗名，给诗加标点。书写工整！(5分)
1.听写:
_________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
2.填空:这首诗(词)的作者是_ _ _ _ _ _ _ _。你喜欢它的原因是_ _ _ _ _
__________________________________________________________。
八、妙笔生花:(2分)
公交车上有一个牌子，上面写着“公交车上禁止吸烟”，但是有人看了之后觉得不舒服。能不能在不改变初衷的情况下，改变警告，让大家都能接受？试试看，请写下来。
___________________________________________________________
第二部分阅读与应用(30分)
1.阅读《香香和》的节选，然后回答问题。(15分)
蔺相如在渑池会议上又作出了贡献。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
廉颇很不服气。他对别人说:“我在廉颇战无不胜，立下了汗马功劳。他能在蔺相如身上做什么？他只是用一张嘴爬到我头上。我一遇到他，就得给他穿小鞋！”这话传到蔺相如耳朵里，蔺相如打电话请病假，避免和廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出门，看见廉颇骑着一匹魁梧的马。他赶紧让司机把车开回去。蔺相如的人不喜欢。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见猫。他为什么要怕他？蔺相如对他们说:_ _请你们想一想，连将军和秦王谁强。他们说:“秦王当然更好。”蔺相如说:“我不怕秦王。我会怕连将军吗？众所周知，秦王不敢攻我们赵国，只是因为他有了武上的廉颇，文学上的蔺相如。如果我们争吵，会削弱赵的力量，秦肯定会趁机打我们。所以为了我们赵国，我避开了廉将军！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了赢得一口气，而忽略了国家的利益。这是非常错误的。于是，他脱下战袍，背上荆棘，去蔺相如家门口忏悔罪过。蔺相如见廉颇前来负荆请罪，出来热情迎接。从此，他们成了好朋友，一起为赵辩护。
1.请在“_ _”上加适当的标点符号，一定要慎重考虑！(2分)
2.“连”这个字要用拼音搜索法先搜索_ _ _ _，再搜索_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(1)
3.你认为这篇文章的主要内容是什么？表达了怎样的思想感情？(4分)
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请按要求在课文中找句子。(2分)
(1)廉颇负荆请罪，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)请用“_ _”在具体句子“廉颇负荆请罪”下面划线。
5.请放“我不怕秦王，我会怕廉将军吗？”这句话用另一种方式表达，不改变意思。(1)
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6.仿照“蔺相如怕廉颇如老鼠见猫”这句话写一句。(1)
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7.仔细阅读带点的句子，告诉我你从这些句子中学到了什么。(2分)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8.在这个故事中，为什么？(2分)
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阅读短文，回答问题。(15分)
德诺十岁的时候，因为输血不幸感染了艾滋病。他所有的朋友都避开他，除了比他大四岁的埃迪，他仍然像以前一样和他一起玩。离德诺家后院不远，有一条小河通向大海。这条河里开满了五颜六色的花。埃迪告诉迪诺，把这些花煮成汤可能会治好他的病。
德诺喝了艾迪的汤也没有好转，谁也不知道他还能活多久。埃迪的妈妈再也不会让埃迪去德诺了，因为她害怕全家人都感染上这种可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子之间的友谊。一个偶然的机会，埃迪在一本杂志上看到一则新闻，说新奥尔良的费医生发现了一种可以治疗艾滋病的植物，这让他非常兴奋。于是，在一个明媚的夜晚，他带着德诺，悄悄踏上了去新奥尔良的路。
他们沿着那条小河出发了。埃迪用木板和轮胎做了一艘结实的船。他们躺在船上，听到流水的声音，看到眼睛里闪烁的星星。艾迪告诉德诺，等他到了新奥尔良，找到了费医生，就可以像其他人一样快乐地生活了。
我不知道走了多远，但是船进水了，孩子们只好顺便坐车。为了省钱，晚上和他们一起睡帐篷。德诺咳嗽加重，从家里带的药也快吃完了。那天晚上，德诺冷得发抖。他用微弱的声音告诉埃迪，他梦见了200亿年前的宇宙。星星的光是如此的黑暗。他一个人呆在那里，找不到回去的路。埃迪把他的运动鞋塞到德诺手里。“你睡觉的时候，抓住我的鞋子就行了。想想你还留着埃迪的臭鞋子。埃迪一定就在附近。”
孩子们的钱快用完了，但离新奥尔良还有三天三夜的路程。德诺的身体越来越虚弱，埃迪不得不放弃计划，带着德诺回到家乡。不久，德诺住进了医院。埃迪仍然经常去病房看他。两个好朋友在一起，病房里充满了幸福。有时他们会一起玩死亡游戏来吓唬医院的护士。当他们看到护士被骗时，两个人都忍不住笑了。埃迪给杂志社写了一封信，希望他们能帮忙找到费医生，但没有回音。
秋天的一个下午，迪诺的妈妈去购物。埃迪和德诺在病房里。夕阳照在德诺瘦削苍白的脸上。埃迪问他是否想再次装死。德诺点点头。然而，这一次，当医生给他把脉时，德诺没有突然睁开眼睛大笑。他真的死了。
那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手，埃迪才抽泣着说:“找不到治愈德诺的方法，我很难过。”
德诺的妈妈泪流满面:“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地拥抱着埃迪。“德诺这辈子最大的病其实是孤独，而你给了他快乐和友谊。他对有你这个朋友一直很满意……”
三天后，德诺静静地躺在草地上，手里拿着埃迪穿过的运动鞋。
1.从课文中找出习语，填入下列横线。(2分)
(1)听到这个噩耗，我妈突然_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，旁边的人都止不住的哭。
(2)花花终于离开了小山村，离开了我们，离开了他以为的最好的朋友，从此_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.理解内容，填空或答题。
(1)德诺是不幸的，因为他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，而德诺是最幸运的，因为他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3分)
(2)本文标题为《人生的药方》。这个题目是什么意思？提炼和总结文章中带下划线的单词。简单来说，人生的药方是_ _ _ _ _ _ _ _(两个字回答)。(1)
(3)有人说艾滋病是世界的瘟疫。据了解，中国有近百万艾滋病感染者。作为新时代的青少年，我们应该提高警惕，呼吁人们远离艾滋病，关爱艾滋病患者。请写一个口号_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2分)
(4)从这篇文章中，我们可以看出埃迪是一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
人们。(2分)
(5)请在最感动你的那句话下面划线，写下感动你的理由。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2分)
(6)看完《人生的药方》这篇文章，你有什么感受？(2分)
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第三部分练习(35分)
首先，练习写作。(5分)
网络的出现给人类带来了无数的便利，也标志着科技发展的成就。但是，网上也有很多东西是我们小学生不应该碰的。那么，作为21世纪的小学生，我们应该上网吗？请用一篇60-100字左右的流利短文谈谈你的看法。
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第二，作文。(30分)
请以“合作”为题写一篇练习。要求具体，有真实感受，自拟题目。
第一部分基础知识的积累与应用(35分)
首先看拼音，写单词。(5分)
yǔn·努帕·希欧·皮蒂·jǔ·胡埃
坏消息承诺咆哮的胚胎咀嚼
第二，请用“_ _”在句子中的错别字下面划线，并依次在括号内改正。(4分)
1.在这条满是红色刺绣的渔船上，闪耀着灿烂的金光。(锈、钩、闪光、芒)
2.那养尊处优的身体，就像一个屈膝点头就通情达理的君子。
(庞、景、斌、斌、李)
第三，完成下列单词。(4分)
一杯五彩缤纷的水(工资)饱含深情(脉搏)(脉搏)五彩缤纷(缤纷)
(拜)山中满苦(儒)苦(眠)，忘食有罪(经)
第四，为盲文选择正确的读音，画“_ _”。(3分)
人才(ɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡ609
宰相(xiànɡ xiàn)对书(zhé shé)提出了质疑
请为下列句子选择适当的关联词，并填入括号内。(4分)
如果...仅仅...尽管...但是...
只要...仅仅...无论什么...
1.(不管困难有多大，我们都会尽最大努力去克服。
2.(如果)秦王真的交换了十五座城，蔺相如(只是)把和谐墙给了他。
现在我们的生活水平提高了，但是我们应该注意节约。
4.只要你多读多练，你的作文就会提高。
6.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1."我们应该在听课前预习，在复习前做作业."这个说法是错误的。(√)
2.练习的一般步骤是检查题目、选择材料、定中心、概述和起草。(×)
作业都做完了，还有一道应用题没做。(×)
作业基本写完了，还有一道应用题没做。(√)
完成句子。(4分)
1.鲁曼曼琪修远Xi，我会上下搜索。
2.九曲黄河万里沙，浪淘风扬。
3.地上开满了红色的花，天空甚至是清澈湛蓝的。
4.如果用一句名言来激励自己，那就用:不要等闲了，白头偕老，伤心难过。
请写一首你在五年级课本上学过的最喜欢的古诗词，填在下面的空白处。别忘了写诗名，给诗加标点。书写工整！(5分)
1.听写:
任
在一艘渔船上，有两个孩子，他们收起竹竿，停下桨，坐在船上。
难怪没有下雨，他们打开伞，他们不是为了保护雨，而是想用伞当帆让船前进啊。
2.填空:这首诗(词)的作者是杨万里。之所以喜欢，是因为这首诗表现了两个无忧无虑的小渔夫的童真行为，他们的行为透露出了独生子女才有的奇思妙想和聪明。
八、妙笔生花:(2分)
公交车上有一个牌子，上面写着“公交车上禁止吸烟”，但是有人看了之后觉得不舒服。能不能在不改变初衷的情况下，改变警告，让大家都能接受？试试看，请写下来。
吸入的是毒药，害了自己；呼出烟雾，伤害他人。/你的肺希望你戒烟！
第二部分阅读与应用(30分)
1.阅读《香香和》的节选，然后回答问题。(15分)
蔺相如在渑池会议上又作出了贡献。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
廉颇很不服气。他对别人说:“我在廉颇战无不胜，立下了汗马功劳。他能在蔺相如身上做什么？他只是用一张嘴爬到我头上。我一遇到他，就得给他穿小鞋！”这话传到蔺相如耳朵里，蔺相如打电话请病假，避免和廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出门，看见廉颇骑着一匹魁梧的马。他赶紧让司机把车开回去。蔺相如的人不喜欢。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见猫。他为什么要怕他？蔺相如对他们说:“请想一想。连将军和秦王谁强？”他们说:“当然，秦王伟大。”蔺相如说:“我不怕秦王。我会怕连将军吗？众所周知，秦王不敢攻我们赵国，只是因为他有了武上的廉颇，文学上的蔺相如。如果我们争吵，会削弱赵的力量，秦肯定会趁机打我们。所以为了我们赵国，我避开了廉将军！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了赢得一口气，而忽略了国家的利益。这是非常错误的。于是，他脱下战袍，背上荆棘，去蔺相如家门口忏悔罪过。蔺相如见廉颇前来负荆请罪，出来热情迎接。从此，他们成了好朋友，一起为赵辩护。
1.请在“_ _”上加适当的标点符号，一定要慎重考虑！(2分)
2.“连”字要按音序搜索L，“连”字要按部首搜索广补。(1)
3.你认为这篇文章的主要内容是什么？表达了怎样的思想感情？(4分)
_ _这段话主要写了蔺相如以大局为重，并没有因为嫉妒自己而与廉颇发生冲突。廉颇得知后，上门负荆请罪，与他讲和。表达了两个以民族利益为重，热爱国家的人的思想感情。
请按要求在课文中找句子。(2分)
(1)廉颇负荆请罪，因为他认识到自己只关心个人利益，没有像蔺相如那样考虑国家利益。
(2)请用“_ _”在具体句子“廉颇负荆请罪”下面划线。
5.请放“我不怕秦王，我会怕廉将军吗？”这句话用另一种方式表达，不改变意思。(1)
我连秦王都不怕，连将军都不怕。
6.仿照“蔺相如怕廉颇如老鼠见猫”这句话写一句。(1)
他喜欢喝牛奶，就像鱼离不开水一样。
7.仔细阅读带点的句子，告诉我你从这些句子中学到了什么。(2分)
我体会到了蔺相如对正义的深刻理解，顾全大局，以国家利益为重。
8.你最喜欢这个故事中的哪个角色？为什么？(2分)
如果你喜欢蔺相如，因为他勇敢机智，宽容大度，深明大义，以国家利益为重。如果你喜欢廉颇，因为他有改变的勇气，知道自己的错误就会改变。
阅读短文，回答问题。(15分)
德诺十岁的时候，因为输血不幸感染了艾滋病。他所有的朋友都避开他，除了比他大四岁的埃迪，他仍然像以前一样和他一起玩。离德诺家后院不远，有一条小河通向大海。这条河里开满了五颜六色的花。埃迪告诉迪诺，把这些花煮成汤可能会治好他的病。
德诺喝了艾迪的汤也没有好转，谁也不知道他还能活多久。埃迪的妈妈再也不会让埃迪去德诺了，因为她害怕全家人都感染上这种可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子之间的友谊。一个偶然的机会，埃迪在一本杂志上看到一则新闻，说新奥尔良的费医生发现了一种可以治疗艾滋病的植物，这让他非常兴奋。于是，在一个明媚的夜晚，他带着德诺，悄悄踏上了去新奥尔良的路。
他们沿着那条小河出发了。埃迪用木板和轮胎做了一艘结实的船。他们躺在船上，听到流水的声音，看到眼睛里闪烁的星星。艾迪告诉德诺，等他到了新奥尔良，找到了费医生，就可以像其他人一样快乐地生活了。
我不知道走了多远，但是船进水了，孩子们只好顺便坐车。为了省钱，晚上和他们一起睡帐篷。德诺咳嗽加重，从家里带的药也快吃完了。那天晚上，德诺冷得发抖。他用微弱的声音告诉埃迪，他梦见了200亿年前的宇宙。星星的光是如此的黑暗。他一个人呆在那里，找不到回去的路。埃迪把他的运动鞋塞到德诺手里。“你睡觉的时候，抓住我的鞋子就行了。想想你还留着埃迪的臭鞋子。埃迪一定就在附近。”
孩子们的钱快用完了，但离新奥尔良还有三天三夜的路程。德诺的身体越来越虚弱，埃迪不得不放弃计划，带着德诺回到家乡。不久，德诺住进了医院。埃迪仍然经常去病房看他。两个好朋友在一起，病房里充满了幸福。有时他们会一起玩死亡游戏来吓唬医院的护士。当他们看到护士被骗时，两个人都忍不住笑了。埃迪给杂志社写了一封信，希望他们能帮忙找到费医生，但没有回音。
秋天的一个下午，迪诺的妈妈去购物。埃迪和德诺在病房里。夕阳照在德诺瘦削苍白的脸上。埃迪问他是否想再次装死。德诺点点头。然而，这一次，当医生给他把脉时，德诺没有突然睁开眼睛大笑。他真的死了。
那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手，埃迪才抽泣着说:“找不到治愈德诺的方法，我很难过。”
德诺的妈妈泪流满面:“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地拥抱着埃迪。“德诺这辈子最大的病其实是孤独，而你给了他快乐和友谊。他对有你这个朋友一直很满意……”
三天后，德诺静静地躺在草地上，手里拿着埃迪穿过的运动鞋。
1.从课文中找出习语，填入下列横线。(2分)
(1)听到这个噩耗，妈妈突然大哭起来，旁边的人也止不住的哭。
(2)花花终于离开了小山村，离开了我们，他最好的朋友，从此再无音讯。
2.理解内容，填空或答题。
(1) Deno是不幸的，因为他得了不治之症艾滋病，Deno是最幸运的，因为他有Eddie坚定不移的友谊。(3分)
(2)本文标题为《人生的药方》。这个题目是什么意思？对文中划线的词进行提炼总结，简单来说就是:人生的药方是友谊(用两个字回答)。(1)
(3)有人说艾滋病是世界的瘟疫。据了解，中国有近百万艾滋病感染者。作为新时代的青少年，我们应该提高警惕，呼吁人们远离艾滋病，关爱艾滋病患者。请为此写一个口号，珍爱生命，远离艾滋病/艾滋的世界将充满爱。/关爱艾滋病人，用爱配制生命的药方。(2分)
(4)从这篇文章可以看出，埃迪是一个讲仁义，重感情，敢于承担责任，不离朋友的善良的人。(2分)
(5)请在最感动你的那句话下面划线，写下感动你的理由。
艾迪从未放弃生病的德诺，用自己的存在成为了德诺的精神支柱。(2分)
(6)看完《人生的药方》这篇文章，你有什么感受？(2分)
友谊是一个人一生中不可或缺的精神支柱。它会帮助你克服困难，给你带来快乐，让你的生活丰富多彩。
第三部分练习(35分)
首先，练习写作。(5分)
网络的出现给人类带来了无数的便利，也标志着科技发展的成就。但是，网上也有很多东西是我们小学生不应该碰的。那么，作为21世纪的小学生，我们应该上网吗？请用一篇60-100字左右的流利短文谈谈你的看法。
虽然网上有取之不尽的资源供我们学习，但也有一些不利于我们身心发展的不良内容。我们要懂得抵制不良信息，接受有用的知识，懂得合理分配网上学习的时间，不要只是在网上流连，这样会影响我们的身心健康。
第二，作文。(30分)
省略