2008年安徽高考英语:难度中等；阅读量增加了。

考试大纲解读

第一，试卷难度比例适中

根据考试说明精神，今年我省提出的英语试卷将按照相对难度分为易题、中题和难题，以中难度为主题，有利于中等水平学生的发展。考生只要基础知识扎实，注意培养思维方法和创新能力，在考试中就会有不错的表现。另外，为了显示各种题型的区分作用，每种题型原则上按照由易到难的顺序排列，有助于稳定考生的应试情绪，充分发挥自己的考试水平。这也提醒这个阶段的考生在复习备考时要回归基础，避免钻“难、偏、怪”题。尤其是中等及以下的学生，需要掌握书本的基本词汇，结合特殊知识点的巩固，辅以简明的综合模拟题，同时及时总结做题的经验教训，及时调整自己的复习重点。

第二，稳定性的变化

在大纲中，英语加强了对词汇量和阅读量的考查，阅读量也会增加。这说明大纲非常重视考生在英语实际运用中的听、说、读、写能力，最重要的是考察考生的阅读能力。此外，高考英语大纲进一步强调语篇意识和思维能力。听力、完形填空、阅读理解、书面表达、短文改错都是在一篇完整的课文中进行考查，甚至单个填空也要设置一个完整的场景。这可以说是一个命题的方向，通过文本考察考生的综合能力，比如语言、思维、分析、判断等等。

准备策略

a、根据高考大纲，注重基础知识。加强词汇复习，注意词义辨析、短语搭配和动词用法，准备好改错本，随时记下每天的错题和分析原因。

语法:复习主要的语法项目，如动词的时态和语态，连接动词，情态动词，非谓语动词，三分句，固定句型结构和倒装系统。我们可以把这些语法简明扼要地总结出来，列出重点、难点和易错点，编成习题。同时要关注近几年的高考英语试题。

B.听力:在听力训练中，尤其要加强前五个小题的听力技巧训练；每天坚持听力训练至少15分钟。另外，在最后阶段，要尽量把听力时间调整到下午，把自己的兴奋程度和高考英语考试时间匹配起来，把每一次训练都当成一次考试，养成做题的好习惯。

c完形填空和阅读理解:每天要有一定量的完形填空和阅读理解训练。同时注意这两个时间要求，做题。在选择训练题时，要注意素材主题和体裁的多样性以及素材语言的真实性；还要注意训练题对阅读理解考点的覆盖。学生容易在主旨大意和根据上下文推断生词意思方面出现错误，应重点训练。注意理解文章的基本结构和作者的意图、观点和态度。注意常用词、短语、成语、句型的积累；掌握一定量的同义词和不同语境中的同义词。

加强对时事文章的阅读，拓宽知识面，提高兴趣，增加词汇量。在指导阅读的时候，不要把自己局限在那些问题上。可以根据材料学习新知识，复习旧知识。高考也要做阅读理解题，多注意长难句的分析。

d、写作:得高分的秘诀:1。仔细审题，抓住要点，避免遗漏要点。2.背诵范文，积累好句子，提高单词拼写能力。常见的写作文体包括议论文、记叙文、说明文和书信。3.磨练文笔，造好句子，学习常用关联词，文章通顺。4.辊面干净整洁。

e、树立自信心，保持良好的精神状态。不要自大，要注重讲课的效果。尤其是5月底学校放假后，要合理安排学习进度，保持良好的做题心情。