高考作文有哪些类型？
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1
叙事材料:抓住所描述的人和事的主旨。
示例1:阅读以下文本
如今浮躁的娱乐圈流行一种所谓的“炒作”，手法花样繁多，让人想起挪威著名小提琴家奥勒·布尔的故事。
年轻时，他在欧洲巡回演出时好评如潮，但一位著名的米兰评论家在报纸上写道:“他是一位未经正规训练的音乐家。如果他是一颗钻石，那他还处于一种未经雕琢的粗糙状态。”面对这种情况，年轻的奥莱至少有两种选择:一种是因为好声音太多而忽略他；第一，用现在流行的“炒作”打官司。然而，奥莱选择听从评论家的建议，并根据评论家的意见，苦心钻研了十年技巧，终于在26岁时成为一名世界闻名的小提琴家。
需要对素材有全面的了解，但是可以选择一个侧面，一个角度来构思构图。独立确定思路、题目、标题；不要脱离材料的意思，不要抄袭，也不要抄袭。
从各种角度分析材料中涉及的观点:
1，从小提琴家的角度来说:
(1)人要正确对待别人的批评。
(2)练好基本功，提高素质。
2.从评论家的角度来看:
人要敢于说真话，不管有多少人不认同自己，只要自己认为自己的意见是正确的，就要敢于坚持。
3.来自背景介绍:
背景介绍中提到了“思辨”，这是作文内容与当下生活联系的表达。写作时可以从目前一些人的浮躁心理入手，谈谈人应该如何正确对待自己，认真对待别人的意见。
例2:阅读下列文字，根据要求写一篇不少于800字的文章:
一个年轻人历尽艰辛寻找宝藏，终于在热带雨林中找到了一种可以散发香味的植物，却沉入了水底。他想这一定是个宝藏，于是信心满满地把香木运到市场上去卖，但是没人管。隔壁的木炭总是很快就卖完，一开始他还能坚信自己的判断，但最后他改变了主意，把香木烧成了木炭。结果很快就被抢空了。他非常高兴。我父亲泪流满面。原来，年轻人烧成炭的香木是世界上最珍贵的树——沉香。只要你切一块，磨成粉，它的价值就会超过一车木炭。
需要对素材有全面的了解，但是可以选择一个侧面，一个角度来构思构图。独立确定思路、题目、标题；不要脱离材料的意思，不要抄袭，也不要抄袭。
从各种角度分析材料中涉及的观点:
1，从年轻人的角度看:
(1)每个人都有“沉香”的经历，但往往找不到又珍惜。而是羡慕别人的“木炭”，最后的结果只能是混淆自己的智慧，本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己的智慧之眼。
(2)做事要根据具体情况，不能墨守成规，思想僵化。我们要像材料里的年轻人一样，换位思考，舍得放弃，才能达到“白抢”的效果。
2、从沉香的角度看:
现实生活中，人才被埋没的现象非常严重。常有千里马，无伯乐。如果你是一个有才华的人，你不能被动的等着别人来找你，而要主动的去实现自己的价值，让自己发光发亮。
2
寓言故事素材:把握其意义，紧紧围绕。
如果材料中有议论文的句子，要特别注意。它们往往对理解意思起着关键作用，有时甚至可以建立在议论文的基础上。
例3。阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章:
有一个传说，有一种鸟，它一生只唱一次，它的歌声比世界上所有的生物都动听。从它离开巢穴的那一刻起，它就在寻找荆棘树，不达目的不罢休。然后，它把身体扎进最长最尖的荆棘里，在野树枝间放开了声音。在垂死的时刻，它超越了自身的痛苦，歌声让云雀和夜莺黯然失色。这是一首美妙的歌，以死亡结束。然而，全世界都在静静地聆听，上帝在天上微笑。因为最好的东西只能用痛苦的巨大创伤来买。它的歌唱是以生命为代价的，是世界上最美的绝唱。这不仅是一种生活态度，更是一种感天动地的爱的方式。
需要对素材有全面的了解，但是可以选择一个侧面，一个角度来构思构图。独立确定思路、题目、标题；不要脱离材料的意思，不要抄袭，也不要抄袭。
总结:赞美荆棘鸟用顽强的精神唱出了最美的生命之歌。
从各种角度分析材料中涉及的观点:
1，从鸟的角度看:
(1)生命之花只有从自己的痛苦中解脱出来，才是美丽的。
(2)只有顽强的意志，才能敢于挑战生活中的荆棘。
(3)生活需要勇气和坚韧。
2、从材料构思的讨论部分。
(1)最好的东西，需要用最痛苦的巨伤来交换。
(2)以生命为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种热爱。
例4。阅读下列单词，并按要求写出:
螃蟹在森林里迷路了。当我遇到一只青蛙时，我问:“青蛙哥哥，我怎样才能到达河边？”青蛙指着前面说:“一直往前走，一会儿就到了河边。”螃蟹走了很长时间，但仍然没有到达河边。后来螃蟹遇到青蛙，指责我说:“你让我受罪了，走了很久还是不见河水的影子。”青蛙说:“我没有骗你！”我叫你一直往前走，你却横着爬。当然，你到不了河边。"
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。独立确定概念、风格和标题；不要脱离材料的内容或其意义，不要照搬，也不要照抄。
从各种角度分析材料中涉及的观点:
1.从螃蟹的角度思考
螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它机械地套用青蛙的意见，不从自己的实际出发。我们可以得出以下结论:
(1)不要盲从别人的意见。
(2)接受别人好的意见(想法)，结合自己的实际情况。
2.站在青蛙的角度思考
青蛙之所以没有好心做好事，是因为他在给别人提建议的时候没有站在螃蟹的角度去想，忘记了它生来就是横着爬的，结果好心做了坏事。所以我们可以得出以下结论:帮助别人(给别人建议)，要站在别人的角度思考。
3.从对材料的全面把握思考，我们可以提炼出以下观点:误解源于错误的沟通。
三
议论文材料:找出中心论点和分论点。
例5。阅读下列材料，按要求写作:
人生没有高低贵贱之分。与鹰相比，蜜蜂卑微，却能传播花粉，让大自然多姿多彩；与一块碧玉相比，一粒沙子是普通的，但它可以用垫子铺路，做出高耸的建筑和平坦的道路。当别人对工作漫不经心的时候，你能一丝不苟的做好自己的工作，不随大流，尽职尽责是一种美德。当别人跟着感觉走，追求所谓潇洒的时候，你能保持孤独，认真做点事，是一种智慧；当别人对整个世界愤愤不平，抱怨不休的时候，你可以从自己做起，从现在开始做点什么，这是另一种高尚的情操。任何时候都不要低估自己，但是一旦你对自己有了信心，你的人生就可能翻开新的一页。
需要对素材有全面的了解，但是可以选择一个侧面，一个角度来构思构图。独立确定思路、题目、标题；不要脱离材料的意思，不要抄袭，也不要抄袭。
具体方法:审题，搜索中心句，去掉原因、现象、事件等具体内容，反复研究中心句的内涵。
思考角度:
找到关键的一句话——任何时候都不要低估自己
命题意在引导学生认真审视自己，在学习、班级、家庭中摆正自己的位置，永远不要低估自己，摆脱自卑，培养自尊自信，循序渐进。
四
【材料】材料
这种物质构成为我们提供了很多“素材”。复习题目时，要以对比为中心，找出几个材料、人、事、物的相似之处，不能只注重其中一个，而忽视另一个和第三个...不然就跑题了。
例6。阅读以下文字，根据要求写一篇不少于800字的文章:
美国校园枪声1998有一天，美国阿肯色州的一所中学突然被人大声枪击。年仅11岁的高登和年仅13岁的约翰逊在校园内开枪，造成1名学生和1名教师死亡，165438重伤。
美国前总统谈论校园暴力。自去年6月65438+10月以来，美国校园枪击案已造成14人死亡，数十人受伤。施暴者均为11至18岁的青少年。美国前总统比尔·克林顿说:“我们必须正视这样一个事实，即这些校园枪击事件不是偶然的，它们反映了我们的孩子采取暴力行动的不断演变的文化。”
据介绍，20世纪90年代以来，我国每年发现1.8岁以下罪犯约1.5万人，其中中学生尤其是初中生占一半以上，1.4岁以下罪犯约1.5万人。十一二岁儿童杀人、伤害、恶性抢劫等暴力案件也时有所闻。
需要对材料有全面的了解，但构图可以从一个侧面、一个角度去构思。自己定思路，自己定风格，自己定标题，不要不参考材料，不要不参考意思就写。
思考角度:
材料的中心主题是什么？围绕这个问题你怎么看？
1.教育问题:家庭、学校和社会。
2.文化问题:凶杀、色情等垃圾文化的影响。
3.经济问题:为了钱不顾一切，甚至不顾下一代和国家的未来；富有且不受控制
4.管理问题:口头上形式上严格管理，但实际上各方面都没有真正落实。
5.政治理念:我们成年人应该做什么？我们的社会走向，教育走向，国家走向——下一代的培养走向等问题。
例7。阅读下列材料，按要求写作:
三位年轻的海军记者在京进行了一次专题采访，主题是:中国人，你还记得“吴佳”吗？等了一会儿，一个来自佳木斯的三十多岁的东北男人，平静地问，“吴佳是什么？”解释给他听后，他说:“现在流行阳历，连我村的农民都不看皇历了。谁能搞清楚吴佳是什么！”。
从上海来北京旅游的林小姐说:“我知道中日战争。我觉得是初中学的。海军司令林则徐没有做好工作，使日本人击沉了许多船只，但他仍然积极禁烟。”一个在颐和园北窗卖各种纪念章的中年人说:“那是很多年前的事了，知道了也没用。打仗是当兵的事。做生意就是赚多赔少。”
关于审题的思考:
三个人谈了什么？然后总结三个人对话的相似之处。
这三个人要么对甲午战争一无所知，要么含糊其辞，漠不关心。对此你怎么看？作为一个中国人，我应该忘记甲午战争吗？应该忘记邓世昌与侵略者浴血奋战的民族气节吗？我们应该教育中国现代革命史吗？
反过来问:对甲午战争一无所知的年轻人能有历史责任感和使命感吗？
五
诗歌素材构成
例8。阅读下面这首诗，并根据要求写一篇不少于800字的文章:
枫叶上/露珠闪着红光/荷花上/露珠苍白如泪/...
需要对素材有全面的了解，但是可以选择一个侧面，一个角度来构思构图。独立确定概念、风格和标题；不要脱离材料的意思，不要抄袭，不要抄袭。
检查角度:
1.同一事物在不同环境下的不同特征(由此引申，可以从物与人，从物与理。)不同的环境，不同的人生
2.环境(外物)对人(物)的影响...)
3.适应环境，与环境和谐相处。
4.依靠……依靠……依靠……依靠……依靠……依靠
5.不同的位置可以展现不同的美(露珠选择枫叶“红得闪烁”，是一种阳光之美，荷花“苍白如泪”，是一种忧伤之美。)
6.选对地方(露珠选枫叶可以开心地“红闪”，选荷花只能“苍白如泪”)
7.靠近朱者赤，靠近墨西哥是黑色的。
8.本质和现象，现象或多或少会表现出本质。
9.需要一个展示自己的舞台。
考试的概念:
这是一首典型的意象派诗，题目是“景”。作者抓住露珠这一意象来观察和反映生活，意象有枫叶和荷花。
这首小诗的寓意至少可以从以下几个角度来推测:
1，找到实现自我价值的位置。如果你是一颗露珠，你想实现自己的价值，你就要选择一个可以实现梦想的地方，一个可以展示才华，实现人生理想的地方。找准定位，看到自己的特长，发挥自己的特长，就能成就事业。基于这一立场，可以命名为“生命闪光的立场”和“立场与价值”
2.为人才成长提供土壤，创造和谐社会。天赋需要条件。在大的社会环境和人文环境无法改变的情况下，“枫叶”是人才成长的环境和土壤。这是关于社会环境和人才的辩证关系。社会只有尽可能地为人才的成长提供良好的环境，才能更快地促进人才的“闪光”，这个社会才能进步，才能和谐。相反，人才的成长只有在良好的环境下才能发挥自身的价值。由此可以提出题目:“请给露珠一片火红的枫叶，环境，人才”。
3.用人的问题。露珠的“闪光”和“苍白”很容易让人联想到天赋的使用。同样是一滴露珠，在不同的地方有不同的价值，给我们的启示是用人要用在最适合他的位置上。韩信可以当兵，刘邦可以当兵。由此可以提出题目:“请把露珠放在枫叶上”。
总结
叙事材料:抓住所描述的人和事的主旨。
寓言故事素材:把握其意义，紧紧围绕。如果材料中有议论文的句子，要特别注意。它们往往对理解意思起着关键作用，有时甚至可以以议论文的句子为基础。
议论文材料:找出中心论点和分论点。具体方法:审题，搜索中心句，去掉原因、现象、事件等具体内容，反复研究中心句的内涵。
“材料”材料:这种材料构成为我们提供了很多“材料”。复习题目时，要通过对比找出几份材料的相似之处，不能只关注其中一份，也不能忽视另一份和第三份...否则，我们会错过主题。
《诗词》材料:从诗词鉴赏的角度去体会诗词的含义，可以从诗词的题目去理解。最重要的是准确把握诗歌素材的主题，然后根据素材的主题选择一个角度来写。
材料成分检验中应注意的问题；
①抓住“关键词”。素材构成中有很多“说明”，这些“说明”往往以“关键词”的形式出现。我们要尽力抓住这些“关键词”。
建议:
1，强迫自己静下心来，一个字一个字默读考题，把试卷上的每一个字都看清楚。
2.找出“关键词”后，用铅笔圈出，这样你就有了“物质支撑”，防止你在“脑子里盘算”的时候忘记事情。
②尽可能搞清楚材料的意思，准确确定论点。
在搞清楚材料的多重含义后，要注意通过比较鉴别，选择一个我们认为最直接、最好、最适合我们积累的，作为作文的主题。
六
并列关系的话题构成
对于这种关系型题目，在审题时要兼顾两者，揭示两者之间的内在辩证关系。如果我们选择一个而抛弃另一个，就会导致偏离主题。
有人认为世界上最痛苦的有两种人:走在前面的人和走在后面的人。你同意这个观点吗？
请以“首末”为题，写一篇不少于800字的文章。自定，自选风格，自拟标题。你写的东西一定要在题目范围内。
问题的审查:
一、明确关键词:“先”、“后”、“痛”。在审题的时候，要尽量挖掘出“最先”、“最后”和“痛苦”的辩证关系，然后综合成三类:
第一，走在最前面和最后面的人都很惨。
林则徐“第一个见世面”，屡遭排挤和迫害。哥白尼创立“日心说”，在罗马广场被烧死。
第二，走在最前面和最后面的人不痛苦。
陶渊明和李白，走在争官的人群的最后，过着不扭曲人格的幸福生活。他们怎么会受苦呢？谭嗣同是第一个为变法流血的人。他高喊“横刀我笑天，两昆仑山我留”。他带着献身于进步的渴望死去。他很开心。袁隆平、钟南山走在科技前沿，造福全人类；刘翔跑在世界的最前沿，站在领奖台的最前端，脸上带着自信的微笑；居里夫人是第一位获得诺贝尔奖的女性。她没有因为自己稚嫩的双手粗糙而痛苦，也没有因为岁月在她光滑的额头上刻下的皱纹而痛苦。她快乐地为科学、为国家、为全人类工作。牛顿和爱因斯坦“站在巨人的肩膀上”，总结前人的理论，发现不足，不断改进，取得了令人瞩目的成就。丘吉尔学生时代的功课是全校倒数第一。他坚持不懈，努力工作，最终成为一名伟大的乐器。
第三，走在前面最后的人，既有痛苦，也有快乐。
屈原一直处于政治斗争的前沿。他承受着国家衰落的痛苦，但最后也乐于以死报效国家。范仲淹在最前面，在最后，“先天下之忧，后天下之乐”。他永远是最痛苦的人，但也是最幸福的人。鲁迅是新民主主义文化的先锋。他是怎样的哀悼者和幸福者？他既是最痛苦的，也是最幸福的。
七
隐喻话题作文
例10，阅读下面的文字，根据要求写作:
有一个小故事是这样的:一位女士多年来一直嘲笑对面的妻子懒惰:“那个女人的衣服永远洗不干净。”看，她挂在院子里的衣服上总是有斑点。我真不知道她怎么会这样洗衣服...“直到有一天，一个朋友来她家，发现对面不在的老婆的衣服洗不干净了。一个细心的朋友拿了块抹布，擦掉她窗户上的灰色污渍，说:“你看，这不干净吗？“原来我家窗户脏了。
一个人发现别人的错误总是比发现自己的错误容易，错怪别人也比检讨自己容易。因为，在生活中，我们经常可以看到那些愤世嫉俗的人。我们不妨提醒他们:“擦亮你的窗户。”我们每个人都应该经常问自己:“我们的窗户擦亮了吗？”
请以“擦亮你的窗户”为题写一篇文章。自定，自选文体，自拟题目，不少于800字。
考试小贴士:
读材料，会发现一个关键的句子:“一个人发现别人的错误总是比发现自己的错误容易，错怪别人比检讨自己容易。”点亮你心灵的窗户，你会发现更多真实美好的东西在闪耀。生活中很多东西是无法直接看到的，要用心去发现。眼睛是心灵的窗户，擦亮窗户就是擦亮眼睛和心灵。把你心灵的窗户照亮，你会发现很多你从未见过的东西。
这是一个比喻性的话题。写这样的题目作文，要善于从喻体中发现本体，然后通过联想、类比，打开思路。这里的窗户不仅仅是一个真实的窗户，而是有着更深层次的意义。它是非物质心灵、知识和修养的窗口。透过物质的窗口看世界，有时候会很不清晰，不明确；透过心灵的窗户，会让心灵迷失方向。这个题目可以写在人际交往的过程中。我们很容易发现别人的错误或缺点，却往往看不到自己的问题或错误，所以不要让灰尘挡住我们的视线。擦亮窗户可以让我们看清这个世界。所以，找到自己的不足，检讨自己，而不是一味的指责别人。文章需要从这个层面出发，写出自己的理解和思考。
示例11。阅读下面的文字，按要求写:
半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生曾高度赞扬并经常用来教育学生:“如果你有两个面包，你得用一个换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教创始人穆罕默德说的。你心中有自己的“水仙花”吗？当一片“水仙花”在你心里绿黄相间的时候，你是不是觉得特别开心，特别舒服？
请以“你心中的水仙花”为题，写一篇文章。自定，自选文体，自拟题目，不少于800字。
考试小贴士:
这也是一种比喻材料。这个题目中的“水仙花”是一个比喻，指的是“心灵和精神的追求”。所以这个题目要从呼唤精神文明、人文精神回归、人性光辉的角度来写。可以联想到抗击非典英雄学院院士钟南山的一句话:人不仅要活在现实中，更要活在理想中。在21世纪，科学技术将以更快的速度发展。但是，如果科技继续发展，道德进一步堕落，审美趣味进一步下降，对人类来说将是一场灾难。
八
图片写作的训练功能
图画(尤其是漫画)作文是近年来高考作文常用的形式之一，因为它具有以下两种训练功能:
1，生活反射功能。画面充满了丰富多彩的生活，是我们认识生活的一个窗口。漫画里有世界，漫画里有五味人生。
2.思想启蒙功能。任何一幅优秀的画面都是视觉敏锐、思想深刻的艺术杰作。艺术家总是通过具体的画面来表达自己对生活的独特理解和看法。欣赏图片对我们有很大的思想启迪。漫画让我们发现，漫画让我们思考。
方法指南:
1，看图要全面细致。仔细观察画面中人物的动作和神态；根据图片感知主题。
2、背景素材要想好它的含义，如果图片中有文字，就不能放过，它往往起到画龙点睛的作用。
3.漫画标题是漫画的灵魂，可以补充图片给出的不便和重要的信息。
4、关注生活，关注时代热点，揭示内在含义。拓展合理想象，联系现实。