求历年中考语文课外阅读经典新题型

1.野菊花(陈创)

1野菊花!野菊花在山野盛开。

(2)谁见过如此豪迈豪迈的花云,又有谁闻过如此阴森凝重的药香,并以刺鼻的方式开启。一簇,一滩,一坡,辉煌!

(3)花朵只有一枚镍币大小,密集重叠,在淮河岸边、大别山脚下编织出梦幻神奇的织锦,分明是太阳和月亮的合金,让造物主随意倾倒在这里,让人心颤久久。

(4)几场秋风、秋雨、秋霜,山野早已收拢了大片的绿色外衣,只留下灰棕色的背影暴露在世人面前;曾经被悠闲的白云衬托得那么高的天空,也被铅灰压缩了;晏子和红岩归飞的呼唤,突然消失在去江南的路上,留下水牛和山羊哞哞的叫声,在枯叶间低回...就连松柏都凋谢了,就连檀香都落魄了,但野菊花,却以她野性的勇气和进取,在这片天空下的山野里,高举着开放和扩张的金色旗帜。

(5)历代有多少诗人献歌酬曲,唱出菊魂菊意;歌曲多为庭院、公园、花盆里的名菊。与野菊花相比,这些驯化观赏品种不可避免地沾染了粉和膏,显得自命不凡,矫揉造作。我宁可入汤入药,也决不任人摆布,任人取乐——这就是野菊花!

6.野菊花有自己执迷不悟的性格和气质。

7.她没有禁锢自己。有花可以赏,有香可以赏。这朵花半天不肯谢,另一朵花挣了半张脸就开了。从茎的顶端,从侧面,一下子冒出了那么多的花和骨头,仿佛一夜之间被风雨惊醒,一起睁开了眼睛,又圆又亮,再也不想合上。白天看太阳,晚上看星星和月亮。那份野性,连日月星辰都只能轮流伺候;她公开地把自己金色的本性发泄到河流和瀑布里,毫无保留地把琥珀的药香像云雾一样驱散。此时静下心来,从袅袅、聚散的浓浓香味中,聆听广东音乐《金蛇传》的活泼,琵琶古曲《十面埋伏》的恢弘...

她不墨守成规。匍匐枝看似柔弱,却从不攀援攀附。这根树枝被折断了,更多的芽箭立刻射了出来,迅速占领了周围的地面,羽状分裂的叶子像一块黑玉一样展开,像鹰的翅膀一样展开,支撑着黄色的花朵,风来了又去,云上弥漫着无尽的思念。是潘天寿的鹰巢,从大别山之巅一直垂到淮河边的生动画面。当霜雪藏着这个庞大的结构时,她的宿根在这沉重而平静的土地下酝酿着、筹划着,把屈原“上下求索”的壮美之歌冻结在心里,等着它迸发出来。今年崖头岭上的几株,明年一定会发展成簇;今年篱笆下的几丛,明年一定会繁衍成龙,散落的星星也要聚集起来;块,是连续的。然后,在贫瘠但自由的土地上,在贫瘠而荒芜的山坡上,我们左右狂奔,向四面八方扩张前进,一步一步,一步一步。我不知道是山野培养了她的野性,还是她的野性导致了山野的野性游戏。

⑨哦,野菊花,这种野性灵!这种野性的勇气和进取!想开就开,想开就开。你根本控制不了她,她也从来控制不了自己。在西风中,在严霜下,在百花齐放的形势下,单面嫩金、金、赤金锻造的大旗,如火般璀璨,如歌般嘹亮,如酒般浓烈,如胜利者的笑声般狂放。

⑩这是一个多么狂野的美女啊!这种野性的美用它的蜡烛照亮了世界,并在她开放的姿态和扩张的行动中投射出来。在生命的运作中,她发现了自己,表达了自己,实现了自己,让人领略到了一种人生的境界,才在心中回荡起一种悠长的震颤...

1.12③段从哪些角度刻画了野菊花?请大致回答一下。(3分)

2.从全文来看,野菊花主要有哪些方面?(3分)

3.④ ⑤两段文字是以衬托的方式写成的,请详细分析说明其作用。(4分)

⑦ ⑧ ⑨描写野菊花的性格气质,找出你最喜欢的一句话,分析其表达效果。(3分)

5.看完这篇文章,结合你对人生意义和价值的理解,谈谈你从野菊花中获得了哪些启发。(3分)

参考答案

1.生长环境,开放姿态,花香,形状,颜色,大小。

评分:* * * * 5分,两个正确答案得1,四个正确答案得2,所有正确答案得3。

2.①不要任人摆布;②不要禁锢自己;③不要拘泥于现状。

计分:答对一个关键点,得1,和***3。有合适的意思就行。

3.第(4)段描写了山野秋后的灰褐色,天空的铅灰色,晏子和红岩的归来,松柏的凋零,潭柘树的陨落,体现了野菊花的勇气和进取精神。第五段描写人们在庭院、公园、花盆中驯化欣赏的名菊,体现了野菊花不羁的野性之美。

4.答案举例:句子:在西风中,在严霜下,在百花齐放的形势下,我一个人孤军奋战,举着一面用嫩金、黄金、赤金锻造的大旗,这面大旗亮如火,亮如歌,烈如酒,狂放如胜利者的笑声。

理由:这句话运用了拟人、比喻等修辞手法,生动地刻画了战胜者对恶劣环境不屈不挠、以胜利为荣的形象,表现了作者对野菊花的敬仰之情,排比的运用使语言感觉很有节奏感和感染力。

5.人生要有开放的姿态,像野菊花一样展开行动;我们要在生活的运作中找到自己,表达自己,实现自己。

2.雪山向日葵(张抗抗)

(1)从雪山上下来,已经是傍晚了,阳光依然炽热刺眼。远远地,我看到了一望无际的向日葵海,像一群长着金色羽毛的大鸟在天空中飞舞。

车快到了,你喜欢你的兴奋。大家想到梵高,朋友说停下来拍照。是时候让我们做一个阳光向日葵了。

就在那时,秘密突然被揭露了。

(4)夕阳西下,太阳在公路西侧停留了整整一个下午,给了大向日葵足够的时间改变方向。如果向日葵真的有绕太阳旋转的性质,那应该完全来得及付诸行动。

(5)然而,那一大片向日葵花依然无动于衷,一动不动,倔强地向东点头,只把绿色的托盘指向西斜的太阳。和早晨相比,它的姿态一点没变,甚至没有丝毫随太阳旋转的意思。一朵又一朵,粗壮的向日葵茎直立着,用花盘沉重的头拒绝太阳的亲吻。

6.夕阳西下,金色花瓣的背面被阳光照射,散发出纯金光泽。像无数小黄旗迎风飘扬,整个向日葵上空反射出一片冉冉升起的金光。

⑦它宁愿迎风也不愿向阳吗?

哦,这是一朵背对着太阳的向日葵。

⑨那众所周知的艳阳花,是不是一个弥天大谎?

⑩是世界上的向日葵,根本不随太阳旋转,还是雪山脚下的向日葵突然改变遗传基因,成为叛逆的例外?

⑾也许是阳光的亮度和吸引力不够?但是你不能在阳光下睁大眼睛。

⑿是贫瘠的土地让它心有余而力不足吗?但是他们都像树一样强壮。

【13】可能那些成熟的葵花籽太重了,它们的花盘,也就是脑子里装了太多东西,不想盲从?但它们似乎还年轻,清新活泼的花瓣一片一片地摇曳着,轻松地期待着,如此欣欣向荣,生机勃勃。当他们背对太阳的时候,依然骄傲地昂着头,没有丝毫谄媚的谦卑。

[14]那么,它们一定是一些从外地引进的特殊品种,经过雪山雪水的滋养,成为向日葵种群中的不同物种?但是当你咀嚼那些没有味道的香喷喷的葵花籽的时候,你还能分辨出来吗?

⒂于是你胡乱猜测:也许你过去见过的那些单身向日葵,需要迎合阳光来赶走孤独,有权成为它的伴侣或信仰;一群向日葵怎么样?组成向日葵团的时候,他们互相牵着手,一起勇敢的抬起头。

他们是一个不再低头的集体。当你再盯着它们看的时候,你发现没有一朵向日葵,哪怕是一朵瘦弱或低矮的向日葵,安静地对着太阳。他们总是保持着这样挺拔的站姿,直到明天太阳再次升起,直到帽檐干枯落下,最后被镰刀砍倒。

⒄当他们的后脑勺终于重重地落在地上时,正是花盆里的种子真正成熟的日子。

然而,你不得不背对着他们,在夕阳下重新开始。

雪山脚下那棵背对太阳的大向日葵,正好逆着光,在你的相册里留下了一个站立而模糊的身影。

1.第(3)段“秘密在那一刻突然被揭开”中的“秘密”是什么意思?请谈谈内容。

2.在《⑩-⒁》一文中,作者对雪山向日葵特色形成的原因进行了一系列猜想。这些内容可以删除吗?为什么?

3.仔细琢磨第三段,结合全文,说说作者通过对白雪覆盖的向日葵的描写,赞美了什么精神。

4.在发现了雪域向日葵的特性后,作者进行了深刻的反思和重新认识。作者“发现-反思”的认知过程对你有什么启发?

5.(1)这篇文章主要用了什么表达?(2)文章如何使用这个表达?

参考答案

1.雪山上的向日葵不是绕着太阳转的。(或者:用那沉重的圆盘的后脑勺拒绝太阳的亲吻。)

2.不会吧,写这几种推测,更好的否定,凸显不围着太阳转,才是不盲从,独立,敢于坚持自己的雪葵精神。

3.赞美雪山向日葵的精神,不盲从,不谄媚,团结进步,一以贯之,坚持自我。

4.盲从和简单概念化使人远离真实和真理。(或者:只有细心观察,深入思考,才能把握事物的真谛,得出独到的见解。)

5.象征主义。(或“托物言志”、“托物抒怀”)作者用不盲从、不谄媚、团结向上、始终如一、坚持自我的精神来表现雪花葵,象征特立独行、敢于坚持自我的人的精神。

3.石榴(莫怀戚)

12年前搬到这里,最开心的是有阳台,可以种花。

但这个阳台并不理想:冬天没有阳光,夏天两头都是阳光。

所以,我的盆花过得很辛苦。只要我稍有懈怠,它们立刻枯萎,无法挽救。就这样,很多植物相继死去,于是我种了各种各样的植物,我家阳台上的盆花一直在变。

但有一种植物从未死去,那就是石榴。它是唯一的长者。

(5)买的时候是苗;花农要价很高,说是石榴。有一种石榴只开花。

我不知道怎么做,但又不想凭空怀疑人,就买了。真的是石榴。

⑦每年7月起,它开花结果。到了国庆节,大的红得像孩子的拳头和胭脂。他们中的一些人仍然以一种严肃的方式盛开,就像画中一样。但种子略酸,不容易认真吃。

于是我产生了一个想法,石榴好活,尤其是我家的石榴不会死。

但是,今年不好过。7月份以后就不开花了,8月中旬枝叶突然开始变黄——这个征兆和其他盆花的死亡预兆一模一样。

⑩我开始想尽办法抢救它,比如每天浇水、喷水几次,检查病虫害...情况仍在恶化。

⑾当中央气象台宣布今年的热度和持续时间是建国四十多年来最高的时候,我就明白石榴完了。

⑿那几天,我一直在想老父亲在《267号牢房》一文中的话:“他连星期天的肉汤都不吃,他连星期天的肉汤都不想吃。”(他指的是作者傅奇克,捷克革命家,受到了严厉的惩罚,失去了食欲。)

[13]连石榴都晒坏了,连石榴都晒坏了。

【14】我把它放了几天,等它死了。

⒂一个坚强的人,对一盆花说不出的悲伤。

但后来我改变了主意。不是带着一丝希望,而是出于一种感觉:你陪了我很多年,我会照顾你到死。

⒄:我会施肥、浇水、拔草、松土。你会怎么做?我会尽我所能——石榴!

10年9月的⒅,也就是今年炎热的夏天快结束的时候,出门两天回来的我很惊讶:

绝招石榴满眼红花,浓如鲜血!

⑨它什么时候萌芽的,没有人知道!

⒇计数35,它从不在九月开花!它从来没有开过这么多花!而且它的枝叶还是黄色的。也就是说,它挣扎了整整一个夏天后,在酷热中度过了一生,开花结果。

1.解释课文中一些单词的意思。

他们中的一些人仍然以一种严肃的方式盛开,就像画中一样。

2.第(6)段“但后来我改变了主意”。“想法”到底是什么意思?

3.用简洁的语言准确完整地概括本文的主要内容(不超过20个字)。

4.联系文章内容,说说石榴复活的主要原因。

5.理解“连石榴都晒了,连石榴都晒了”这句话在表达中的作用。

6.在[6]段中,“你陪了我很多年,我会照顾你到死”是作者的心理活动。假设你是石榴,请用简洁的句子表达你的愿望。(可以借用古诗来表达)

7.看完文章,你从中得到了什么启发?

参考答案

1.说真的:好像真的发生过一样。本义是故作姿态,让人觉得严肃、真实、贬义。文章指的是石榴开花严重。赞。

我已经不管它了,就等它死吧。

3.石榴好活;石榴死在太阳下;经过我的努力,石榴活了;

4.“我”的细心呵护。(凡是回答石榴生命力顽强的,不予加分。)

5.重复起着重要的作用。说明了极热的程度,也说明了作者对石榴的惋惜。

省略

7.省略

4.对花微笑(刘亮程)

我一回头,身后的草已经盛开了。一大片区域。好像有人讲了个笑话,把一滩草都逗笑了。

我躺在山坡上想事情。是不是我想的那样——一个人脑子里一个奇怪的想法,让小草觉得好笑,在微风中笑得前仰后合。有的笑了,有的半掩着嘴唇,忍不住笑了。两朵花靠近我,一朵正对着我,开着薄薄的粉色花瓣,像是在唱歌,笑;另一个扭过头去藏着脸,却还是藏不住笑容。我忍不住笑了。先笑,再笑。

这是我第一次一个人在旷野里笑。

还有一次,我睡在麦田南边的一片绿草地里。我太喜欢这片绿草了,它是深绿色和深绿色的,和周围黄色的田野形成了鲜明的对比。

我想大概一个月前,那个给麦田浇水的人根本不在乎水。可能他把水放在麦田里就睡觉了。水溢出了山脊,顺着这条干涸的沟渠往下滴。枯萎多年的杂草,终于等来了生机。那种绿色是积攒了很多年的,就像我眼中的饥饿。虽然我不能像牛一样扑过去吃东西,但我可以睡在绿草地里。抱着自己喜欢的东西睡觉,做个梦,也很满足。

⑥一个在枯黄的田地里辛苦了半辈子的人,终于等来了一个青葱的年头。而这一小片植被会等到我出人头地的那一天吗?

⑦这些只是简单的长出几片叶子,舒展几根枝条,开几片花瓣的植物,永远长不高,长得茂盛。每一年,从我的笑脸和无精打采的走路,我看到了所有的沮丧吗?

我活得太认真了,呆滞的脸似乎对生活麻木了,忘了对一朵花微笑,忘了为一片新叶欢欣雀跃。一次开花不容易,而且是稀有的叶子。在荒野中,我的微笑可能是对卑微生命的欢迎和鼓励,就像绿草给我展示了我生命中尚未到来的光明未来。

⑨后来我想,我成了一片荒野。其实真正进入一片荒野并不容易。荒野大开,这个巨大的门让你在试图进入的时候不经意间走了出来,变成了局外人。它的细节总是对你关闭。

⑩走进一片草地,一滴水,一只小虫可能更远。了解一棵草,不仅仅局限于把它喂进嘴里咀嚼。挖个坑,把自己种进去,浇上水,站着等一会儿,等很久。感觉可能只是腿酸背痛,但不能断定泥土里长了植被。人没有草木那么深的根,无法知道土壤深处是什么。人埋在自己的事里,埋在黑暗里。人做完一件事,做好了,人就渐渐出来了。

⑾我从草木中得到的只是一部分人的真理,而不是草木的真理。我以为我了解他们,其实我了解我自己。我不理解他们。

1.③段作者“独自在旷野笑”的原因是什么?

2.这两段在文章的结构和内容中有什么作用?

3.第9段和第10段分别使用了“出柜”一词。它们的意思一样吗?为什么?

4.文章最后说“我从草木中得到的,只是某些人的真相”。请总结一下作者在文章中提到的“人从草木出”的道理。

5.从课文中找出你最喜欢的句子,并说明理由。

6.读第二段,模仿文章原句,发挥想象力,写一个句子。

一片薄薄的粉红色花瓣对着我,像是在唱歌,在笑;另一个转过头去藏着脸,却还是藏不住笑容;

还有一个

参考答案

1.作者被花开的美丽姿态所感染。

2.过渡,从上面的回忆到下面的感受;提出问题,启发读者,引发思考。

3.不一样。前者是指:无法体会大自然的感受,无法融为一体;后者指的是:人们忙于自己的事情而不受其约束,关注更广阔的空间。

4.人不能活得太麻木,而应该被生活中的美好所感动;人要学会微笑面对生活,面对其他生活;与自然和谐融合,能使人快乐;自然之美,能让人憧憬未来;人在关注自己的同时,也要关注更广阔的自然空间;人们不能完全理解自然,并可悲地与自然分离。

5.根据赞赏程度给分。

6.没有拟人就不要给分;手法正确,根据语言给分。