无是中考英语真题。
1.不定代词的作用
1)作为主语，例如:
(我们俩)都是对的。
我们俩都是对的。
两个答案都是正确的。
这两个答案都是对的。
(两个答案)都不对。
两个答案都不对。
大家都在吗？
大家都在吗？
昨天没发生什么特别的事。
昨天没发生什么特别的事。
一切都很顺利。
一切都很顺利。
2)作为一个对象，例如:
有我们所有人的空间。
我们都可以坐下来。
他给了(他们)每人两个。
他给(他们)每人两个。
这些书我都不喜欢。
我不喜欢所有这些书。
如果你有的话，给我们一些。
如果有，给我们一些。3)作为表语，例如:
那没什么。
没什么。
你就想知道这些吗？
你就想知道这些吗？
谢谢，对我来说太多了。
太谢谢你了。
我不是什么大人物，我谁都不是。
我不重要，我是个无名小卒。
真了不起。
那真的是很大的收获。
4)作为属性，例如:
你可以走任何一条路。
你可以走任何一条路。
每个房间都干净整洁。
每个房间都干净整洁。
每个人的事就是没人的事。每个人都关心就是没人关心。(谚语)
其他学生在哪里？
其他学生在哪里？
请再举一个例子来说明你的观点。请再举一个例子来说明你的观点。
5)作同位语，例如:
他们都同意留在这里。
他们都答应留在这里。
我们都支持他。
我们都支持他。
我们谁也没说什么。
我们谁也没说什么。
给他们每人两个。
给他们每人两个。
2.不定代词用法比较。
1)所有、每一个和每一个的比较
All在表达抽象的整体概念时用单数，相当于一切，例如:
所有的东西都在大火中毁了。
一切都在大火中被烧毁了。
抓住一切，失去一切。
什么都抓，却什么都抓不到。(谚语)
你就想知道这些吗？
你就想知道这些吗？
all指一个人时，用复数，表示三个以上的“所有”和“全部”，相当于每个人，例如:
所有人都在。
每个人都出席了。
有我们所有人的空间。
我们都可以坐下来。
她认识我们所有人。
她认识我们所有人。
All只能用在人称代词前，应与宾格us、you、them等连用。人称代词，如:我们所有人，但不是我们所有人。
Every用于三个或三个以上的人或物，意为“各”。它只能作为一个属性，强调整体概念，例如:
每个玩家都在场。
每个运动员都出来了。
他们在各方面帮助我们。
他们在各方面帮助我们。
在表达“每个”和“所有”的意思时，每个的意思和所有的意思非常接近。但一般情况下，every与单数名词搭配，all与复数名词搭配，例如:
每个孩子都喜欢圣诞节。
每个孩子都喜欢过圣诞节。
所有的孩子都喜欢圣诞节。
所有的孩子都喜欢过圣诞节。
Each也有“各”的意思，但与every不同，each用于指代两个或两个以上的人或事物，侧重于个别概念，如:
两个人走进了房间。每个人都带着一把伞。
两个人走进房间，每人拿着一把伞。
这张桌子上的每本书都值得一读。
这张桌子上的每本书都值得一读。
他给了(他们)每人三个。
他给(他们)每人三个。
2)一些和任何之间的比较
不定代词some和any都表示“一些”，可与可数名词或不可数名词连用。Some一般用于肯定句；any用于否定句、疑问句或条件句中，例如:
汤姆有一些图画书。
汤姆有几本图画书。
我已经等了一段时间。
我已经等了一会儿了。
你有什么问题吗？
你有问题吗？
墙上没有任何图片。
墙上没有画。
如果图书馆里有新杂志，拿走
一些给我。
如果图书馆有新杂志，借我一些。
注意:在表达请求或建议并希望得到肯定回答的疑问句中，用some代替any，例如:
请给我一些纸好吗？
请给我一些纸好吗？
你想要一些糖吗？
你想要一些糖吗？我可以给你一些糖吗？)
有些也可用于期待肯定回答的疑问句，如:
那个瓶子里没有一些墨水吗？
那个瓶子里没有一些墨水吗？
当any表示“任何”或“无论哪一个”时，可用在肯定句中。这时，任何都应该强调，例如:
任何一个都可以。
任何一个都可以。
你可以在方便的时候来。
你可以在方便的时候来。
一些，任何人，一个，事物构成复合代词某物，某人，某物，任何事物等。像some和any一样，some组成的复合代词一般用于肯定句，any组成的复合代词一般用于否定句和疑问句。
如果要表达请求、建议等肯定的意思。在提问或期待肯定回答时，你必须使用某物、某人或某物。
3)多，多，少，少
多(Many)、少(less)和少(less)是表示数的代词，用来代替或修饰可数名词；Much(多)、little(少)和little(一些)是表示数量的代词，用来代替或修饰不可数名词。发烧和有点表达积极意义，而发烧和有点
表示否定的意思。这些词通常用作定语，有时也可以用作主语和宾语，例如:
她有和你一样多的书。
她有和你一样多的书。(定语)
我没有几本书可以借给你。
我没有几本书可以借给你。(定语)
我妈妈身上有点钱。
我妈妈带了一些钱。(定语)
许多人参加了会议。
许多人来参加会议。(主题)
剩下的不多了。
剩下的不多了(主语)。
他对此知之甚少。
他对此了解不多。(对象)
多少钱？
多少钱？(表语)
注意:短语如lot(of)和plenty of等同于many和much，可以修饰可数或不可数名词，一般用于肯定句，例如:
她有很多这方面的书。
她有许多关于这个主题的书。
4)其他、另一个和另一个
Other的意思是“另一个”，在句子中可以做主语、宾语、定语。它不独立使用，通常修饰可数名词的复数。它的复数形式是others，可以不受限制地独立使用。冠词the加在others和others前面时，表示两者之一；前面没有定冠词the，表示泛指，例如:
我有两个兄弟。一个是医生，另一个是老师。
我有两个兄弟。一个是医生，另一个是老师。(特别是作为主语)
他总是乐于帮助别人。
他总是乐于帮助别人。(通常作为一个对象)
他们中的五个人在教室里。其他人呢？
他们中的五个人在教室里。其他人在哪里？(特别是作为一个物体)
另一个(另一个，另一个)只能代替或修饰单数名词，可以作主语、宾语或定语，不能独立使用。它其实是由an+other组成的，所以不能用它前面的冠词，也就是不定指。示例:
不要灰心。再试一次。
不要灰心，再试一次。(作为属性)
我有三本英语小说。一个是书面的
查尔斯·狄更斯写的，另一本是马克写的
吐温，第三个是勃朗特写的。
我有三本英语小说。一本是查尔斯·狄更斯写的，一本是马克·吐温写的，还有一本是勃朗特写的。(作为主语)
另一个也可以接fev或带数字的复数名词，例如:
想想再过几年我们的城镇会是什么样子。
想象一下几年后我们的城市会是什么样子。
你最好再卧床两周。