如何构建和开发幼儿园体育课程

儿童民间体育游戏具有浓郁的民间地方特色。它们简单、经济，深受劳动人民的欢迎。他们不仅锻炼了孩子们的身体，发展了他们的基本动作，而且丰富了他们的生活，发展了他们的智力，培养了他们的情操。

目前，我们海陵区的幼儿教育取得了长足的进步，教学质量和办园水平也在不断提高。然而，适合幼儿发展的民间体育游戏一直被教师和家长所忽视，导致一些能够增强幼儿体质，培养幼儿机智、勇敢、团结友爱、遵守规则等良好道德品质的民间体育游戏未能开发和应用。同时，由于我们的花园位于闹市区，花园洋房附属于小学，只能与小学共用操场，一定程度上给孩子的户外活动造成了很大的不便。要保证幼儿有足够的时间进行游戏，就要根据我园的实际情况，充分挖掘和利用民间体育游戏，这些游戏简单易得，内容丰富，不受时间、场地、人数的影响，可以随时随地进行，促进幼儿身心的健康发展。

近年来，我们扎实开展研究工作，努力探索适合不同年龄段幼儿的民俗体育活动内容、形式和方法，构建了具有民俗体育游戏特色的园本课程。

第二，根据孩子的年龄特点，对游戏进行改编和分类。

我们通过各种途径收集了几十个游戏，然后动员教研组的老师进行整理，发现这些广泛收集的民间体育游戏也是各有利弊。我们梳理了他们的糟粕，选取了他们的精华，让孩子接受健康向上的游戏。丰富游戏的玩法，让陈旧、单调、枯燥的游戏变得更有趣；强化游戏规则，让游戏更完整，让孩子多次转换角色；根据孩子的年龄，分为适合小班、中班、大班的游戏。

比如根据孩子的年龄特点，小班主要开展以童谣为主的游戏，充分利用各种活动和地域活动，离开公园等时间组织孩子说唱童谣，如:“小老鼠，去灯台，偷油吃了它；喵，喵，猫来了，叽里咕噜的下来”“小虫，小虫，飞到草地上去喝露水——”“草绿了花儿笑，我骑着马跑得快——”“等等。，而且我还选择了一些相对简单的运动游戏如:炒黄豆、拉锯、挤墙角等。中班主要选择踢沙袋、丢手绢、地雷爆炸、金锁银锁、城门多高、拉尾巴、争四角、猜拳、老狼几点了等民间体育游戏，增加了孩子们的户外活动，进一步增强了孩子们的体质。中产阶级的孩子也会玩一些相对安静简单的游戏。比如拍手歌，炒黄豆，轿子等。这些游戏很受孩子们的欢迎，因为它们很简单，两三个孩子不用材料就能玩。