请问南京考试老师是如何准备笔试的？你想看什么书？你能给我一些建议吗？打算考小学和师范专业。

审查规划

重点关注:

检讨自己的心态很重要:可以每天表扬自己，给自己打气。

复习方法很重要:根据学习策略和艾宾浩斯遗忘曲线灵活复习。

第一轮复习——知识复习和感悟

从三月到六月:

培训班每个周末，我都会在周一到周五复习周末学过的知识，自己整理一个笔记。在抄笔记的过程中背诵，复习课上做的习题。

从7月到8月:

“每天复习一些东西，分散分析和集中复习相结合，提高效率。”每天早上做一份高考语文试卷，下午背一篇中小学文章，写“2020年没考，但有时候会做一些课外听写。在这里，我可以从5月3日开始，通过背诵名句，学习五个文言文实词和一个虚词。第二天，把前一天的内容翻过来，继续复习和梳理公共知识，适当开始刷一些选择题。

一轮复习总结:——做历年公共知识和学科语言的真题，找到题感，做不好也没关系。

第二轮复习——模块复习？(关键)

9-10个月:

公共知识:把培训班的客观题刷一遍。

主观题:根据培训班的内容，老师开始背考点，每天可以背一到两遍，滚动背。重点是理解和记忆知识点对应的材料关键词。复习可以选择早读或晚读。“避免前向抑制和后向抑制”开始做题，找到感觉。

中文主题部分:

“每个部分都是按重要性排列的”

文言文阅读:

根据五三培训班的资料，复习文言实词、虚词、通假字、词类活用、特殊句式、断句等常见考点。每天一个模块，并且看以前暑假高考试卷上的错题。

现代阅读:

根据《五·三讲》小说和散文的特点和答题思路，我们需要一个校勘。先梳理一下答题方法，比如欣赏、概括、分析；关于功能的话题，关于寓意的话题，关于意义的话题，关于情感的话题；应该考虑哪些方面，关于环境、剧情、人物等问题如何回答和梳理。

然后复习我暑假做的高考试卷，通过例题整理答案，把题目抄一遍，把答案再写一遍，而不是关注这篇文章的具体内容，关注同类题目，从哪些方面思考答案，考虑哪些层面。看看自己一般做过的阅读题，看看阅读理解中经常考哪些大题。例如，散文喜欢考验关于传统文化，关于劳动人民...在这些大题目下，关于文章的内涵和主旨有哪些观点？

基础零件:

按照五四运动的模块，古代汉语有很多部分是复习过的，和往年的科目试卷有联系。近几年趋于现代汉语，选择题更像高考卷。比较常见的考点有:错别字、发音、病句、短文(喜欢考古代或外国)、句子结构分析..."一些基本问题会放在考试阅读中."南京考编还是喜欢考的，主要是考察。注意真题试卷中的考试基础部分，重点复习。五三有一些关于古代科举和官员的知识总结，有时间可以看看。

古诗:

有的年份不考，或者选择题考砸了，刷高考卷子的时候复习。

组成部分:

收集资料，跟培训班老师学习。

教案设计:

向培训班老师学习。

复习第二轮，总结——把书读厚

第三轮审查——查漏补缺

11—65438+二月:

公共知识部分:客观题不对。

主观题:开始大量做题，一开始就写的完整规范。以后可以分析材料，写一些知识点。

学科知识部分:

根据自己安排的模块复习知识点。现代阅读部分，根据每个题型，我自己说说答题策略。文言文知识可以覆盖答案，自己说吧。

这时候你可以再做一遍历年真题，按照规定时间一天一套，自己算分数。对于薄弱环节，检查是否有漏洞并填补缺口。

组成部分:

自己写两篇，放在考场备用。

教案设计:

最后阶段要看一看真题纸上的教案设计题，认真写好每一道，或者根据题型整理答题策略。常考:单词教学、重点句子段落、教学目标、引言结论、聚焦中国元素“部编教材改革”

第三轮复习总结——看书瘦

最后，复习期间一定要吃好，喝好。如果你很烦躁，很困，压力很大，不想看书，可以犒劳一下自己，睡个午觉或者看部电影放松一下。只有状态好，才能有好的学习效率。不到最后一刻，不要放弃自己。心态很重要，很重要，很重要！重要的事情说三遍！

建议大家前期多紧张复习，不要拖拖拉拉，以免后期紧张，临近考试压力更大，阅读效率更低。越到后来，就可以逐渐减轻压力。“根据Jaecks-dodson定律:考试前一天晚上我一本书也没看，就跑上了吃鸡的战场。”

不鼓励一直刷很多题，总结答题策略很重要。当知识点掌握牢固后，就可以多刷题，遇到非常规题。毕竟南京考编很热闹。

推荐一个app——日常，你可以在上面制定自己的复习计划，打卡。最后，大家要找到适合自己的复习方法！祝兄弟姐妹们登陆成功！