采访真题高中化学化工

对近年来高中化学面试真题进行了统计和分析。高中化学的一些内容在老师面试中频繁出现。本文列举和总结了高中高频化学面试内容的导入案例，以便考生在面试中选择合适的导入方法和材料，或者给予启发和启示。高中化学面试高频内容导入实例；

1.氧化还原反应

示例①

复习回忆化学学习和生活中常见的氧化反应和还原反应，写出反应方程式。

新课导入时这些反应有什么特点？这些反应都是氧化还原反应。那什么是氧化还原反应呢？这节课，我们将一起学习氧化还原反应。

示例②

创设情境，提出问题。削好的苹果在空气中放置一段时间后，苹果的表面会变成棕色。但是市面上的苹果汁不变色。为什么？提示苹果汁中的维生素C有防止苹果汁变色的作用。

在空气中，苹果中的Fe2+被氧化成Fe3+，使苹果变色，苹果汁中添加的Vc将Fe3+还原成Fe2+，防止变色。这些化学变化就是我们这堂课要学的——氧化还原反应。

2.元素周期律

示例①

复习复习碱金属元素和卤族元素的元素性质和原子结构。

在前面的课程中，我们已经学习了碱金属元素和卤族元素，我们知道不同的碱金属元素和卤族元素在结构和性质上有一定的相似性和渐进性。元素周期表中的其他元素有什么规律吗？为了更好地理解元素周期表中元素的性质，本课我们将讨论元素周期律。

示例②

多媒体展示了生活中最常见的历法和月相变化规律。

新课程的推出风雨无阻，时间的推移，这些事实都呈现出周期性的变化规律。我们学过元素周期表，那么周期表也有周期变化吗？这节课，我们将学习元素周期律。

3.离子反应

示例①

几种运动饮料标签的多媒体显示。

新课程的标签上大多标有“电解质饮料”，可以快速补充人体活动中流失的水分和电解质。什么是电解质？你可以通过今天的学习内容知道答案——酸、碱、盐在水溶液中的电离。

示例②

复习复习通过学习物质的分类，我们知道化合物根据性质和组成可以分为酸、碱、盐和氧化物。但是分类标准不一样，分类结果也会不一样。化合物可以按照其他标准分类吗？今天我们将学习这节课的主要内容——酸、碱、盐在水溶液中的电离，了解化合物的另一种分类方法。

4.化学反应速率

示例①

播放视频爆炸，洞穴形成，铁锈，牛奶变质。

我们通过视频可以看到，不同化学反应的速度是不一样的，对于不同参照物描述反应的速度也是不一样的。因此，有必要定量描述化学反应的速度。在物理学中，物体运动的速度是用单位时间内物体运动的距离来表示的，那么在化学中如何定量表示一个化学反应的速度呢？这是我们今天要学的化学反应速率。

示例②

面包标签多媒体展示(仔细查看面包的保质期说明)。

在不同的温度条件下，面包的保质期是不同的。温度如何影响化学反应的速度？除了温度，还有哪些因素会影响化学反应的速度？在这堂课中，我们将探索影响化学反应速率的因素。

5.化学键

示例①

创造一个情境让两块磁铁靠在一起，它们只会因为磁力而被吸引在一起；人类能在地球上安全地生活，是因为地球对人类有引力。

引入新课:微观世界中构成物质的离子是什么？今天，我们将了解化学物质形成过程中的这种“力”——化学键。

示例②

科技资讯通过展示图片，可以区分“石墨烯分子”和“C60单分子”中化学键的微观图像。据悉，“瑞士研究人员利用原子力显微镜拍摄到石墨烯分子化学键的高清显微图像”，“中国研究人员利用扫描隧道显微镜首次拍摄到可分辨化学键的碳60单分子图像。”

新课引入的世界是由物质构成的，物质是由分子、原子等粒子构成的，粒子通过化学键构成物质。通过化学键的高清显微图像，帮助人们了解化学键的真实面目，那么什么是化学键呢？今天我们将一起学习化学键。

6.乙酸

示例①

创设情境我们在做鱼的过程中经常会加入醋和料酒，使得鱼没有腥味，味道鲜美。

为什么只要加醋加酒就能做出好吃的菜？通过今天的学习我们就知道答案了。醋的主要成分是醋酸。这节课，我们将学习生活中常见的物质乙酸，它的化学名称为醋酸。

示例②

引用《醋的起源》故事酒圣杜康之子黑塔发现越来越多的酒糟在酿酒时无法处理。他苦思冥想后，把它们放进盛酒的器皿“尤”里，加了些水，最后封住了“尤”的嘴。过了很多天，黑塔不经意想起，打开器皿，闻到香味。酒糟放入“酉”正好二十一天。“二十一天”合起来，“昨天”就是“醋”字。所以这种酸酸的液体叫做“醋”。黑塔偶然酿造了一种调味品——醋，杜康父子送给邻居品尝。