2014广东公务员出行测试题
广东省2014考试录用公务员笔试考试大纲
为方便考生了解、准备和参加广东2014考试录用公务员笔试，特制定本大纲。
一、笔试科目
笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》。各科不指定考试用书，全部采取闭卷考试。
行政职业能力测试为客观测试，限时90分钟，满分100。
申论为主观题，考试时间120分钟，满分100。
二、答题要求
(一)行政职业能力测试
考生必须携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。考生必须用2B铅笔在答题卡上作答。试卷上或其他位置的答案无效。
(2)应用
考生必须携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。考生必须用2B铅笔在指定位置填写准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置作答。在非指定位置或用铅笔作答无效。
第三，引入行政职业能力测试
(1)测试内容
行政职业能力测试主要测量与公务员职业密切相关的基本素质和能力要素，适合采用客观纸笔测试的方式进行考试，主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、数据分析等。
言语理解和表达主要衡量考生运用语言文字进行交流和思考的能力，以及快速准确理解书面材料内涵的能力。包括根据材料寻找主要信息和重要细节；正确理解阅读材料中指定单词和句子的确切含义；概括阅读材料的中心和主题；判断新形成的句子是否与阅读材料的原意一致；根据上下文合理推断阅读材料中隐含的信息；判断作者的态度、意图、倾向和目的；用词准确恰当等。
数量关系主要衡量考生理解和把握事物之间数量关系、解决数量关系问题的技能，主要涉及对数字和数据之间关系的分析、推理、判断和运算。
判断推理主要考察考生对各种事物之间的关系进行分析和推理的能力，涉及对图形、词语概念、事物与书面材料之间的关系的理解、比较、组合、演绎和归纳，以及运用各种常识的能力。
数据分析主要衡量考生对各种形式的文字、图形、表格等材料的综合理解、分析和处理能力，通常由数据、统计图和文字材料组成。
(B)问题介绍
第一部分:言语理解和表达。
第一种题型:选词填空。每个问题给出一个句子，但是缺少一个或多个单词。要求考生从四个备选方案中选择最恰当合理的一个来填补空缺，使之符合句子所表达的意思。
一般包含一段话或一句话，要求考生选择最符合要求的一个。
举例:只要方向正确，任何倡议都应该得到()和支持。
A.尊重b肯定c赞扬d重视
答案:b
第二种题型:阅读理解。给每道题一小段话，后面跟着一个不完整的陈述，让考生从四个选项中选出最符合题干要求的一个。
例子:一条新铁路线的开通与否，往往需要在筑路成本尽可能少的要求和新铁路线贸易量尽可能多的要求之间进行妥协。
这段话主要支持新铁路线()的论点。
a:这应该是费用最低的路线。
B.它的选择决定了新兴贸易中心的位置。
C.要看离目的地的距离是否最短。
D.建造成本并不总是最低的路线。
回答:D(选项A与问题中“妥协”的含义不符；选项b和c不能从问题中推导出来；只有选项d是文章支持的要点)
第二部分:数量关系
第一种题型:数值推理。每个问题都给了一个系列，但是少了一个。要求考生仔细观察这个数列中数字之间的关系，找出排列规律，然后从四个备选中选出最合适、最合理的一个来补缺，使之符合原数列的排列规律。
例如:1 3 5 7 9()
a . 7 b . 8 c . 11d . 13
答案:C(原数列为奇数数列，应选C)
第二种题型:数学运算。每道题都给出一个算术公式，或者一段表达数量关系的文字。要求考生熟练运用加减乘除等基本算术规则，运用基本的数学知识准确、快速地计算出结果。
例:84.78元、59.50元、121.61元、12.43元和66.50元之和是()。
甲343.73元乙343.83元丙344.73元丁344.82元
回答:D(5个数据最后一位数之和为2，只有D符合要求)。
第三部分:判断推理。
第一种题型:图形推理。每题给出一到两组图形，要求考生仔细观察，找出图形排列的规律，选择符合规律的一个。
示例:
A B C D
回答:D(因为只有D能让两组图形相似，只是元素不同，一个是半圆，一个是半方，但两组图形中元素的排列规则是完全一样的)
第二种题型:类比推理。给出一组相关的词语或表达方式，然后要求考生仔细观察，在备选项中找出逻辑上与词干最接近或相似的一个。
例子:赞美:恭维
A.肯定:赞同b .激动:愤怒
C.求教d .相信迷信
答案:d(“赞美”和“恭维”的意思相近，但情感色彩相反，分别是褒义和贬义。相应地，答案D最相似)
第三种题型:常识判断。要求考生根据常识在四个选项中选择最符合题干要求的一个。
例句:虽然我们对太阳能做了大量的研究和探讨，但是今天对太阳能的利用仍然非常有限。主要原因是()。
A.很难有效地聚焦阳光。
B.还没有开发出收集和储存太阳能的有效系统。
C.核能仍然更有效
D.太阳系还不安全。
答案:B(A、C、D都太具体了，不应该成为不充分利用太阳能的足够理由。只是选项B中提到的理由比较笼统和全面)。
第四种题型:演绎推理。每个问题给一个说法，假设是正确的，不容置疑的。要求考生根据这一陈述选择最恰当的答案，该答案应与所给陈述一致，并可从陈述中直接推导出来，无需任何额外的解释。
例:某厂有A、B、C、D、E五种产品，它们的年销售额之间的关系是C没有Adjudicator高，A没有B高，E没有D低，B没有C高。
请问年销售额最高的产品是()。
美国加州大学加州分校。
答:D(从给定的条件可以知道:D > C，B > A，E > D，C > B，然后可以推导出:E > D > C > B > A)
第四部分:数据分析。
一个数据一般有1 ~ 5个问题。考生需要根据数据提供的信息进行分析、比较和计算，从四个选项中选择符合题意的答案。
根据下表回答问题。
1，2000-2005年，农村发电占全国电力比重最大的年份是()。
2000年b.2006年5438+2003年c . 2005年d
答:答
2.根据上图，下列关于我国农村发电的说法错误的是()。
a与2004年相比，2005年农村用电量增加了11.26%。
B 2003年是中国农村发电量增长最慢的一年。
c与2001相比，2002年装机容量减少10.4%。
d d . 2005年，农村发电量占农村用电量的比例为79.6%。
答案:c
四、应用程序的介绍
申论是检验从事机关工作应具备的基本能力的考试科目。申论论文由注意事项、问题、材料三部分组成。主要测试考生的阅读理解能力、综合分析能力、解决问题能力和写作表达能力。
阅读理解能力——要求全面掌握给定材料的内容，准确理解给定材料的含义，准确提炼事实所包含的观点，揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——要求对给定材料的全部或部分内容、观点或问题进行分析总结，从多个角度对材料内容进行思考，并做出合理的推断或评价。
提出问题和解决问题的能力——要求在理解和分析给定材料的基础上，借助自身的实践经验或生活经验，发现和界定问题，进行评价或权衡，提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力——熟练掌握规定的语言(现代汉语)，通过解释、陈述、讨论等方式准确、规范、简洁、流畅地表达思想和观点。