说说文章标题的美吧
题目的美是经常被检验的，题目的美只是几个固定点。按理说应该分很多，但实际上学生做这类题很难拿满分。3分的题只能拿到1或者2分，而且总会因为答案不准，角度不全而少一分。
那么，如何准确把握这类题型才能拿满分，我们来听听徐老师总结一下。
一般来说，要分析文章标题的妙用，要从几个角度来分析。无论是中小学还是高中的题目表达效果，都是“看到就给分”，角度越少分数越少。
为了让学生更容易理解，徐老师Jr .从三个角度分析了题目的妙用:
首先，从表达效果分析
标题的表达效果是指对标题的整体感知所起到的构图作用。从语言特点及其效果来看，语言运用之美，即表达效果，往往起到设置悬念、激发读者阅读兴趣的作用。
这种表达的效果就是片头一般的美，比如带个笑脸回家，租个房客只租三天，站直了为爱，一个格布上的花等等。，这些都起到了“设置悬念，激发读者阅读兴趣”的作用。
第二，从写作手法的运用来分析其美。
标题虽短，但可用于修辞、疑问句、诗词或成语，或第二人称等。，它可以用在不同的地方。
比如比喻的话，例子一语双关，让人深思，生动地揭示了作者想表达的思想感情。
如毕淑敏的《阿格布上的花》运用比喻，形象生动，新颖独特，设置悬念，引起读者的阅读兴趣，同时把倒霉的日子比作“格布”，把恋爱的日子比作《阿格布上的花》，体现了作者独特而深刻的人生感悟。
附2015绥化中学试卷《一个格布上的花》阅读理解真题，其中1题是考察题目的美感。
第三，从内容主题分析标题之美。
文章的标题也是为文章的中心服务的，所以文章的标题必然与文章的主题有着千丝万缕的联系。因此，文章的内容主题应考虑以下神奇用途:
1是文章的线索，贯穿全文，推动文章情节发展。
比如小说《桥》的标题就是全文的线索。暴雨山洪来临时，村中唯一一座“桥”的变化贯穿全文，推动了全文的情节发展，将人物的展示与“桥”的变化联系起来，更有利于揭示人物在危机时刻的人格特征和精神面貌。
2.总结文章的主要内容
比如“带一张笑脸回家”这个题目，概括了父亲一直微笑着面对生活中的困难，肩负起家庭的责任的内容。
3.揭示文章的主旨和作者的情感等。
比如，即使不看文章内容，也知道文章歌颂的是“为爱而挺立”的精神。结合文章可以知道，文章描写的是“驼背的母亲为了给孩子遮风挡雨，挺直了背”这件事，从而歌颂了母爱的无私和伟大。表达了作者对母亲的赞美和敬意。
欣赏下图所示的标题和经典问题答案的美:
总之，文章标题的美不是从单一角度来分析的，而是从语言表达的效果、表达的手段、所能表达的内容的主题三个角度来分析的。特别是对于使用隐喻或象征的话题，不仅要回答它的表层意义，还要回答它的深层意义。而且要结合文章的主要内容和中心思想，发掘题目的妙用，做到回答全面，回答规范。