高中选修课《长恨歌》的原创教学设计
1.学会使用？违背意志？、?知人论世？欣赏诗歌主题的方法。
2.掌握诗人和抒情诗人的表达技巧。
教学重点和难点:
1.重点:多角度刻画人物。
2.困难:诗歌的主题。
教学步骤:
第一，鉴赏指导
违背某人的意愿:
用自己的亲身经历来猜测作者的本意。
用孟子的原话来说，文字？，指文字，指单个字、词。？辞职？指的是句子。
东汉赵琪:人情不远，用自己的意志去违背诗人的意志，这是事实。
朱:讲诗的方法，不要以一句话伤害一句话的意思，也不要以一句话伤害一句话定词的志向。用自己的意志把作者的野心嫁出去是可用的。
学者历来主张把孟子主张的东西？知人论世？方法是一样的？违背意志？结合。比如王思仁:善诗者，必从知诗开始；善于识诗的人，必须从识人开始。？
王国维:所以，以天下知其人者，反其志者，少之又少。？
知人论世:
孟子原文:？赞他的诗，读他的书。不知道他是不是男的？它基于它的世界。是尚友。尚？一样？去吗？。商友是古人的朋友。
这叫一种？作家批评？还是？传记批评？现在这里很多人都反对这种读书方法。比如，现代英国最重要的诗人艾略特认为:诚实的批评和敏感的鉴赏，不应该把重点放在诗人身上，而应该放在诗歌上。？
衍生话题:？因人废言？还有余的现象。
第二，进口
重温《琵琶行》中的名句。？然而，在她向我们走来之前，我们喊了一千遍，催了一千遍，她仍然把半边脸藏在吉他后面，不让我们看见？,?不要担心生活，无声胜有声？,?我们都不快乐，直到天尽头，我们相遇。我们理解。熟人有什么关系？？。《琵琶行》是白居易著名的叙事长诗。今天，我们将学习另一首名为《长恨歌》的叙事诗。
三。背景介绍
是户部尚书杨的女儿，随叔父杨玄焱进入长安，嫁给了唐玄宗的第十四子李尧。李隆基后来看中了它。李本想把杨收为己有，又碍于名分，便让她出宫做个女道士，然后迎她回宫偷钟。李隆基早年努力，晚年逐渐放松。杨玉环之后，更是纵情声色，轻忽国事。另一方面，杨玉环不仅受到自己的宠爱，还被尊为贵妃。声音和火焰震撼世界？，她的亲戚也跟着做了。我的堂兄杨是宰相，杨澜是洪庆的官员，是帝国的官员。大姐叫韩夫人，三姐叫郭夫人，八姐叫秦夫人。正如《长恨歌》所说的？姐妹和兄弟都在这个国家，因为她照亮和荣耀她的家族。？天宝后期，朝廷矛盾重重，对杨家的宠爱进一步加剧了矛盾。天宝十四年(755)，全副武装的让安禄山发动叛乱，假借攻杨，站在一边，到达长安..李隆基和杨玉环等人一起逃到了四川。到了陕西马尾驿，乡绅向皇军发难，要杨兄妹谢天下。在这种情况下，李隆基不得不讨好。高力士奉命卧佛寺前梨树下？。(李昭《国史补》)？乐天比诗更深，比情更深。在王的建议下，白居易写了这首诗，陈红写了一首传奇性的《长恨歌》。
第四，白居易
白居易出生于一个官员家庭。他的曾祖父、曾祖父、祖父都是官员。他的父亲是潮丰的医生，香洲的医生，大理的幼女。他是给刑部大臣的仆人的礼物。他出身书香门第，从小就极其聪明。他五六岁就学会了写诗，九岁就能辨韵了。另外，他的家庭和社会给了他很大的刺激和监督。他年轻时学习非常努力。后来回忆起当时的读书情况，他说:日班傅，夜班书，间有诗，使你睡不着，歇不着，以至于嘴酸手肘痛。？白居易在16岁的时候，就已经写出了许多可以代代相传的好诗，其中最著名的是五言诗《别了古草》。据说白居易第一次来长安是拜访老诗人顾况。顾匡听说他住在伊，就开玩笑说:？长安大米贵，住在里面不容易。？然后读这首诗？野火从未完全吞噬他们，他们在春风中又长高了？当时对他大加赞赏，说以这样的文笔在长安生活不难。365，438+0岁时，被授予杰出学者称号，同时认识了元稹。从那以后，他成了最好的朋友。32岁那年春天，白居易被授予校书郎，算是事业。35岁时，被贬为校书郎，后被封为周至县尉。次年由周至县尉调任进士考官，补集贤书院。这年冬，授翰林学士，元和三年(808)拜左。当时的宰相李继孚对牛和尚、儒者和其他批评国家事务失败的人感到不满。新任命为拾荒者的白居易，上至《人间制度论》，极端说自己被任意贬谪，因此得罪了李继父和李德裕父子，不幸陷入当时政治斗争的漩涡。他在拾穗期间，尽职尽责，屡次让皇帝或权臣不满。58岁那年，也就是大和三年(829年)春天，白居易说自己病了，不肯回来。从此不归，除河南尹，求避疾。64岁除同州刺史，拒拜，改少府太子，分司东都。由于消极的情绪和健康原因，他不愿再做官了。60岁时，他的儿子阿崔去世，这是对诗人的又一次打击。73岁时，曾在龙门开了八块石滩，方便舟楫往来。他在75岁时去世。
白居易出生后不久，河南发生了一场战争。他从小就离家避难，跑南闯北准备吃苦。于是他在15岁的时候，写了一首记录当时真实感受的绝句:？你想从你的家乡得到什么？楚水五山湾李渔。今天因为你去看你哥，我哭了一本书好几行。？我还给兄弟姐妹们写了个七律:？我的田地和花园被战争毁坏，我自己的血肉成了街上的渣滓，* * *看着明月哭泣，为心，在五个地方，都生病了一个愿望。？这些诗描写了白居易当时的生活状况和心理感受，也反映了当时社会的动荡和人民的流离失所。
贞元十六年(800)，29岁的白居易以进士第四名、第一名的成绩与元稹相识，并成为挚友。他们被后人称为？白元？。32岁进入仕途，被授予校书郎。元和三年(808)，祭奠左。因为得罪了当时的宰相李继孚，白居易不幸陷入了政治斗争的漩涡。白居易在几十年的牛李斗争中始终被李德裕排挤，这就决定了他一生的仕途并不顺利。他在拾穗期间，尽职尽责，屡次让皇帝或权臣不满。后来被贬为江州司马。为了避嫌消灾，白居易以妓女的音乐、诗词、美酒自娱，开始信佛，寻求精神寄托。虽然他消极被动，养妓、酗酒、信佛，但仍然成就斐然。最难能可贵的是，他在担任杭州刺史时修建杭州湖堤蓄水灌溉田地。为了纪念他，人们把这个湖命名为河堤？白堤？。
从白居易的仕途来看，他虽然多为官，但始终处于焦虑和愤怒的状态。但作为诗人，他的成就是巨大的。后人将他与李白、杜甫并称唐代三大诗人。
动词 （verb的缩写）作者作品
1.工程概述
白居易早期的政治思想是什么？帮助世界？主要是写了很多政治讽喻诗。但他被贬江州后，思想发生了很大的变化。帮助世界？转而独立。在文学创作上，白居易最突出的贡献是在理论和实践上倡导新乐府运动。他特别强调诗歌？美丽的荆棘？角色，提出？文章结合时代，诗词结合事？诗歌要以情动人，诗歌语言要？他话虽轻，但直截了当，切中要害？等一系列观点。他的诗现存近三千首，诗风古朴，如《长恨歌》、《琵琶行》等。
不及物动词背景介绍
(一)写作背景
1，历史上李与杨的爱情故事
帝王之恋——唐·与杨贵妃的爱情故事
有三千个皇帝和后宫，很难说有真爱。然而，唐和杨贵妃却给我们讲述了一个轰轰烈烈、你死我活的爱情故事。
唐玄宗李隆基是一位武术家，精通音律。在位二十余年，任劳任怨，乐见万里长城外风清，三钱民间小米便宜，天下太平，胜于贞观之年。他把开元的年号改为天宝，天天自得其乐，以此来享受人生。在宫廷宴会中，他发现衣舞羽毛的杨玉环不仅容貌迷人，而且艺术天赋极高，就收她为贵妃。
从那以后，李隆基再也没有去过早朝，他每天都和杨玉环共进晚餐。春天，他们去骊山郊游。唐朝明成祖在华清池沐浴，用这里独特的温泉水冲走了杨玉环民间凝结的脂肪，使其贵族化。
在安史之乱危及皇帝生命的关键时刻，杨玉环挺身而出，接受了白绢作为安史之乱的替罪羊。她告别了唐，唯一的要求就是把她埋在一棵梨树下。她用自己的死亡，让保镖继续前进。
几年后，安史之乱平息，唐朝却由盛转衰，历史发生重大转折。李隆基退位，立太子为皇帝。失去了皇帝的权力后，人性回到了他的身上，爱情变得更加贞洁。他日夜思念杨玉环，回顾过去的放荡和错误，哀叹人生不能如意。他苦苦追寻杨玉环的鬼魂，上面寻遍了绿野，下面寻遍了黄泉，却找不到，于是请来了杨贵妃的遗像作为祭品。他泪流满面，但是谁会去呢？——恍惚中，他去月宫敲杨玉环的门环。可见唐是如此迷恋杨贵妃。
唐代著名诗人白居易还写了一首叙事长诗《长恨歌》，描写了唐黄明和杨贵妃之间真挚的爱情。
2.横向比较:文学史上以李杨爱情为题材的文学作品很多，如杜牧的《过清宫》，李商隐的《马嵬》，苏轼的《荔枝潭》，白朴的《唐秋夜雨》。
(二)创作的起源
元和元年，白居易被任命为周至县令。有一天，他和朋友陈洪、王志富去马邑附近的游仙庙游玩，谈起了李隆基和杨玉环。王志富认为，像这样优秀的东西，如果不加以极大的打磨，就会随着时间的推移而消失。他勉励白居易:乐天比诗更深，比情更远。试试怎么唱。于是白居易就写了这件事，陈红也写了一首传奇性的《长恨歌》。
七、读诗，把握诗歌内容。
1.学生快速阅读这首诗，复述诗中的故事。
2.在复述的基础上，引导学生分层次，总结意思。
第一部分:从开始到？生女孩比生男孩幸福吗？叙述李与杨的相遇及李对杨的依恋。
第二部分:既然？...高玫瑰李宫，入碧云？去哪？那段记忆，那种痛苦。她洁白如玉的脸在哪里？？叙述安史之乱爆发，杨贵妃因朝廷兵变而死。
第三部分:自我？统治者和领主，当目光相遇，在他们的外套上哭泣？去哪？然而没有一个可爱的灵魂拜访过他的梦？写李回到长安后对杨的无尽思念。
第四部分:既然？(齐？Ng)道士洪都克？到最后写自己到了仙界的贵妃还在人间(胡？我想念李。
八、文本的分析与欣赏
1，诗中哪些句子展现了杨玉环的美？
参考:比如？如果她只是转过头来微笑，那就有一百个咒语被施了，六宫的脂粉和颜料都化为乌有了？
？就像春天的雨落在梨花上。写了杨贵妃的悲凉和忧伤。
2.杨玉环去世大约50年后，白居易写了《长恨歌》。当然，他从未见过杨玉环。然而，唐代有一位伟大的诗人，他遇到了杨玉环，并写下了描写贵妃之美的诗。这个人是谁？(李白)
放李白三首同样耳熟能详的清平调。
问:李白和白居易写杨贵妃的美有相似之处吗？
学生们说，老师总结:李白或白居易，他们写的关于杨玉环的美不是一个积极和真实的描述。我们不知道杨玉环长什么样，只知道她很美，美丽绝伦。两位诗人都是从虚处落笔，把人比作花，达到虚实相生的境界，给人留下无限的想象和联想空间。就像宋玉形容业主之子的美，增一分太长，减一分太短，粉太白，朱轼太红？我们不知道主人的儿子长什么样，只知道他很漂亮。而这恰好是老庄推崇的？大音希声，大象无形？王国，这就是吗？大美女是隐形的？是的。
3.诗中哪些地方表现了唐玄宗对杨玉环的爱？
比如:？他的宫廷里还有其他的女人，三千个绝色美人，但他对三千个女人的宠爱却集中在一个人身上？姐妹和兄弟都在土壤中，因为她如此照亮和荣耀她的家族，她通过帝国带给每一个父亲，每一个母亲，不教男孩重生吗？等等。
老师总结:为了自己的爱人，李隆基可以无限放纵自己的家庭。他给了杨玉环一切，作为一个皇帝他能给的一切，他的国家，他的一切。大胆和美丽，在江山和美丽之间的选择，他毫不犹豫地选择了美丽。众所周知，爱美的人应该是爱山川的，山川不保，美则安？所以爱美的人更应该热爱国家。爱情不是政治的对手。当他们身处一个温柔富饶的国度时，并不知道灾难即将来临，措手不及。中国最辉煌、最伟大、最强大的朝代之一衰落了，从此一蹶不振。
4.找出你印象最深的描写唐玄宗杨玉环去世后心情的句子，他们用了哪些艺术手法？
学生寻找并谈论。比如欣赏？他从他临时的宫殿里凝视着荒凉的月亮，他听到了夜雨中的钟声，刺痛着他的胸膛？我们的所见所闻，都引起了唐玄宗的深思。升值？池塘，花园，宫殿，一切都和以前一样，太叶湖芙蓉，未央宫柳树？是的，一切都是很多东西，看到东西就想到人。我想起过去，我爱你，但现在我离不开你。这是什么？有赞赏吗？王座上飞着萤火虫，而他在暮色中沉思。，他会延长灯芯到它的尽头，仍然永远无法入睡。”，这里注意提醒学生萤火虫的形象象征着什么，用我们之前学过的《说木叶》中提到的诗性语言的暗示性问题。萤火虫，古人认为长在烂草里，长在坟墓的杂草旁边，这个形象在这里暗示了什么？这时，唐玄宗不仅失去了权力，也失去了生活自由，并被变相软禁。他所在的地方的萤火虫，显示了他的孤独和凄凉。在后面，他会把灯芯拉长到尽头，但仍然无法入睡。？这意味着什么？唐玄宗在刺骨的思绪中彻夜未眠。世界睡着了，他还醒着。世界上最痛苦的事，莫过于他从梦中醒来，却无路可逃？他只能默默接受命运给予他的惩罚。美人已去，我还在，但我的生命来了又有什么用？在这里，作者反复渲染，层层铺垫，用情与景相结合的方法，生动地表现了唐玄宗的悲凉、孤独、辛酸、无奈。
问:？春风拂面，桃李花开夜，秋雨过后，秋叶落满地？它们是如何联系在一起的？
先让学生思考，然后引导他们认识到这是一种用愉悦来书写悲伤情感的方式。这首诗的意思是，春暖花开，秋叶落的时候，唐玄宗思念杨贵妃，每到花晨月夕，唐玄宗思念杨贵妃。简而言之，他只是一直想念她。
问:？皇帝救不了她，只能捂脸，后来他转头看的时候，那个血泪之地？怎么理解？
国王掩面。揣摩唐玄宗的心理。他为什么把脸藏起来？我们会马上想到李商隐？四季怎么当皇帝，还不如有莫愁的陆家？，他恨哪，恨自己无能，堂堂天子救不了自己心爱的女人，恨臣子的无情，逼死自己心爱的贵妃，恨安史之乱，曾经那么信任他！但是他能做什么呢？只有？掩面？就，就！？后来当他转身看时，血和泪的地方？心里的痛真的是汹涌澎湃。那时候，七月初七，在长生殿，我们在寂静的午夜世界里窃窃私语，嘲笑中国的情人节。当年的山盟海誓，如今在风中飘荡，已经成为一个残酷的笑话，是他亲手把自己心爱的女人送上了死亡之路！太讽刺，太戏剧化，？一开始，我相信大爱，但最后，我看不清楚，坚韧的是命运。？
因此，描写唐玄宗对贵妃的思念，更多的可能是一种悲伤和愧疚。正因为如此，这种痛苦才如此痛苦！这个苦好苦。唐玄宗的世界不是开始下雪，而是已经冰封。
5.文中哪些诗句表现了杨贵妃的痴情？
找学生，然后回答，老师的镜头轻推。
九。分析主题
问:千古恨宋，恨是什么意思？谁讨厌？讨厌什么？为什么讨厌？
1:?长恨？“二”字是这首诗的情感核心。长是时间，是感情绵长的见证，恨是沉重的遗憾，代表着感情的深度和痛苦的沉重。恨的含义可以根据主题的取向而有所不同。后悔，遗憾，痛苦都是。
生乙:不只是可惜。唐玄宗重美轻国，杨贵妃惑王？安史之乱？所以恨在这里也是后悔和痛苦的意思。
2.首先，李和杨互相憎恨。他们真心相爱，却不能在一起生活，留下人和神仙发呆。
3.还有诗人和读者的仇恨，我对李和杨的爱情悲剧感到惋惜和惋惜。
4.诗人和读者不仅痛恨爱情悲剧，也为爱情悲剧引发的政治悲剧感到遗憾。
老师总结:唐玄宗的荒淫无道导致了政治悲剧，进而导致了他与杨贵妃的爱情悲剧。悲剧的制造者最后变成了悲剧的主人公，这是故事特别曲折的部分，也是诗中男女主人公想要的原因？长恨？原因。
在学生讨论的基础上，总结这首诗的主题。
《长恨歌》的主题是什么？一直都有不同的诉讼。有以下三种代表性观点:
(1)寓言。就把唐玄宗写成一个皇帝。认为这首诗是根据李和杨的风流韵事，讽刺的好色和对国家的误解，从而导致的？安史之乱？。警告最高统治者引以为戒，避免重蹈覆辙。至于诗后半段对千古恨的描写，不是对李、杨的同情，更不是褒扬，而是通过晚年倾家荡产的尴尬场景，对荒淫无道的国家进行微妙而曲折的讽刺。说明作为皇帝，爱美之人必先爱山川，失去了山川，美也就失去了。爱美的人更应该热爱国家。
(2)爱情理论。把唐玄宗写成一个凡人。(白居易说这是世间少有的事)我觉得这首诗的前半句，有讽刺和不满李、杨铺张浪费，抛弃国事的意思，但这不是主旨。全诗用大部分篇幅描述了两人的恋爱经历，歌颂了两人之间的爱情。评论者也认为，诗中描写的李与杨的爱情实际上已经超越了历史事实，具有一定的典型意义。作者通过这部爱情悲剧，歌颂了人们对爱情的忠贞和专一，反映了人们对幸福爱情的追求和向往。李和杨虽然是后妃，但她们的爱情与人们的生活和感情是一致的。
(3)双重主题理论。就是皇帝和普通人。这首诗一方面讽刺了李、杨的荒淫无度所造成的灾难，另一方面又对他们的爱情悲剧和真挚的爱情给予了深切的同情，并对后者给予了更多的关注。全诗自始至终贯穿着二元对立，贯穿着李和杨这两个爱情悲剧的制造者和承担者之间的冲突。冲突的体现主要是两个人物本身，冲突的必然结果是人物的长恨。
如何看待三种说法？为什么？
提示:分析《长恨歌》的主题，首先要注意:它是一首叙事诗，讲的是一个完整的故事。李和杨的前期快意和后期的长恨，都是这个故事不可或缺的组成部分。而且，两者之间有着内在的逻辑联系。前期的享乐是后期贵妃死亡、相互仇视的明显原因，而长期的仇恨则是李、杨两人纵欲放荡、误解国家，最终害了自己的必然结果。因此，任意突出或忽略其中任何一个，都将损害故事的整体性，切断前后情节的内在逻辑和因果联系，使故事失去原有的特殊意义，其评论当然也就难以符合作品实际和作者本意。
其次，需要注意的是，这是一部经过作者艺术化处理的爱情悲剧。李和杨作为悲剧中的两位主人公，具有特殊的双重身份:一方面，他们的放荡享乐引发了安史之乱，从某种意义上说，他们也是悲剧的制造者；另一方面，安史之乱使他们异地生活，相见恨晚，自食其果，所以他们是这个悲剧的传承者。在评论《长恨歌》的主题时，我们必须考虑到这一点，因为这是我们分析和理解作者对这一悲剧的态度和情感倾向的必要前提。
第三，也是最重要的，要注意作者对这个悲剧的是非态度和情感倾向。《长恨歌》是一首叙事诗，但却带有强烈的抒情色彩。在叙述李与杨爱情的始末过程中，作者融入了自己的情感，并通过情感媒介表达了自己对悲剧的判断。对于李和杨的娱乐圈错误，作者显然是有意批评和讽刺，这从何而来？中国的皇帝，渴望能撼动一个帝国的美丽？、?从那时起，皇帝放弃了他早期的听证会？、?把他所有的时间都浪费在宴会和狂欢上，他是春天的情人，夜晚的暴君？、?轻柔的歌和缓慢的舞，弦和竹的音乐，皇帝的眼睛永远无法凝视她？在其他语句中也能明显看出。然而，随着故事的发展和悲剧的发生，作者对李和杨的态度也由批评和讽刺转变为同情和怜悯。这是从哪里来的？皇帝救不了她，只能捂脸？、?直到他们的马蹄践踏那些蛾眉？、?但蜀国的水永远是绿的，山永远是蓝的，所以陛下的爱是不变的，比天更深，皇帝坚持这个地方，不会离开？、?那段记忆，那种痛苦。她洁白如玉的脸在哪里？？、?但是花瓣就像她的脸，柳叶就像她的眉毛，每当他看着它们的时候，除了哭泣，他还能做什么呢？？、?王座上飞着萤火虫，而他在暮色中沉思。，他会延长灯芯到它的尽头，仍然永远无法入睡。？诸如此类，大量的情感描写，你可以得到非常明显和强烈的感受。诚然，作为悲剧的传承者，作者对李和杨有着深切的同情。作为悲剧的制造者，作者也谴责了李和杨。但作者的谴责有自己的立足点，即李、杨的恣意放纵不仅贻误了朝政，危害了国家，而且给自己带来了巨大的不幸，而不是为了揭露批判统治者的颓废(虽然诗歌客观上有这种认知作用)。否则，作者为什么要花那么多笔墨去描绘李与杨之间的千古恨呢？就算你按？寓言？评论员说，这是？通过李隆基晚年失去一切的尴尬场景，是否是一种隐晦的讽刺？那么，至少第四部分的整个描述是不必要的；而且作者也没必要在字里行间倾注如此明显而深刻的同情！
老师引导学生思考。这个单元的重点是什么？如果学生不能回答，请他们阅读第一单元的说明？违背自己的意愿，识人论世？这是什么？事与愿违，知人论世告诉学生，我们在分析《长恨歌》主题时，也要知人论世，要深入探究他们的生活和人，充分了解他们所处的环境和时代。
虽然白居易的初衷是创作《长恨歌》？惩罚尤物，扼制乱象，日后再挂？在诗的前半部分，他讽刺和批判了唐的铺张浪费，但写的是因为他自己的恋爱经历，也因为他经历过一次绝望的爱情，他后来变成了对唐央爱情的同情，最后变成了对唐央爱情的赞美。
老师投影相关资料:白居易与香菱的爱情悲剧。
白居易从小和一个女孩香菱关系很好，但是香菱出生在一个贫穷的城市，而白居易出生在一个官宦家庭，白居易的母亲门阀观念很强，绝对不会同意他们的婚事。贞元十年(804年)秋，白居易三十三岁，在长安做校工，需要举家迁往长安。回家后，他恳求母亲允许他再娶香菱，但在子女婚姻中拥有最高权威的母亲不仅再次拒绝了他的请求，而且在全家搬走时，也不让他们见面。白居易刚搬完家，临走前悄悄去和香菱小姐道别。因为害怕打扰别人，他们见面时不敢说话，也不敢哭。极度压抑的痛苦和愁闷，都在这首《潜离》诗里有所体现。白居易写道:别哭，潜走；无言，暗相思，心外无人知。一只孤鸟夜锁深笼，一把剑春折枝。虽然河水浑浊清澈，但鸟头黑白分明。只有隐居和黑暗的离别，彼此愿意没有后期。？几千年过去了，人们还是不忍心看下去。
白居易在诗歌创作过程中融入了自己的情感体验，将自己的爱情悲剧渗透到诗歌中，从而使唐、杨脱离了历史原型，进行了艺术上的重新加工和改造，赋予了唐、杨更广阔、更美好的内涵。唐不再是放荡、醉酒的君王形象，杨也不再是传统意义上的祸水美人。他们的爱情被美化、被拔高，更具有普世价值，成为世人对真爱执着追求的颂歌。也正因为如此，这首诗获得了永恒的艺术魅力，成为永不褪色的爱情经典。
X.《长恨歌》的艺术特色
这首诗最让你感动的是什么？想想吧。白居易用了什么样的写作技巧打动了你？
1.这首诗采用七言歌谣体，在继承汉代孔雀东南飞和初唐四杰七古的基础上，开创了新的调子。形式上采用平仄偶句，偶用对偶句，数句成韵，音节随情节曲折，依情顿挫，而多处顶针的运用，如？他的宫廷里还有其他的女人，三千个绝色美人，但他对三千个女人的宠爱却集中在一个人身上？以此类推，使押韵更加和谐清晰，婉转动人。后人称之为？长青风格？。
2.故事生动曲折
现实情节和想象情节的结合，使长诗充满了传奇和浪漫。
(2)运用开合跌宕的手法，情节跌宕起伏，充满变化。
3.细腻生动的人物刻画
①李隆基:好色而认真，对爱情真诚而执着。
②杨玉环:美丽与忠诚。
3.叙事、抒情、描写融于一炉。
组合两三句诗？...高玫瑰李宫，入碧云？去哪？然而没有一个可爱的灵魂拜访过他的梦？分析诗歌中的情与景的特点。
这是一首带有强烈抒情成分的叙事诗。诗人采用了中国传统诗歌在讲故事、刻画人物方面所擅长的表现手法，将叙事、景物描写和抒情和谐地结合在一起，形成了诗歌抒情的特点。诗人有时将人物的思想感情注入景物，用景物的折射来烘托人物的心境；有时我们抓住人物身边有特色的景物和事物，通过他们的感受来表达他们内心的感受，层层渲染，恰如其分地表达出隐藏在人物内心深处的难以言说的感情。
总结:
作为一首不会再被传唱的叙事诗，《长恨歌》在艺术上取得了巨大的成功..古往今来，很多人都肯定了这首诗的特殊艺术魅力。是什么用《长恨歌》的艺术感染和诱惑了读者？恐怕是它最伟大的艺术个性，是它千百年来吸引读者的力量，让他们被感染，被诱惑。还有什么？多主题理论？是的，投影。