九年级语文综合阅读训练题

语文成绩的提高不是一朝一夕的事,主要靠平时的积累。以下是我为大家整理的九年级语文综合阅读训练题。欢迎参考他们~

九年级语文综合阅读训练题1。雨的故事

1,雨“走得轻”“说得轻”,如杜甫写的“随风潜入夜”。它是那么的柔软温柔,甚至“风不挤”。真的是“吹了一场冷柳风。”

2.写出两个含有“雨”的成语:

3.写一个与雨有关的谚语或谚语:

写一首关于雨的诗:

4.雨说:“我是大海的一声叹息,天空的一滴眼泪,田野的一个微笑”,你知道吗?很多事情要从很多角度考虑。请谈谈雨给人类和社会带来了什么?

5.在班里编辑一本《说雨》的文学作品集,需要一篇漂亮流畅的介绍。下面的介绍不够完整。请在横线上填上适当的诗或词。

说到下雨,我们都很感动。春天“,”;夏雨“风撼山转怒浪,雨滴飞于空中射强弩。”;江南的雨深情,塞北的雨;诗中的雨充满灵气,画中的雨。有时雨像狮子一样狂暴。

6.写下下面的句子:

(1)天母伸手——(2)房子漏水。

(3)雨浇泥菩萨——(4)蜘蛛收网就会下雨。

7.下雨是一种自然现象。久雨之后,人们称之为“雨”;经过长时间的干旱和雨水,人们称之为“”。可能是丝丝小雨,温柔绵绵;或者为了暴雨。

《两三点前的雨》勾勒出零散稀疏的雨势;”“描绘了温和湿润的雨;“清明时节雨纷纷”;《白雨跳船》表现了雨的欢快活泼;“夜卧听风雨”;“人生经历跌宕起伏,雨打平”,感叹雨的无情…

打开诗卷,随处可见雨声,听得见雨声,尝得见雨声,享得着吉祥的雨声。雨,不就是一首简单的诗吗?

第二,微笑面对生活

1.如果你是这次演讲的主持人,请设计一个开场白。

2.请写出与“失败”有关的名言或格言、谚语、诗词。

3.写关于“宽容”的名言、诗词、警句或谚语。

4.写关于“合作”的名言、警句、诗词或俗语。

5.班级要开展以“微笑面对生活”为主题的综合学习活动。请按照提示完成以下问题:

(1)小军是本次活动的主持人。活动一开始,他的开场白是这样的:人生如镜。如果你对着它哭,它也会对着你哭。如果你想让它对你微笑,你只有一个办法,那就是对它微笑。善于生活的人总是微笑的。它像阳光,驱散了生活的沉重阴霾,让人看到了希望的温暖;__________________ _______________________。

请模仿上面划线的句子,在横线处继续写一个解释“微笑”的生动句子。

(2)本次活动中,九年级二班将举行以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛。作为参赛者,你将在演讲中使用名人嘲笑失败的例子作为事实论据。请举例说明。

(3)除了演讲比赛,你认为还可以开展哪些活动?

三。青春随想

1.青春是美好的。展望青春和未来,你会充满理想,渴望实现人生价值。如果你有一个美好的愿望,请写下来。

2.全班将举行一个青年仪式。请写一份青年宣言。畅谈未来,相互启发。

3.为了让自己的青春脚步矫健,给自己写一句青春的座右铭吧!

4.写一句座右铭,一首诗,一首歌,一部名著,一部与青春有关的影视作品。

座右铭:

诗歌:

宋:

著名作品:

影视作品:

4.青春,在我眼里,似乎就是充满活力的字母,每一个字母音都能激起我无尽的想象。

青春是一座金字塔。生活需要我们不断攀登,生活需要我们实现人生的圆满,到达光辉的顶峰。

青春是B,是心与心结合的美丽花朵,是朋友之间相互信任和理解的两颗真诚的心,让我们携手走过人生的坎坷之路。

青春是

青春是

5.材料一:伟大作家莎士比亚说,青春是短暂的梦。等你再醒来的时候,它已经消失的无影无踪了。事实确实如此。

材料2:冯小刚在《等到你老了》中说,生活是一个过程。可悲的是无法重复,但幸运的是,根本不需要重复。

材料三:汉乐府古诗词《长歌行》写道:“百川归东海,几时归西天?”如果你不努力,老板会伤心的。“明亮

在徐宥箴,有一种说法是“花有重开的一天,人不再年轻”。这些话都是关于如何愤怒,如何坚强。但是,我们也听过:“听金笼,不如在林中自由歌唱。”

根据以上材料总结“青年”的特点:

第四,读一本好书。

1,看名人如何阅读。

名人读书方法可谓百花齐放,各有千秋:孔子主张:“学而不思则罔,思而不学则殆。”孟子主张:“信书不如无书。”陶渊明提倡“好读书,不求甚解;每次知道一些事情,我都会开心的忘了吃饭。朱主张:“循序渐进,仔细阅读,仔细思考。“等一下。但是,有一点是共通的:读书的时候,无论周围环境有多嘈杂,都要做到不受杂念干扰。你要有自己的思考,不要断章取义,要形成习惯,才能在学习中领先。

栏里有两个字容易读错。请注意它们。骚()响()

(2)由于粗心,你在栏中划线的两处写错了一个字,请改正。

断章取义。

你说,我说,读。

在讨论如何处理通俗作品与阅读经典的关系时,学生们形成了两种观点:

有些人认为我们应该读更多的流行作品。通俗作品使用现代生活中生动的语言,反映当代人的思想感情。它们容易阅读,有趣,吸收快。

其他人认为我们应该多读经典。名著是时间筛选留下的果实,是古今中外文化的精华。它们在文化品位上并不等同于一般的作品。它们就像是军队的制高点。如果他们占领了,其他的就不说了。读名著有以一当十的价值。

这两种观点你更喜欢哪一种?请告诉我你的依据,并做简要分析。

文化长廊——大家必读的名著

这一天,他们去了野猪林这个险恶的地方。董超和薛霸把林冲绑在树上,举起水火棍,砍在林冲头上。说时迟,那时快,薛霸的棍子刚刚举起,松树后面就响起了一声炸雷。铁禅杖飞将来,把水火棍扔了。跳出一个胖和尚,喝道...

“生脸又圆又大,鼻直口方,两颊有丝绒般的胡须。他身高八英尺,腰很宽。拿着禅杖,腰间系着和尚的刀。”

这两段选自一部古典小说,其中所选段落中的“胖和尚”从原著来看是个好人(性格特征)。

2.某班举行了“走进文学世界”综合学习活动。学生们在活动中遇到了一些问题。你能帮他们解决吗?请按照提示完成问题①-③。

在活动中,一些学生在发音和写作方面犯了一些错误。请帮助他们改正。

(1)一个同学的开场白是《致文学》,他念错了两个字:(2分)

你(指文学)是辽阔的土地,辽阔的天空;你是一座山,一条河,一片海,一个湖(bó)。你用花花绿绿的文字来描述世界上可能存在的一切美好的场景。……

“毛”应该读“博”应该读。

(2)有个同学摘抄了一句名言,他写错了两个字:(2分)

生命是人最宝贵的东西。生命对每个人来说只有一次。人的一生应该这样度过:当他回首往事时,不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为一事无成而羞愧...(选自《钢铁是怎样炼成的》)

字要改成字,字要改成字。

2.一个同学被名著里的人物感动,写了一副对联。请写出对联中涉及的人的名字。

第一部分:抗击命运风暴,巨人谱写英雄乐章。(姓名:)

第二部:斗恶灵,大圣收回佛经。(姓名:)

3.一个同学读了一个古字,做了两个练习。请吃完它们。

渔父敖范仲淹

秋来的风景是不同的,衡阳鹅不为人知。四面响,千里之外,长烟暮孤。

一杯浊酒是万里的家,冉彦却没有回到自己的家,管强长了一地的霜。人不眠,将军白发泪。

(1)下面对这个词的理解不恰当: ()

A.《秋来别样风光》中的“别样”二字,说明了边塞的秋天景色与江南地区的不同。

“李倩”中的“李倩”是指许多山峰并列在一起,像一道屏障。

c《一杯酒尽万里家》生动描绘了戍边将士的思乡之情。

D.《强官游霜遍地》写道,边关虽冷,有强官明在打,生活并不艰苦。

(2)男人们表达了什么样的感情?

3.请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著为材料,根据给定的句子形式完成下列句子。

来到法国,听罗曼·罗兰描述三巨头的不平凡历程;

我来了,听到了;

我来了,听到了。