我想问一下教学面试的结构。问时政问题，答不上来怎么办？

在教学资源结构化面试中，不能理解的问题，我会忍不住假装理解，不能直接回答。供参考:各位考官，这个问题我个人经验不多，但我会结合自己的日常工作经验简单谈谈我对这个事情的理解。谢谢大家的回答。考试结束后，我会认真学习这一部分，查找差距，不断提高自己。

扩展数据:

教学面试的一些礼仪:

1.面试着装要整洁、优雅、自然。

教师服装禁忌:脏、破、乱、杂(颜色、面料、款式不搭配)、太紧、太小。尽量不要佩戴饰品。

2、外观要求

女:淡妆；发型自然干练；前发不遮眼，侧发不遮脸，彩发不染；保持指甲干净，不要染彩色指甲，不留长指甲。

男:前发不盖额头，侧发不盖耳朵，后发不到领子。不要穿走路声音太大的皮鞋。尽量不要带手表以外的其他配件。给人一种挺拔，充满阳刚之气的感觉。

3、基本姿势要求正确，神清气爽。

站直，微微抬头，不要抱臂，也不要把手插在口袋里；坐着的时候不要无精打采地坐在椅子上。良好的基本姿势能给评委一种新鲜刺激的感觉。

4.眼睛

一对多面试，一开始介绍自己的时候，主要看中间的面试官，给旁边的面试官考虑；试讲时，可以利用师生问答环节扫描考官；在回答面试官问题的过程中，提问的考官是主要的。如果考生担心看考官的时候会紧张，可以用面试官的鼻子作为眼睛的焦点。

5.礼仪运动

听到入场指令后，可在进入考场前轻敲两下门，入场后侧身对考官轻轻关门；站在主席台一侧后向考官问好；分段教学时考生要注意主要站在中间区域。在讲解板书设计的过程中，你要站在板书旁边。在审判的最后，你可以加上类似“这是我今天审判的内容”这样的结论。

结束后，考官会要求考生离场。这时候可以鞠躬或者说“谢谢考官辛苦了”来适当表达感谢；当你离开考场时，你需要轻轻地关门。