课时标准测试语文七年级第六册单元试卷

我给你几套。哦，请选择我！

一、基础积累与应用

1.根据拼音写汉字。

B √()奖励C √ () P √()请关注xián()

2.填空。

(1)《天空中的市场》的作者是_ _ _ _ _ _ _ _ _。借助于_ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _表达了诗人的_ _ _ _ _ _。

②如果你不相信我，请看看那颗流星，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(3)《七颗钻石》的作者是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。他也是著名小说《_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、《和》的作者。

3.下列句子中有一句是()

A.内宜高速是连接省会成都和“长江第一城”的重要交通大动脉。

北京将努力改善生态环境，确保“绿色奥运”对北京环境质量的要求。

C.任何国家发展生产力的根本目的都是为了提高人民的生活水平。

D.夜视技术是一种利用光电探测和成像设备将肉眼不可见的物体转换(或增强)为可见图像的信息获取、处理和显示技术。

4.依次用下列选项填空。正确的顺序是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

在人生的旅途中，有来自四面八方的各种提醒，是多么令人兴奋。提醒可以是轻轻的微风细雨，也可以是；可以是几个字，也可以是；可以直接面对认识的朋友，也可以面对；可以是面对面的激烈争论，也可以只是。

A.一个完全陌生的人

C.一个无声的眼神暗示d .继续说。

5.在下列句子中，带下划线的成语的正确句子是()。

A.《警察与赞美诗》的结局别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。

B.矮秆水稻成熟度参差不齐，不适合用机器统一收割。

C.千佛山地面的怪石随处可见，各种奇峰比比皆是。

D.人们在等着看政府将如何处理这些大贪污犯。

6.阅读下表并回答问题。

噪声量与人体健康的关系

40-60分贝不影响人体健康。

60-80分贝会伤害人的心血管系统。

80-100分贝会对人的听力造成很大的伤害。

100-120分贝严重影响人的听觉，人会难以忍受，身心会受到伤害。

120分贝以上的人会失眠、心慌、注意力不集中，对身体的危害很大。

①根据表格，用一句话概括噪声与人的健康的关系。__________________________________________________________________________

请提出合理的降噪建议。

__________________________________________________________________________

第二，阅读理解

阅读下面的文章，回答问题。

一如既往的美丽

①月光明亮，像闪亮的白色丝绸，宁静祥和。我拉着妈妈的手，站在街角，等着放学晚的哥哥回家。天并不冷，但是街上静悄悄的，空荡荡的，我不耐烦的等着，妈妈却很耐心很耐心的等着，看着那条又宽又白的路。我妈说:“我已经习惯一直这样等了。”我的心在颤抖，我的眼睛在妈妈瘦弱的身影中模糊。

(2)我有过让我妈这样等的经历，不是我小的时候，是女儿大了以后，让我妈更省心了。在上个月那些繁星满天的夜晚，我和同学们愉快地唱着歌回家了。当我一个人拐进一个安静的街角，看到妈妈的衣服在树影里飘动，一样模糊，我的心突然跳得很快。我跑过去只喊了一声“妈妈！”我妈也没说什么，只是开心的笑了笑，拍拍我的手，一起走回家。

如今去了异地，假期才回来，妈妈的身影依然准时站在行道树下，等待着即将离家求学的弟弟。我突然很羡慕我的母亲，在静静的等待中，我能容忍如此深沉的爱。

清脆的铃声响起，哥哥笑着站在我和妈妈面前:“妈妈！妹子！”“你怎么回来了，让妈妈等了这么久？”我半喜半怨。“回家吧！”母亲依然如释重负地笑着，拍拍弟弟的手。哥哥对我做了个鬼脸。看到哥哥高大的身影在妈妈身边，突然觉得自己失去了什么。起航的航船只能错过温暖的港湾，却不能永远停留。

返校前，妈妈悄悄给我收拾行李。当她看到我和她一起走来走去，她没有说话。我妈说:“你奶奶以前就是这样把我送走的。”啊，我默默地看着我妈，仿佛看到了我奶奶忙碌的双手。我恍然大悟，我奶奶以前一定也站在街角，等着我妈回家，就像我妈今天等着我们回家一样，我总有一天会让我深深的爱溶解在等待中。

6.我的母亲静静地站在我眼前的月光下，只知道无论发生了什么，我记忆中的那些夜晚永远都是那么美好。

7.文章第一段描述的风景有什么特点？课文中的主要功能是什么？

(1) (2)

8.第一段，我在等上学迟到的弟弟的时候，为什么我“等得不耐烦”，而妈妈却“等得很耐心很耐心”？

9.第(4)段说“突然觉得丢了什么东西”。“我”觉得自己失去了什么？

10.看全文，(1)写了一句话，呼应了最后一段“我妈在我眼前的月光下一动不动地站着”这句话。(2)告诉我为什么“记忆中的那些夜晚依旧美丽”？

(1)

阅读下面的短文，回答问题。

披着虎皮的羊

郑

有一只山羊，和和它一样弱小的动物一起生活在森林里。平时都是集体出门，走路格外小心。即使是吃草的时候，它们也要随时环顾四周，警惕野生动物的入侵。山羊觉得自己活得太委屈了。要是他们能像老虎和豹子一样强大就好了。

有一次，山羊一个人走到森林边缘，突然发现地上有一张虎皮。不知道是哪个猎人留下的。一开始山羊有点害怕，不敢上去捡这张虎皮。几经犹豫，山羊壮了壮胆，拿起虎皮，觉得挺有意思。突然它灵机一动:我穿上这张虎皮岂不是很牛逼？谁会发现我是假老虎？于是山羊给自己披上虎皮，在森林里走着。

当山羊来到自己的居住地时，那些和自己一样弱小的动物突然看到“老虎”来了，四处奔跑、躲藏、逃窜。山羊看到这一幕，觉得自己真了不起。现在，我再也不用生活在恐惧中了，山羊想，然后走向一片草地。

山羊停在草地上，伙伴们却不知道，一个个离它远远的。于是，披着虎皮的山羊在草地上自由地吃着草，打着草。

正当山羊在吃草的时候，突然一只豺向它走来。披着虎皮的山羊顿时吓得浑身发抖，就连原本停下来犹豫的豺狼也迷惑不解。豺狼看出这是一只假老虎了吗？显然不是。只是羊对自己了如指掌。它一生都被狼、虎、豹吃掉，看到这些猛兽会惊恐万分，根本忘了自己此刻还披着虎皮。

所以，外表虚假，但没有真本事的人，是经不起实际考验的。一旦他们受到考验，他们空虚的心灵很快就会打败他们。

选自郑的童话故事

11.你以为这篇文章的体裁是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _吗？

12.用简洁的句子总结这个故事。

13.积累课文中的成语。

14.山羊为什么要穿虎皮？

15.为什么披着虎皮的山羊看到豺狼会发抖？

16.找出指出意思的句子，并举例说明。

阅读下面的文章，回答问题。

郑板桥开放仓库帮助人民。

郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹兰著称。他当过县令，爱民如子。房间里没有贿赂，也没有留下案底。闲暇时，他与文士饮酒吟诗，甚至忘了自己是个长官。搬到威县就是浪费时间，人和人是互相吃的。他开仓救灾，还是拦住了，说:“这时候申报，百姓怎么活？”世界上有任务，我就放手。“也就是说，这个山谷里住着1万多人。出发那天，他父亲一路相送。

17.选择下列句子中所加单词意思错误的一个。( )

A.年龄短的时候，人吃人(偶遇，偶遇)

B.开仓救灾，或者封仓(或者)

C.出发那天，他的父母会一路送他(离开)。

D.忘了他是个长官(他指的是郑板桥)。

18.用现代汉语翻译下列句子。

也就是山谷和百姓住了一万多人。

19.阅读这篇文章和下面的链接材料，探索郑板桥是一个什么样的人。

相关材料

材料一:郑板桥辞官后“一肩挑明月，一肩挑清风”，只带了一只黄狗和一盆兰花回老家隐居。——摘自百度百科。

材料二:雅斋卧听小朱晓，疑是民间疾苦之声。曹州县的一些小收藏家总是在意他们的感受。

——郑板桥《鲍波大中成廓年间魏县署画竹》

第三，文采的展示

20.读下面一段，按要求写。

在生活中，老师和朋友的几句亲切的话，一件小事，或者大自然中的一道风景……都会触动我们的心灵，让我们深刻地理解生活。

请选择你感受最深的一点，以开悟为题写一篇文章。

要求:①不少于600字；(2)文体不限(诗歌除外)；(3)要有真情实感；④没有真实的类或名称。

回答1。追求，天赋，就业，标题2。①郭沫若，联想，想象，天上的星星，地上的路灯，向往美好自由幸福生活的理想②他们提着灯笼走③托尔斯泰，战争与和平，安娜？卡列尼娜，复活3。①D 4。BDAC 5号。①噪音分贝越多，对人的伤害越大。(二)居民区内不得燃放鞭炮。市区禁止重型货车通行。7.(1)安静祥和(美好) (只需回答“安静”)(2)展现人物活动环境的特点；衬托出人物美好而母性的性格(灵魂)。8.因为我妈可以“在静静的等待中包容深深的爱”，而我没有。9.(因为我长大了，独立了，)我失去了靠在妈妈怀里感受母爱的机会，我失去了享受妈妈满足和幸福的机会。(这个问题的答案应该是开放式的，大意是对的或者合理的。) 10.(1)(我的心怦怦直跳，)我的眼睛模糊在妈妈瘦弱的身影里。(2)因为那些夜晚在月光和感情中是美好的，凝聚着母亲深沉美好的爱。11.寓言故事12。想要威严强大的山羊找到虎皮，披着虎皮的山羊在同伴面前抖威风，披着虎皮的山羊在豺狼面前担惊受怕。13.惶恐不安又莫名其妙的自由东张西望。14.才能像虎豹一样强大。它了解自己的一切。16.外表虚假但没有真本事的人，经不起实际考验。一旦他们受到考验，他们空虚的心灵很快就会打败他们。过量灌装17。B 18。(郑燮)立即向灾民发放小米，挽救了一万多条生命。19.清正廉洁，爱民如子，关心百姓疾苦的好官。20.

文章

第二个没有答案。

一、基础知识

1.补充一些单词，或者根据拼音写汉字。

(1)韦欢()(2)军事哨所()

(3)城门()(4)不如余()

(5)尊君在fǒu()

提示:不要把“叶”念成“hè”，“说”念成“悦”，“不”念成“不”。

答案:(1)yè(2)Tiū(3)què(4)Le(5)no

2.解释下列句子中增加的单词。

(1)敏感好学()(2)于是我像以前一样保住了性命()

(3)作一首关于事物的诗()(4)舍太尉()

提示:口译时注意单词的本义及其在句子中的含义。

回答:(1)聪明；(2)救援；(3) Done，意为“书面”；(4)离开。

3.下列文学常识表述错误的是()

《论语》的作者孔子是春秋末期的思想家、教育家和儒家学说的创始人。

b《世说新语》是一部古代笔记小说集，编者刘义庆是南朝、宋代文学家。

《送别杜》的作者是初唐时期著名的诗人。

D.《尚钟勇》选自《临川先生文集》，作者王安石是“唐宋八大家”之一。

提示:《论语》是孔子的弟弟和弟子对孔子言行的记录，孔子不是作者。

答:答

4.理解并填空。

(1)当别人不理解甚至误解自己的时候，《论语》中孔子认为应该采取的正确态度是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)在《木兰诗》中，表现木兰立功，天子赏赐较多的句子有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(3)古代有很多表达乡愁的诗词。请写一个完整的句子:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

提示:全面记忆需要我们理解诗歌的内容，开放题需要平时积累。

回答:(1)无知不是君子吗？

(2)策勋十二奖给了前100名？

(3)再次下沉，我突然想起了家，抬起头来看，我发现这是月光

第二，阅读理解

(1)阅读下面的选定文本，并完成5-8个问题。

仲永的遗憾

①金溪方仲永，土生土长的世外桃源。钟永胜活了五年，不懂书和工具，突然哭着要。而父则不同，借侧亲近之，即书诗四句，自名。他的诗是写给养父母和家庭的，流传给一个乡镇的秀才。自然是指物作诗，其文理可观。城里的人都很奇怪，对父亲有点，或者用钱求他。父亲的兴趣是天然的，他会一直向城里人致敬，让他不学无术。

(2)早就听说了。在明道，我在我叔叔家从我的祖先那里看到了它。我不能说我以前听说过它。七年，我也从扬州回舅舅家，问怎么没了。

5.给所选文本的第二段加标点。

提示:根据语义和词义断句。

回答:早就听说了。在明道，祖先们回到我叔叔家看他们已经有十二三年了。做一首诗，你不能称之为往事的味道。七年后，我从扬州回到舅舅家，问他:“我失去了所有人。”

6.课文中哪一句描述了钟勇父亲的贪婪和自满，可悲的无知？

答:父益己自然，日本人拉钟永焕来仰慕城里人，不学无术。

7.文章中哪些词语介绍了方仲永人才发展的三个阶段？

提示:根据时间变化来安排。

答:第一阶段:钟永胜活了五年...他们的艺术和科学是相当可观的。第二阶段:第十二个三年，做诗，不能称之为往事的味道。第三阶段:又一个七年.....所有人都消失了。

8.下列对文章的理解不正确的是()

A.本文以方仲永为例来说明人才与后天人才的关系。

B.本文以方仲永为例，说明后天的学习和教育是天才成长的必要条件。

C.本文以方仲永为例，说明家庭环境的好坏是一个人成功的关键。

D.本文指出了当时不重视人才培养的社会弊病。

E.本文强调知识和天赋不是一成不变的，天才只有通过努力才能取得伟大的成就。

提示:“家庭环境好坏”只是客观条件，不是关键因素。

答案:c

(2)阅读下面的选定文本，并完成问题9-13。

试着把战车向北驶往南方——以违背自己意图的方式行动

魏王想攻打邯郸。季梁听了，就去见楚王，说:“今天大臣来了，看到太行的人，却拉着他的手，对他说:‘我要楚。’大臣说，‘楚国的君主会把Xi当作北方吗？’说，“我的马良。”大臣说:‘马虽好，此非楚道。’说，“我经常用。”臣曰:‘虽有多用，此非楚之道。’说‘我很会守护别人。’数字越好，离楚越远。今天，王动想成为霸主，他想凭借王国的规模和士兵的精英，在全世界范围内扩张。攻邯郸时广尊其名，王迁越多，但离王虞较远，仍北上楚。"

9.成语_ _ _ _ _ _ _ _就来源于这个故事，说明了_ _ _ _ _ _ _ _的道理。

答:目标的反面就是反方向行动。条件越好，离目标越远。

10.在下面补充一些单词。

邯郸()()Xi()依靠()余()

提示:形声字在汉字中所占的比重比较大，对我们的记忆很有帮助，但还是要通过工具书来识别读音，不要贸然阅读。

答案:hán dān xīshyī

11.解释下列句子中添加的单词。

(1)走相反的路()(2)吴·

(3)这个数字越好()(4)广尊你的名()

(5)我要楚()(6)我还是要楚，北上()

提示:一些学过的文言文词汇，在使用时要注意平时的积累和迁移。

回答:(1)和“返回”一样，返回；(2)好；(3)越多；(4)扩张；(五)对；(6)但是。

12.下列句子中有一句是()。

A.这不是去楚国的路:这不是去楚国的路！

B.我的监护人很好:我很善良的反抗。

C.头上的灰尘不会消失:太晚了，掸不掉。

D.还在楚就北上:就像去了楚却北上！

提示:B项中的“御”是指开车，“御”是指车夫和马车夫。这句话的意思是“我的马车夫(技术)不错”。

答案:b

13.这是什么意思？

提示:“this”就是这个意思，所以和现代汉语中求指示代词“this”所指的内容是一样的。

回答:我很好，我用的比较多，我很会守护别人。

第三，语言运用

14.模仿例子，完成下列句子。

例句:没有理想的人，他的人生就像一片荒凉的戈壁，冰冷而毫无生气。

没有理想的人，他的人生就像是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

提示:注意比喻的运用，前后要有关联。

参考答案:断了的风筝摇摇晃晃，不知道要去哪里。

第四，写作

15.在社会交往中，人与人之间建立的友谊往往是非常感人的。亲戚之间，师生之间，同学之间，老乡之间，这种友谊无时无刻不在。你一定经历过这么感人的故事，一定有非常真实的感受和体会。

请以“友谊”为题，写一篇不少于500字的作文。文体不限，题目自制。

写作提示:扣住“友情”二字，用真情写一个真实曲折的故事。