九年级上册政治知识点整理
第一单元繁荣与创新
第一课是踏上强国之路
1.党的十一届三中全会开启的改革开放是如何推动发展的？
(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(二)逐步建立和完善社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，促进经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众以前所未有的积极性和主动性参与社会劳动，创造社会财富。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已经成为一种社会意识。
2.改革开放40年来，中国快速发展的主要表现是什么？
(1)中国已成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大商品贸易国和第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国* * *产党的领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国的强大。
(2)改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入快速增加，家庭财产稳步增加，城乡社会保障体系逐步建立和完善，扶贫工作取得显著成就。通过改革开放，中国人民过上了幸福的生活。
(3)从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到建设“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
3.中国的腾飞证明了什么？
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.为什么改革只在进行中，没有完成？
(1)中国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来的发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
(2)新时代，中国人民需要在党的领导下，有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解主要矛盾，进行新的伟大斗争，向顽疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革新征程。
(3)中国经济发展进入新常态，由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
(4)中国经济发展也面临区域发展不平衡、城镇化水平低、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
(5)改革开放是当代中国最鲜明的特征。只有全社会继续发扬与时俱进的改革创新精神，开拓进取，勤于探索，勇于实践，自强不息，自我革新，才能不断推进全面深化改革的历史进程，奏响中国富强的最强音。
5.新时期，我国社会的主要矛盾是什么？
人民日益增长的美好生活需要和不平衡的发展之间的矛盾。
6.为什么非要* * *享受发展成果？
(1)衡量一个社会的文明程度，不能只看经济发展，还要看发展的成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到有效保障。
(2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人努力、人人享有，让人民享受到发展的成果，带领全体人民携起手来全面进入小康社会，朝着* * * *方向稳步前进。
(3)人民对美好生活的向往是党的奋斗目标。
(4)发展的根本目的是改善民生福祉。
第二课创新驱动发展
1.如何正确理解创新？
(1)生活充满创新。生活中的一点点创新，不仅让我们眼前一亮，也改变了我们平时对生活的看法。
(2)创新是一种生活方式。
(3)创新给我们带来惊喜，给我们成就感。
(4)生活的各个领域都需要创新，都可以创新。
(5)创新让生活更美好。
2.为什么要坚持创新发展？
(1)创新是推动人类社会发展的重要力量。
(2)当前，创新已经成为世界主要国家发展战略的重点。在激烈的国际竞争中，只有创新者前进，只有创新者强大，只有创新者胜利。
(3)创新发展是中华民族民族复兴的基础。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全方位创新，把创新作为推动发展的第一轴，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
(4)我国改革开放进入关键时期，呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向繁荣。
(5)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，通过创新让广大人民群众更好分享改革发展成果。
3.中国的科技发展现状如何？
(1)成就:在前沿技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域处于世界前列。
(2)不足:总体上还面临一些问题，如科技创新能力不强，科技发展总体水平不高，科技对经济增长的贡献率低于发达国家。我国科技创新之路任重道远，必须加快建设创新型国家。
4.如何建设创新型国家？
(1)我们要实施科教兴国战略，把科技和教育放在经济社会发展的重要位置，把经济建设的重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速国家的富强。
(2)增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移走中国特色自主创新道路。
(三)要加快形成有利于创新的治理结构和协调机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法制环境。
5.中国为什么大力发展教育？
(1)一个民族创新能力的提高，离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。
(2)教育是民族复兴和社会进步的基石，是提高民族素质、培养创新人才、促进人的全面发展的根本途径。
(3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期待。
6.中国为什么要鼓励创新？
(1)每个人都是创新者，都渴望通过创新实现自我价值；每个人都是企业家，都可以通过努力为国家和人民做出贡献。
(2)企业是社会创新的重要力量。
(3)时代需要弘扬创新精神。
(4)创新的目的是增进人类福利，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。
第二单元民主与法治
第三课追求民主价值观
1.为什么中国的社会主义民主是一种新型民主？
(1)中国的社会主义民主是一种新型民主，它生长于中国的社会土壤，并在实践中不断得到验证。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(2)中国的社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最有效的民主。
(3)有事好商量，大家的事大家商量，这才是人民民主的真谛。协商民主是中国社会主义民主的独特形式和优势。
2.发展社会主义民主的意义何在？
发展社会主义民主，有利于促进经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家富强。
3.中国人民民主的重要形式:
(1)发展选举民主，保证人民通过选举和投票行使权利。
(2)发展协商民主，促进人民内部各方在决策前和决策过程中充分协商，尽可能达成共识。
4.在中国，保证人民当家作主的制度主要包括哪些内容？
(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握和行使国家权力的根本途径。
(2)中国* * *产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这个体系强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大团结。
(3)民族区域自治制度是中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的一项基本政治制度。
(4)实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
5.公民行使民主权利的主要途径有哪些？
(1)民主选举是人民实现民主权利的重要形式。
(2)民主决策是保证人民利益充分实现的有效途径。
(3)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
6.为什么要增强公民的民主意识？
(1)在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平与公民的民主意识密切相关。
(2)在我国，要塑造现代公民，就必须增强民主意识，让民主理念和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。
(3)增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义的民主，也是保持社会主义制度活力的重要保证。
7.公民参与民主生活的基本要求是什么？
中国公民参与民主生活，要求他们具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题，正确、逻辑地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
8.公民应该如何增强民主意识？
(1)公民应自觉遵守宪法，并始终按照宪法的原则和精神参与民主生活。
(2)公民要不断积累民主知识，形成尊重、包容、批评、协商的民主态度。
(3)公民应依法参与公共事务，并在实践中逐步增强民主意识。
第四个教训是建设法治中国。
1.为什么选择法治？
(1)法治可以为人们提供良好的生活秩序，使人们建立基本的、稳定的、持续的生活预期，保障人们依法享有社会各领域的广泛权利和自由，使人们能够安全而有尊严地生活。
(2)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会公正的有效途径。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
2.法治的要求是什么？
(1)法治需要良法之治。
一部好的法律，应当体现最广大人民的意志和利益，体现社会发展规律、正当程序、公平正义，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，最大限度地维护社会秩序、增进人民福祉。
(2)法治应该是现实的、良好的。
法治以民主政治为基础，通过给予公民更多参与公共活动的机会和权利，实现公众利益的最大化。
3.如何建设一个法治中国？
(1)建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一个公民都成为法治的忠实倡导者、自觉追随者和坚定捍卫者。(科学立法、严格执法、公正司法、全民守法)
(二)坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党领导人民当家作主和依法治国的有机统一。
4.什么是依法行政？依法行政的核心是什么？
(1)含义:依法行政是现代法治政府行使权力普遍遵循的基本原则，要求政府及其工作人员在行使行政权力和管理公共事务时，必须得到宪法和法律的授权，并依据宪法和法律的规定正确行使权力。
(2)核心:依法行政的核心是规范政府的行政权力。
5.政府和公民个人应该做些什么来促进政府依法行政？
(1)政府要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，推进政府决策科学化、民主化。
(2)公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
6.如何建设法治政府？
我们必须依法行政，防止行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府的公信力，从而推进民主法治建设的进程。
7.为什么要实行法治？
全面依法治国，必须坚持严格实施依法治国，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
8.如何实施法治？
(1)所有社会成员都必须在宪法和法律的范围内行使权利，履行义务。
(2)现代社会的公民要学会在法治下生活，增强尊重法律和用法的意识，培养法治精神，培养正确的权利义务观、契约精神和规则意识。
(3)政府及其工作人员应带头树立尊法守法的榜样，并鼓励其他公民守法。
(4)加强法治宣传，弘扬法治精神，营造良好的法治文化环境，在全社会明确树立法治文化导向，实现社会秩序、公平正义。
9.如何正确理解法治和德治的关系？
(1)国家和社会治理既需要法律也需要道德发挥作用，既重视法律的规范作用，又重视道德的教育作用。
(2)以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；用道德滋养法治精神，强化道德在法治文化中的支撑作用。
(3)法律与道德相辅相成，法治与德治相辅相成。
第三单元文明和家园
第五课观看精神家园
1.中国文化的形成
各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
2.中国文化的内容和特征
(1)内容:独特的语言文字，浩如烟海的文化经典，举世闻名的科学技术，多姿多彩的文学艺术，等等。
(2)特色:历史悠久，博大精深。
3.中国优秀文化的价值和功能
源自中华民族五千年文明史的中华优秀传统文化，熔铸在党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化中，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神认同，为中华民族伟大复兴提供了精神动力。
4.中国文化为什么能代代相传？
中国文化有迎接挑战与时俱进的创造力，有海纳百川的气度。
5.如何在新时代继承和发展中国特色社会主义文化？
坚持以马克思主义为指导，坚持中国文化立场，立足当代中国实际，结合当今时代条件，不忘原创，吸收外来，面向未来，不断创造中国文化新的辉煌。
6.为什么要坚定中华民族的文化自信？
(1)文化是一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展更基础、更深刻、更持久的力量。
(2)坚定文化自信关系到国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
7.中华民族的文化自信从何而来？
(1)不仅来自中华优秀传统文化的积淀、传承、创新和发展，更来自中国特色社会主义在今天的蓬勃生机和实现中国梦的光明前景。
(2)优秀的文化，国家的强大，人民的强大，是我们文化的强大自信，是我们文化自信的水源，Kinomoto。
8.如何增强中华民族的文化自信？
(1)夯实优秀传统文化基础，代代传承，代代保护。
(2)在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化和创新性发展。
(3)展现中华文化跨越时空的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。
9.中国传统美德的重要性
(1)中华传统美德是中国文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源。铸就了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和崇高的民族理想，是世代传承、世代发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
(2)中华传统美德内涵丰富，博大精深。
(3)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为道德文化的遗传基因，这也是中华五千多年文明的精髓。
10.青少年应该如何弘扬中华传统美德？
(1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。
(2)倡导向上的善良、孝顺、爱父母、忠于祖国、忠于人民，青少年必须践行。
11.为什么要继承和弘扬民族精神？
(1)民族精神是一个民族的“魂”。一个民族要生存和发展，就必须有昂扬的民族精神。没有振奋的民族精神和坚定的民族志向和理想，一个民族就会失去凝聚力和生命力，难以屹立于世界民族之林。
(二)伟大的民族精神始终是中华民族生生不息发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的坚实精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
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