初中英语词汇:初中英语专题辨析(3)
——名师解释
1.想/想/关于/想到
(1) think alone表示“思考”，后面那个宾语从句表示“思考”和“感觉”。
我正在想如何解决这个问题。
我认为她是一个好学生。
宾语从句含有否定概念时，通常在形式上否定think，但在意义上是否定宾语从句。
我认为他不能来。
我认为不会有风。
(2)think about后可接名词、动词-ing或不定式或宾语从句，由疑问词引导，意为“考虑”。
我想了很久。
请考虑一下如何告诉她这个坏消息。
(3)think of表示“认为”，一般用于疑问句，与what连用。
你认为这部电视剧怎么样？你觉得这部电视剧怎么样？
2.大/大/棒极了
以上形容词都是“大”的意思，只是侧重点和程度不同。
(1)大是指具体事物的大小，强调大于正常身体的标准，普通场合和正式场合都可以使用。它可以用来指长得高或“长大了”的人，也可以表示“伟大”和“重要”。比如:
你能举起这块大石头吗？
在最后一天，我做了一个重大决定。
(2) large特别强调尺寸远远超过标准，表示大小、面积、体积、数量。比如:
鲸鱼是一种大型动物。
一大群人聚集在剧院门口。
(3)伟大不仅指数量和体积，还指抽象程度，意味着伟大、重要和优越；常用于抽象
或者无形的东西；用于有形之物时，往往表示“伟大”、“大得出奇”，带有一定的感情色彩。比如:
中国是一个具有悠久历史的伟大国家。
他是最伟大的科学家之一。
3.成本/获取/花费/支付
(1)成本的意思是“花钱”，花，付出(只为金钱，精力，生命等。；主题必须是一个事物。)
这本书花了我五元钱。
(2) take是不定式，通常用作形式主语。
买这本书花了我五元钱..
(3) spend，在主动句中，主语是人。
我花了五元钱买这本书。或者我花了五元钱买了这本书。
(4)薪酬的主体是人。
我花了五元钱买这本书。
4.贵/高/便宜/低
讲物价水平的时候注意这四个字的用法。贵和高涉及“高”的价格，而便宜和低涉及“低”的价格。
(1)贵，贵。这个词说到“价高，货贵”的时候，它的主语不可能是价格，而是商品和物品本身。比如:
这块手表很贵。这块手表很贵。
这些玻璃制品并不贵。这些玻璃制品不是很值钱。
注意:便宜的意思是“便宜”和“便宜”，它的主语不能是价格，而是物品本身。比如:
这张便宜的桌子是从他那里买的。他卖给我们这张便宜的桌子。
这个布娃娃很便宜。
(2)高表示价格时的“高”，低表示价格时的“低”。这两个字不能用于文章本身，只能用于价格。比如:
这块手表的价格很高。这块手表的价格太高了。
这本书的价格对我来说不低。这本书的价格对我来说不低。
让我们试着比较几个句子的对与错:
这台电脑的价格很贵。
(应该改成:这台电脑贵。要么就是这台电脑价格高。)
这支笔的价格对他来说不便宜。
(应该改成:这支笔他买不便宜。或者说这支笔的价格对他来说不低。)
5.孤独/寂寞
Lonely和alone的意思差不多，但是用起来就不一样了:
(1)孤独作为形容词，意为“孤独；孤独”。可以指灵魂的孤独，也可以指遥远的地方。在句子中既可以做表语，也可以做定语。
(2)alone可用作形容词和副词，意为“独自一人；”孤独”并不意味着心理孤独的感觉。
她被带到一个孤岛上，独自生活，但她从不感到孤独。
她被带到一个荒岛上，独自生活，但她从不感到孤独。
6.不久/很久以前
(1)用不了多久？很快？说话，不要直译？很久以前？还是？很久以前？。比如:
我们希望不久完成我们的实验。我们希望尽快完成实验。
②很久以前是“很久以前”。原意是“很久以前”，所以也可以翻译成“很久以前”。很久以前和不久以前
不同，前者后面可以跟一个名词，也可以跟一个从句；当上下文清楚时，名词或从句可以省略。没多久就没有以上搭配了。
他们昨天就开始试验了，但我们早就做了试验。
我们昨天就开始实验了，但在那之前我们早就做好了准备。
7.随着/当/当
(1)as是连词，表示“典当时的一方”，(强调同时，连续时间一般不长)，如:
当我们正在谈论泰坦尼克号时，我们的老师进来了。
正当我们谈论电影《泰坦尼克号》时，老师进来了。
学生们边走边唱。学生们边走边唱。
(2)When和as是连词，所以要注意它们的区别。比如当“当”(一般表示动作立即发生)；“当时”(如连词，用逗号隔开)
我一直呆到日落，这时天开始下雨了。我一直呆到太阳下山，这时开始下雨了。
while是“当；并且同时”(强调同时发生，一般时间较长)。
当我在看电视时，他在看书。当我在看电视时，他在看书。
只要有生命，就有希望。哪里有生命，哪里就有希望。
8.击败/赢得/击中
(1)beat是动词，意思是“连续击打；战败；敲门”。beat之后可以拿起人或者队名。意思是“打败你的对手。”比如:
我能在游泳方面打败你。
(2)win的意思是“赢得一个项目”，后面往往是“比赛，游戏”。比如:
他赢了一场比赛。他赢了一场比赛。
我们赢了一场比赛。我们赢了这场比赛。
(3)hit表示“击中”(有时也可以表示“击中”)。比如:
母亲出于愤怒打了她的孩子。母亲很生气，打了她的孩子。
9.继续做/继续做
(1)坚持做重点在于“坚持做某事”或者“保持某种状态”。比如:
这个女孩一直在哭。那个女孩一直在哭。
婴儿一直睡了大约四个小时。婴儿睡了大约四个小时。
(2)keep on do的意思是“一直在做某件事”，不是一成不变的。不能和坐、睡、躺、站之类的词一起用。比如:
雨连续下了七天。
不要老是问这种愚蠢的问题。
10.得到/变成/变成
这三个词都可以做系动词，表示状态的变化，后面是述谓，但三个词的用法略有不同。Get强调情绪、气候、环境的变化；转强调颜色的变化；另一方面，变得强调职位和头衔的变化。比如:
冬天白天变得越来越短。冬天的白天越来越短。
她不能回答这个问题，她的脸变红了。她回答不出这个问题，脸红了。
你什么时候成为老师的？十年前。你什么时候成为老师的？十年前。
11.偷窃/抢劫
在意义上，偷意味着偷窃。Rob的意思是抢劫；搭配方面，偷某人/某物的东西；Rob使用rob某人[某事物]的某物；例如:
他从富人那里偷钱给穷人。
他们抢劫了银行一百万美元。
12.看到/看/观察/注意到
在英语中，see，look，watch和notice都存在？看到了吗？注意他们的不同之处。
见手段？看到了吗？，表示视觉器官有意识或无意识地看到物体，强调？看到了吗？结果。
看意味着什么？看到了吗？有意识地观看，强调？看到了吗？行动。
手表是什么意思？看着，盯着？全神贯注地观看。
通知是指？看到了吗，注意到了吗？，指的是有意识的注意，包含了永远注意不到注意力变化的意思。例如:
在这幅画中你能看到什么？在这幅画中你能看到什么？
看啊！他们玩得多开心啊！看啊！他们多幸福啊！
何？看了两个多小时的电视。他看了两个多小时的电视。
他注意到路上有一个钱包..他注意到地上有一个钱包。
13.向...射击
Shoot是及物动词，意思是？开枪，射死？大多数物体是人或动物。而shoot at是动词短语，意思是？向谁开枪？不知道是被枪杀还是被打死。比如:
这个人在森林里打死了五只鸟。这个人在森林里打中了五只鸟。
猎人向熊开枪。猎人向熊开枪。
他们向母狼开枪，但没有打中她..他们向母狼开枪，但没打中/死了。
14.逃跑
(1)逃？逃跑？、?逃跑？还是？逃跑？说话的时候往往有成功的意思。比如:
这位老人逃脱了死亡..这位老人死里逃生。
小偷越狱了。小偷越狱了。
(2)逃跑？逃跑？、?逃跑？说话的时候，往往强调行动。比如:
别让他跑了..别让他跑了。
Escape和run away在口语中可以连用。
15.以便..../所以...那....
(1)以便...为了。引导目的状语从句，往往包含情态动词。它也可以导致一个结果状语从句。比如:
我五点钟离开，以便能赶上早班车。
大声说，以便他们能听到你说的话。
他没有学习英语，因此失去了在外企工作的机会。
所以...那...可以引导结果状语从句和目的状语从句。
教室里太吵了，我无法努力学习。
我早上起得很早，以便能赶上火车。《初三英语专题讲座(三)词汇辨析》由liuxue86.com主编。