小学五年级最难的英语题
a:蓝图B:配置C:微缩D:轮廓
答案是c。
a是蓝图
b是结构。
c是微缩模型。
d是大纲。
停止制造噪音，邻居会开始抱怨的。
a、或者B、但仍然是C、然后是D、所以
我们希望明天去海滩，但是我们不去了，因为正在下雨。
a、如果B、当C、虽然D、因为
3、今年三月的天气太冷了。
——年前我来的时候还是____。
a、for较冷的B、in；冷C、in；热D、for热的
你在汤里放了多少醋？
——不好意思说，_ _ _ _ _ _ _。我忘记了。
a、没有B、没有人C、没有D、没有
5、他很乐意帮助别人，但很少在别人求助时拒绝他们。
a、如果没有B、如果曾经有C、如果没有D、如果有的话
6、我应该穿什么去参加他的婚礼？
——穿你喜欢的衣服。
a、什么B、然而C、无论如何D、如何
7、新型禽流感病毒疫苗的研究具有挑战性和要求性。你认为谁能做这项工作？
——____我的学生试一试？
将会B、必须C、将要D、可能
我想住在一个全年阳光普照的地方。
a、哪个B、那个C、where D、in which
我想去散步，但是有人打电话来，我走不开。
是有计划的吗
c、已经计划D、将要计划
汤米，你的书？
——不是，妈妈，是我朋友的。
——记得还给_ _ _ _ _名字在上面。
谁的D、谁的
谢谢你送给我们各种各样的新鲜蔬菜。你帮了我们大忙。
a、不填；a B、theA C，不填；不要填写d；；不要填写
既然我们花光了所有的钱，那么责怪我说都是我的错是没有用的。
失去了B、失去了C、失去了D、失去了
大约六个月前，我们经历了一段非常糟糕的时期，但是现在情况已经完全不同了。
a、向上看B、向上走C、化妆D、向上转
14、什么时候开始下雪？
——那晚开始的。
a、在B期间、由C、从D、at
尽管大卫很年轻，但他已经有了丰富的社会经验。
a、the乙、甲；不填c，不填；不填d，不填；这
学生们从周末没完没了的作业中找到了自己的活动，比如一起骑车去看日出。
a、释放B、释放C、释放D、已经释放
所以你错过了会议。
——____.我在结束前五分钟到达那里。
a、一点也不B、不完全C、不特别D、不完全是
你介意我抽烟吗？
——____
为什么不呢？是的，请自便
可以，但你最好不要
我们必须感谢你不辞辛苦地为我们做饭。
——____.
很乐意。没关系
这一点也不麻烦
20、气温可能会下降，煤是为取暖准备的。
考虑，考虑
c、考虑D、待考虑
汤姆，你又迟到了。
——哦，_ _ _ _ _ _ _。
一点也不。只是我运气不好
c、不要紧D、没关系
你觉得这场音乐会怎么样？
——真的很享受。我没想到会如此精彩。
a、作为B、更多C、大多数D、非常
23、工程师们为大坝制定了两个大计划，但都没有实施。
他们中的一个
没有人认识我，因为我是新来的。
帮助B，帮助C，帮助D
这个小女孩解不出这道题。她并不聪明。
太多的C、足够的D
听着！他家肯定在吵架，_ _ _ _ _ _ _？
难道不是吗？难道不是吗？
根据法律，警察有权力处理这些事情。
a、theB，不要填写；不填c，不填；D、the；不要填写
杰克感到不高兴，因为他们都去找他。
a、除了B、但是C、没有D、此外
她没有专心工作导致了这次失败。
a、头部B、心脏C、大脑D、头脑
你妹妹通过考试了吗？
——她失败了，情绪低落。
——我对不起她。
——____.
谢谢你。不客气
我想会的。没关系
学生们花在培训上的时间和他们花在学习上的时间一样多。
a、不喜欢B、曾经是C、曾经是D、曾经是
人们认为情况会变得更糟，但事实是情况正在好转。
a、B之前、C之后、因为D、as
随着时间的推移，这个计划变得相当实际了。
a、证明B、证明C、证明D、待证明
不止一个人全心全意地为人民服务。
a、官员曾任职
c、官员曾任职D、官员曾任职
35、总统站在房间内的一扇窗户旁，眺望广场。
a、我进入的地方B、我进入的地方
c、我输入的D、我输入的
虽然我想出国，但我改变了主意，决定和家人呆在一起。
a、想要B、想要C、想要D、想要
我哥哥很高。这张小床对他来说不合适。
a、准备B、匹配C、适合D、做
非常感谢你让我度过了一个愉快的夜晚，丹尼斯。
——不客气，朱莉。____.我们一直期待着见到你。
很高兴见到你。恐怕你过得不愉快
谢谢你的光临。请再呆一会儿
39、科学家们说，他们已经找到了一种通过基因治疗产生人体自身的抗癌细胞的方法，这给癌症患者带来了新的希望。
a、提供B、展示C、获取D、制作
我们将讨论阅读作品的方法，它是用于现实生活的，这将使你对它有更好的理解。
哪一个C、哪里D、什么时候
41、——晚餐很好吃！
——我同意。我太饱了。
——那太糟糕了。但是一些甜点。
a、已经订购了B、即将订购
c、已经订购D、将要订购
42、——这堵气墙是解决这个问题的有效方法，而且奏效了。
——但在雕像周围放这样一堵气墙，就成问题了。
a、可能B、必须C、应该D、可以
我们应该知道，只有当我们准备好失败并从失败中学习时，我们才能到达顶峰。
a、对付B、依靠C、进行D、与
晚上好。我想见翟梓旭小姐。
——哦！晚上好。对不起，但是她不在。
已经来了
请明天早上8点叫醒我。我有点健忘。
——别担心，你一定会成功的。
a、提醒B、告知C、警告D、告知
蒂姆怎么了？
——哦，蒂姆的手机不小心落在出租车上了，再也不会了。
a、寻找B、被发现C、寻找D、被发现
2004年底，那个地区发生了一次可怕的地震，世界上许多国家对此都非常关注。
a、哪里B、何时C、哪D、什么
像这样简单的一顿饭怎么会这么贵？
——你刚才打碎的杯子的费用我们已经记在你的账单里了。
a、添加B、包含C、包含D、收费
昨晚你没有等布莱克先生，是吗？
——没有，但是我们____。他根本没有回家。
不可能有B、没必要有
c、不需要D、应该等有了
50、你认为我应该如何接待记者？
——____你对他的感觉，尽量礼貌一点。
a、如何B、什么C、无论如何D、然而
最近，为了给人们提供更多的公交车，公交车的短缺仍然是一个严重的问题。
不管发生什么事情
因为我们还有很多时间，让我们边喝茶边吃蛋糕来讨论这件事吧。
a、超过B、与C、被D、at
布莱克先生一定在担心什么。你可以从他脸上的表情看出来。
a、原因B、识别C、阅读D、实现
我可以用支票付账吗？
——对不起，先生。但是支付现金是我们酒店的管理规定。
需要C、将D、能
答案如下
1，A或else表示“否则，否则”。
2.a考查连词。用if根据上下文引导条件状语从句。
3.a此题考查考生使用介词和比较级的能力。For在这里表示“到……为止”，第二个选项是掌握信息词still在这里的妙用，用来修饰比较级。再加上上面说的冷，这里选择更冷也不难。
4、D本题考察不定代词的原意与结合语境综合运用的区别。这里的None是指没有任何醋，也就是可以这样理解:很抱歉，我没有在汤里放醋，因为我忘了。
5.b .本题考查考生在上下文中灵活运用和辨析短语用法的能力。这里很少和如果曾经是一个短语，意思是“从不，从不”。
6.这个问题相当于你喜欢什么。根据上下文，不难判断B是正确答案。
7.这个问题考查当主语是第二人称或第三人称时，情态动词shall作为征求意见的用法。。
8.检查连词。Where引导位置状语从句。
9.c考查时态。打电话之前已经计划好了，走不开。
10，D考查连词代词。Whosever不仅作为介词to的宾语引导从句，而且在从句中充当定语。
11，a查看文章的使用情况。第一个空表示泛指，第二个空构成短语“do sb”。伟大的服务”，意思是“为某人提供良好的服务”。服务在这里把抽象名词具体化了。
12，c考察动词的时态。根据句子的意思，表示过去发生的动作对现在的影响，所以要用现在完成时。既然把钱都丢了，开始说是我的错就没有意义了。
13，a考查动词短语的用法。Look up的意思是“仰视”、“尊重”、“仰视”、“寻找”、“拜访”、“变好”，在这个语境中就是“变好”的意思。
14，a考查介词表示时间的用法。在晚上意味着“在晚上的某个时候”。
15，c考察冠词的用法，experience表示“经历”时是不可数名词，表示“经历”时是可数名词。这个题目是他在社会上赢得了很多经验。经验在这里是不可数名词，社会在这里是抽象名词，不加冠词。
16，a这个问题考察了free的用法。在这里，自由意味着:解除负担、义务或限制。在这个问题中，free和句子的主语之间存在逻辑动宾关系，所以要用过去分词表示被动和完成。
17，b这个问题是对情景交际用语的考查。“你错过了会议”，从回复“我在会议结束前五分钟到达会场”可以看出，回答者认为对方发言不够准确。毕竟答辩人参加了会议，只是迟到了。
18，C这个问题考察的是交际用语，在表示允许时，肯定的回答通常是“好的，请。/当然，你可以。/请说吧。/一点也不。/随便吃。”选项b和d不一致。
19，C本题考查交际用语。对方表示感谢时，常用的回答是:不客气。/没什么。/没关系。/别再鼓励它了。/不客气。/那没什么。/一点也不麻烦。a项表示“乐意之至”；d项表示同意等。；B项“没关系，没关系”。
根据句子的意思，必须在空白处填入连词。考虑到连接，“至于...；根据……”。
21和B只是我的运气是成语，意思是“真倒霉！”。一点也不客气和没关系经常被用来回应感谢对方，“不客气”。在对方道歉时用“没关系”作为回复。
22.a这是一个省略句，跟在上面，如我所想省略了。
23.这个问题主要是关于句子的结构和关系。根据逗号，下面的句子是不受限制的定语从句，先行词是plan；根据句子和前两句中的was，这个问题的正确答案是c。
24.c本题主要考察非谓语动词的用法。根据句子的意思，句子空白处的非谓语动词作定语，have sb的结构。/某事。要做的是习惯。
25.a这个问题主要是关于副词。当that用作副词时，相当于so，强调一定程度；much作副词时，一般只用来修饰形容词或副词的比较级和动词；当足够用作副词时，总是用在谓语修饰的形容词或副词之后；当too用作副词时，对事物的强调已经超出了一定的范围，很难处理。
26.c本题主要考察反问句的表达方式。根据听来，肯定是斗气的意思推测。这时，疑问句中的动词必须依赖于主语。因为他的家人指的是他的家人，be是复数形式。
27.d这个问题主要考察冠词的用法。第一个空句后的不定式作定语修饰力量，特别是一种力量，用定冠词the；第二个空格后的法律是泛指“法律”的概念，不带冠词。
28.c这个问题主要考察介词用法的差异。根据句子中感到不愉快，句子表示一种心境，所以正确答案是c。
29.d本题主要考察名词的意义差异。根据下面导致失败的原因，她没有专心工作，而专心就是“专心”，所以正确答案是d。
30.a本题主要考查英语交际用语的应用。按照对方的话来说，“对不起她”表示的是关心，所以答案应该是“谢谢”，所以正确答案是a。
31，D这道题考察学生分析句子的能力。只要学生能看到as…as前后的句型是平衡的，即学生花在训练上的时间和花在学习上的时间一样多，就不难选择正确的d，这时，did指的是花费。
32.d本题要求考生分析语义。这个话题和省略号有关:但就现在来看，它们正在变好(这是和之前提出的会变得更糟的意思相比)。
33.这个问题要求学生分析句子。这个问题省略了which/that定语从句，证明了是计划的谓语，坚持的宾语是which/that。
34.a此题考查主谓一致。不止一个后面跟动词的第三人称单数形式。Serve在这里是及物动词。
35.c考查定语从句。Enter是及物动词，先行词the room是其宾语。不需要用介词或者where。只有which可用于非限制性定语从句。
36.检查动词的用法。表示人的思想或愿望的想、想、打算、希望等词，可以用一般过去时表达与现状相反的观点或愿望，其过去完成时可以表达过去没有实现的思想或愿望。
37.d本题主要考察动词的意义和用法差异。
38.本题主要考查语境和英语在交际中的应用。根据句子的意思，这个问题的答案是C，感谢某人的到来。
39.a这个问题主要考察词义的用法差异。选项A表示“提供”；选项b的意思是“秀，秀”；选项C表示“带来”；选项d的意思是“制造，制造”。根据句子的意思，正确答案是a。
40.d本题主要考察对句子结构和逻辑关系的理解以及引导词的运用。根据句子结构阅读作品_ _ _ _它是用于现实生活目的作定语修饰的方式；在前面；根据阅读作品与它用于现实生活目的的逻辑关系，空格后的句子是状语从句，因此排除选项a和b；根据句子的意思，我们将讨论阅读用于现实生活目的时是如何工作的，这样正确答案是d。
41，C本题主要考察动词的时态和语态在交际中的应用。根据主语和谓语动词的关系，可知是有序的，故排除选项a；选项b表示将会发生什么；选项c表示发生了什么；选项d表示过去某个时间点会发生的事情。根据前面那太糟糕了，事情已经发生了，所以正确答案是c。
42.c这个问题主要考察情态动词的用法。选项a表示实际可能或允许；选项b表示必需的或肯定的猜测；选项c表示基于一般情况的建议或推测；选项d表示可能性较小。根据句子中的关键字a有效答案，后者一般表示推测。
43.a这个问题主要考察动词短语的意义差异。选项a表示处置、处理；选项b的意思是依靠，依赖；选项c表示继续，继续，坚持；选项D的意思是伴随，匹配，并持有相同的观点。。根据上下文，选择a。