急求安徽省高考语文试题和作文题...

卷一(阅读题***66分)

一.(9分)

阅读下面的文字，完成1~3题。

所有的艺术创作都开拓了一个艺术空间；而艺术空间归根到底是一个想象空间。虚空间不同于实空间，但它是以实空间为基础的。这里有两层意思:第一，如果一个艺术家没有感受到真实的空间，就不可能创造艺术想象，探索想象空间。一个从小失明的人是不可能创作出一幅游戏画的；一个从小失聪的人也不可能创作出优秀的音乐作品。第二，虚空间之所以是虚空间，归根结底是基于实空间。我们说艺术家有丰富的想象力。也就是说，他主观想象出来的世界和他直接感受到的现实空间有很大的差别。没有真实空间的参照物，想象力再丰富也无所谓。虚空间和实空间有着千丝万缕的联系，自然也就有了它们的关系问题。

在这里，想象可以采取两种不同的形式:一是想象所建构的世界在表达上更类似于现实空间，让读者进入作家所建构的艺术世界，如同进入一个特定的现实空间。世界其实是一个想象的世界，但并不会让人觉得奇怪或怪诞。第二，它是由想象构建的另一种空间，与现实空间明显不同。对于这样一个想象的空间，人们是陌生的，梦幻的。但也正因为如此，才让人领略到一种荒诞或怪诞的美。其实这两个空间都是虚空间。但由于前者大致等同于读者感受中的现实世界，我们往往把它作为现实空间本身来分析理解，并不认为它是虚幻的。在读者的感觉中，后者与现实世界完全不同，带有明显的梦幻感，所以我们往往直接称之为梦幻空间。《红楼梦》同时有这两种不同形式的想象:幻境是幻境；贾府对人物及其生活环境的描写，有一个关于现实空间的想象空间。

虽然虚空间是在实空间的基础上产生的，但虚空间和实空间有着本质的区别。

具体来说，现实空间不是一个人随意创造的，而是先于任何个体而存在的。它为任何个体提供了一定的自由活动空间，但这个空间是极其有限的，无法满足任何个体的所有要求。一般来说，对于任何个人来说，真实的空间都不是完全自由舒适的。想象空间不一样。想象空间并不在其创造者之外，而是创造者自由想象的产物。虽然他创造的想象空间本身并不是完全自由的，但是想象空间对于它的创造者来说是自由的。如果《红楼梦》真的是曹雪芹的自传，曹雪芹就是贾宝玉。贾宝玉在贾府的现实空间里是不自由的；但是，在创作《红楼梦》的过程中，曹雪芹体会到了创作的自由。在阅读《红楼梦》的过程中，读者也获得了一种自由的体验。他们不再被贾府的真实空间所束缚，他们从超越这个真实空间的角度俯视这个空间。所以想象空间是超越现实空间的——现实空间不是自由的，想象空间可以满足人们对自由的要求。(摘自王福仁《中国现代小说异城研究》序言，有删减)

1，从原文来看，下列对“虚空间”的理解不正确(3分)。

A.想象空间是在真实空间的基础上创造的艺术世界。

b、想象空间在读者的直接感受中大致相当于现实世界。

C.想象空间是作家通过自由创作开发出来的一个想象世界。

D.想象空间可以使读者在阅读过程中获得自由体验。

2、下列对原文结构和内容的分析，正确的一项是(3分)

A.第一段，从小失明的人创作优秀画作受到限制的例子，说明艺术家所开拓的想象空间与现实空间是不同的。

b、第二段指出两种不同形式的想象可以构造不同的想象空间，《红楼梦》中的幻境就是通过两种形式的想象来构造的。

c，第三段用比较的方法分析了实空间和虚空间的根本区别。前者是客观存在的，后者是创作者自由建构的。

第四，文章概括地阐述了想象空间的基础、想象的两种形式以及真实空间和想象空间的区别。

3、以下对原文中作者观点的概括，正确的一项是(3分)

a、想象空间与现实空间相差越大，艺术家的想象力和创作水平越好。

b、与现实空间相似的想象空间，与现实密切相关，让人感觉像做梦一样。

c、梦境空间是建立在想象空间的基础上的，它们与现实空间有着千丝万缕的联系。

d、想象空间能超越让人感觉不自由的现实空间，能让人在其中感到自由。

二。(32分)

阅读下面的文言文，完成第4~7题。

万先生传

【清】全王祖

文珍·万斯同先生，出生于湖北姬野，是郎泰的第八个儿子。年少不羁，法尔科内跟兄弟们发帖，太多毁了，兄弟们也不理。部里想送去的僧院，已经随着腐朽关在一间空房里了。先生偷看了书架上几十本明史料，看得津津有味，没几天就看完了；又见有儒家经典之书，无不穷尽。自从我出来后，我总是跟着我的兄弟们，听他们的评论。有一天，我叔叔正在上新年家庭课，我丈夫想知道一些事情。舅舅笑着说:“你懂什么？”大师回答说:“听听兄弟们造的东西就知道了。”博哥突然听到，惊恐万分。他说:“那我就试试你。”因为杂经，我用眼睛试了试，汗流千言，饿了。伯哥吓得哭了，对财政部说:“我把弟弟弄丢了。”“我失去了我的儿子几次，”部长惊讶地说。那是我被送到学校为老公的新衣新鞋学习的那一天的开始。这些年来，周莉先生受雇建立一个企业，但他被放在一个很高的位置。先生同时学五行，如破海堤，但竭力守儒家之戒，以为无用之书不必读，无用之文不必做，故书上所书皆读，学而大成。

康熙戊午年间，发函给一位博学的秀才，嘉奖巡抚徐鸿勋，经其夫举荐，字免。明年开始从事明史工作，昆山许袁先生到史馆领七分俸禄，成为翰林院的编官。学士欲以其例助之，故许先生将入史局，无夏衔无薪，总统令其答应。所有的编辑都把手稿送给王先生审阅。王先生看完之后，叫服务员，“拿一本书，一册一页，有东西，要补充；带一本书，一册，一页有东西，参加学校。如果服务员按他说的来了，他就不高兴了。《明史稿》五百卷，都是王先生写的。虽然没有王老师的老，但自己做一本书就够了。王先生初到北京，自以为专长在历史，昆山侍郎徐，学问极好。先生与他讲“丧”，却知先生深于经，侍郎殷邀先生成《五礼》二百余卷。当时京城士人各抒己见，王先生最是无忧无虑。但从诸侯到下士，都叫万先生，先生归他人。他只称自己为“布衣万斯同”，并没有品味他的名字。

王先生平和优雅，但他的中介是自然的。因此，督军的亲家住在金曜，乞求历史博物馆是对督军的宽大处理。李先生向他讲述了自己的罪行。某报账官弃之运走，死而无憾，孙子求死，先生驳回。钱钟杰的男继承人很困，引以为傲的老公很累，但是马前卒得不到，老公从来不累。家父好友侍郎，死于荀卫之家，奉先生赎还。我不在乎我的精神，我不在乎团结，我怕我会错过。我会在讲座中向你致敬，做一个绅士。死在后门的人私下溢出来说文珍。(摘自钱贻吉《古迹传》，有删节)

4.下列句子中对单词解释不正确的是(3分)。

A.王先生想要什么？参与。

B.单身汉想帮助他的榜样给予援助:引用。

C.如果服务员按他说的来了，不高兴的人就会高兴:错误。

D.王先生赎回，归还:归还。

6.下列对原文相关内容的分析和总结不正确的(3分)。

A.当万斯同还是个孩子的时候，他非常固执，但是他异常聪明，从来不会忘记任何事情。他和他的兄弟们讨论了很长时间的知识，这引起了他们的注意。他被送到私塾学习，得到名师的指导，最终取得了巨大的成功。

B.万斯同应邀参与编纂明史，不计名利，承担起修改和审订的责任；他知识渊博，目光敏锐，严谨，出色地完成了繁重的工作。

C.万斯同对儒家经典有深厚的研究，并应邀编撰了一本礼仪方面的书，立下了汗马功劳；他也很低调，从不像别人那样炫耀自己，在当时受到人们的广泛尊重。

D.万斯同严词拒绝某些人的无理要求，不遗余力地为有需要的人奔走，尽力帮助城市人获得人身自由，表现出正直、重友谊的君子风范。

7.将原文中带下划线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)伯哥突然听到这话，说:“不过我要试试你。”

翻译:

(2)某运官弃运而去，死了，孙子求贿，先生不允。

翻译:

阅读下面的诗，完成问题8-9。

琅琊河①

[宋]欧阳修

空山雪消溪涨，游人过溪，过古沟。

我不知道小溪有多远，但我看到花从山里流出来。

【注】①此诗写于作者贬谪滁州(今安徽省)期间。琅琊河在滁州琅琊山。② chá:指拼接而成的简易木桥。

8.这首诗描绘了小溪周围的哪些画面？作者表达了怎样的情感？(4分)

答:

9.从大葱和虚拟现实结合的角度分析诗中的三四句话。(4分)

答:

10.在下列名句中填空。(随意做五个小题)(5分)

(1)我也是满满的善良。。(屈原的《离骚》)

(2)谁为世界而笑？。(贾谊《秦论》)

(3)，比喻失去意义，忠义之路也就堵死了。(《诸葛亮的《出师表》)

(4)仰望宇宙的浩瀚，极富娱乐性，相信可乐就够了。

(王羲之《兰亭集序》)

(5)渔舟唱晚；寒惊，衡阳之蒲破。(王波《王腾亭序》)

不知不觉中，我来到了一个古老的隐居处。(孟浩然《鹿门夜歌》)

(7)竹签和草鞋比马轻。谁害怕了？。(苏轼《鼎丰伯》)

(8)、水面清澈圆润，风力和载荷提升。(周邦彦《苏沐哲》)

三。(25分)

阅读下面的文字，完成问题11-14。

巴尔塔萨一个奇怪的下午。

哥伦比亚]加来电加西亚·马尔克斯

鸟笼做好了。巴瑟萨曾经把它挂在屋檐下。刚吃完午饭，就听各地的人说他做了世界上最漂亮的鸟笼。看看人群。巴尔塔萨的家太拥挤，太吵了，他不得不脱下鸟笼，关上木制作坊的门。

“你该刮胡子了。”乌苏拉对他说。有两个星期，她丈夫全身心投入到鸟笼里，所以他不用考虑木工活。她很不开心，但是鸟笼一做好，她的烦恼就烟消云散了。

“你能挣多少钱？”她问。

“我不知道，”巴尔塔萨回答道。“我想收30比索。最后总能拿到二十。”

“你先要五十比索。”这半个月来，你起早贪黑。另外，这个鸟笼多大啊。这是我一生中见过的最大的鸟笼。"

“关于鸟笼的消息已经传开了。老医生吉拉多的妻子喜欢养鸟。那天下午，医生出诊回来后，去看发生了什么事。

餐厅里挤满了人，鸟笼放在桌子上供人观赏。巨大的鸟笼是用铁丝做成的，分三层，上下有通道，里面有一个小房间，供鸟吃、住。空域部分，有吊带供小鸟玩耍。整个鸟笼就像一个大型冰厂的模型。老医生环顾四周。他觉得这个鸟笼真的名不虚传，比他想给妻子买的那个漂亮多了。

“这个鸟笼根本不需要养鸟。只要挂在树上，它就会自己叫。”他一边说，一边在大家面前把鸟笼转了几圈，又放回了桌子上。“好吧，我买了。”

“已经卖给别人了。”厄休拉说。

"蒙蒂尔的儿子，他定做的."巴尔塔萨补充道。

医生又看了看鸟笼。“你可以再做一个！”

“对不起，医生，”巴尔塔萨说，“但是你不能卖你已经卖了的东西。”

医生耸耸肩。“他们为此付了多少钱？”

巴尔塔萨转向乌苏拉。“六十比索。”她说。

医生又看了看鸟笼。“太美了，”他赞叹道。“太美了。”然后他转身向门口走去。“蒙铁尔真有钱！”

有钱人蒙提尔对鸟笼的消息无动于衷。他住在离这里不远的一所房子里，里面全是家具和其他东西。他憔悴的妻子午饭后关好门窗，睁着眼睛在黑屋子里呆了两个小时。当她突然听到声音时，她不仅吃了一惊。当我打开门时，一大群人聚集在门前，巴尔塔萨拿着一个鸟笼在那里。他一身白衣，胡子刮得一干二净，看上去严肃而朴实。

“这东西真奇妙，”蒙蒂尔的妻子叫道，顿时容光焕发。她把它放在青岛，巴尔塔萨。“我这辈子没见过这么好的东西。”

“皮贝在家吗？”巴瑟萨把鸟笼放在餐桌上。

“他还在学校。他很快就会回来。”她回答道。然后他补充道:“蒙蒂尔这会儿正在洗澡。”

蒙蒂尔身材丰满，毛发浓密，脖子上围着一条毛巾，从卧室窗户探出头来:“那是什么？”

"毕比的鸟笼"巴尔塔萨说。

那个女人迷惑地看了他一眼。“是谁的？”

“这是皮贝的，”巴尔塔萨坚定地说。“毕比让我做的。”

蒙蒂尔穿着短裤从卧室出来。“碧北！”他喊了一声。

“孩子还没回来。”他的妻子低声说道。

贝比出现在门口。他大约十二岁，长着弯弯的睫毛眼睛，安静而忧伤，就像他的母亲一样。

“过来，”蒙蒂尔对他说。“你让他们做鸟笼了吗？”

把头低下，孩子。蒙蒂尔抓住孩子的头发，强迫他看着他的眼睛。“告诉我。”

孩子咬着嘴唇，什么也没说。

“蒙蒂尔！”妻子抱怨道。

蒙蒂尔放开孩子，转向巴瑟萨。“非常抱歉，巴尔塔萨，你应该事先和我商量一下。只有你能对付孩子。”他把鸟笼还给巴瑟萨。“赶紧拿走，能卖给谁就卖给谁。”

这孩子一动不动，眼睛都不眨一下。当巴尔塔萨接过鸟笼，犹豫地看了他一眼，他像狗一样打着呼噜，喉咙里发出一声闷响，然后倒在地上哭了起来。

蒙铁冷眼看着，无动于衷。妈妈想上去安慰一会儿。“放过他吧。”蒙蒂尔是不妥协的。

巴尔塔萨，看看那个孩子，半死不活的，就像一只患了传染病的动物。

“碧北！”巴尔塔萨笑着走到孩子面前，把鸟笼递给他。孩子跳起来，抱着一个和他差不多大的鸟笼，透过密密麻麻的铁丝看着巴尔塔萨，不知道说什么好。

“巴尔塔萨，”蒙蒂尔轻声说道，“我告诉过你把鸟笼拿走。”

“还给别人。”母亲告诉孩子。

“你留着吧。”巴尔塔萨说。

“别傻了，巴尔塔萨，”蒙蒂尔阻止了他。“把这东西带回家。我一分钱也不会给你。”

“没关系。”我特意为碧北做的。我从未想过要钱。"

巴尔塔萨穿过拥挤在门口的人群，走了出去。

巴尔塔萨在台球室受到了热烈欢迎。这个时候他还在想，自己做的鸟笼比别人做的好。为了不让蒙蒂尔的儿子哭，他不得不把鸟笼给他，这样的事情已经不是什么新鲜事了。但没过多久，他发现这种事情对很多人来说都挺重要的，他不禁兴奋起来。

"毕竟，他们给了你50比索去买鸟笼."

“六十比索。”巴尔塔萨回答道。他们给巴尔塔萨倒了一杯啤酒，他一一回应。天一黑，他就喝得酩酊大醉，开始胡言乱语。他说他将以每只60比索的价格制造1000只鸟笼。那就一百万吧，省下六千万比索。电唱机自费不停地唱了两个小时。让我们举杯祝愿巴尔塔萨健康、幸运、幸福。

厄秀拉做了一盘洋葱炒肉，等着他。有人告诉她，她老公在台球室和大家喝啤酒。她不相信，因为巴尔塔萨从来没有喝过酒。快到午夜了，巴尔塔萨还在灯火通明的台球室里，动弹不得。他花了很多钱，不得不留下手表作为抵押，以确保第二天还清债务。过了一会儿，他作弊坐在了大街上。凌晨五点，赶去做弥撒的妇女们看到他还坐在那里。

(选自快乐编辑编辑的小说中的小说，有删减)

11.请用简洁的语言梳理一下这部小说的脉络。(5分)