青少年时事政治教育读本:小学版

写“读后感”有四点:一、抓住理解原文的中心:我们可以分三步引导学生理解文章的内容，抓住文章的思路。只有引导学生认真“读”，才能写出“情”。二、选择感受重点:一本好书、一篇好文章可以“感受”的点有很多，所以一定要引导学生从很多感受点中进行选择。三、读情结合重点在于:指导学生在写读情时处理好“读”与“情”的关系，做到一举两得。四、联系实际谈感受:引导学生联系自己或他人的思想和生活实际，写出真情实感。