中等职业学校经济政治常识试卷

回答大问题的技巧之一

大多数人只注重复习的全面性和知识的掌握，却忽略了一件几乎可以决定自己命运的事情:答题技巧。

在知识量基本相同的情况下，不同的答题技巧可能会使总分相差10到20分。政治学原理考研试卷大题(简答题和论述题)的分值占60%以上，但其实大题也是最有技巧的题。

以下是回答这个大问题的四个步骤:

第一步:仔细审题。找出这个题目是关于哪个题目的，在草稿纸上写下所有可能与这个题目有关的基本概念和原理。有些题目是跨主题甚至跨学科的，要注意思维的发散性。

第二步:在解释每个概念和写原理的基本内容时，如果相关概念写得太多，要根据答题时间挑出重要的。对概念和原理的解释一般不要超过本题答案空间的一半。什么？太多了？不要怕，答多了也不会丢分。但在答题时要注意每一个概念和原理都作为一个段落，字迹要工整清晰。好了，这个题目你已经得了一半的分数。我们进行第三步。

第三步:联系现实。如果这个题目是说明性题目，根据实践中的一些现象，给出一个理论上的评价；注意政治术语的准确表达。这部分肯定是有的，而且要作为一个段落，这部分也是体现个人水平的地方。当然，字迹工整

第四步:总结。这部分绝对不能失分，但也要有技巧。回答大问题的第二个技巧

(1)头脑清醒，先易后难。考试期间保持身体健康，头脑清醒，考前好好休息。考试不要太激动，太害怕，太紧张。要保持稳定的心态，这样在答题过程中才能达到并保持最佳的心态，才有可能发挥出自己的水平甚至超越。

(2)按顺序做题。把自己答不上来的问题留下来，先容易后难。以后继续回答对你来说容易的问题，等你回来再回答。也许你会回答他们。

(3)认真审题，保证审题准确是答题的前提。如果问题不准确，不完整，答案就会是错误的，有偏差的。如果以很小的差距来审视问题，答案就会差之千里。

(4)不留空白，所谓不留空白，就是主观题和客观题都要答，即使你没有把握答对，因为答错了不会得分，答错了也不会丢分，但是答对了或者主观题部分答对了就会得分。

(5)思考要点，边思考边回答。一方面，主观题时间普遍紧张。不用打草稿，要写在答题卡上。至少要点要回答。一般大部分论文都是评分的。这个回答可以节省时间。

(6)层次清晰，逻辑性强，这是回答主观题的要求。答题时，考生应按试题要求的顺序逐点作答，可分为(1) (2) (3)......不要东拉西扯，犯错误。

(7)字迹清晰，文字要传达。有的考生答题时字迹潦草、不整洁，用词不当，给阅卷人留下不好的印象，肯定会被扣分。相反，如果你写得清楚工整，用词得当，表达清楚，可能会加分。

(8)休息后检查。不要匆忙交论文。回答完之后，等一会儿再检查一遍。也许你能找出问题所在。

2.感谢中专。

1.中国宪法规定:“中国人民和公民有宗教信仰自由。”

任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民我们处理同宗教界关系的原则是:“政治上团结合作，信仰上相互尊重。”

我们要坚定不移地贯彻这一方针，不断巩固和扩大新时期的爱国统一战线。中国实行政教分离原则，国家保护合法宗教，维护宗教团体的合法权益。

宪法规定:“国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教从事破坏社会秩序、损害公民健康、干扰国家教育制度的活动。

我国是一个独立的国家，我国宪法规定:“宗教团体和宗教事务不受外国支配。”贯彻宗教信仰自由政策，处理一切宗教问题的根本出发点和落脚点，就是要团结一切信教和不信教群众，把意志和力量集中到建设社会主义现代化强国的同一个目标上来。

2.和平共处五项原则是:互相尊重领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。3.价值尺度和流通手段是货币的基本职能。

3.高职学生经济政治学习体验构成

中学生的学习体验

“最有价值的知识是关于学习方法的知识。是学习能力中最科学的内容，也是最技术化的操作素质。其优劣决定了一个人学习的成败。”

-哈佛学习格言

最想和大家分享的就是这句话。在大学学习中，我们要提高的是自己的学习能力；养成良好的学习习惯，培养良好的心态。这些都是我们可以终身受益的东西。^_^

“一”给自己找个目标。

世界之大，知识之广，让我们难以成为难得的全才，让我们权衡得失。在经济学中，最根本的研究出发点也是资源的稀缺性。我们在大学的时间是有限的，所以如果能尽早有一个适合自己的人生规划——给自己一个目标，我们在大学学习的过程中会更有效率，不会轻易迷失，因为我们更有针对性，可以选择性的涉及相关知识，准备相应的技能。

显然，决心在外企学习和工作的人，要实现目标，必须做不同的准备。相比之下，前者会花更多的时间阅读、做实验、思考、总结；后者需要有更多参与活动的经验，更开放的思路。

无论怎么选择，都没有好坏之分。只要你在自己喜欢的方向上，坚持下去，在大学里一定会取得好成绩。

【2】给自己找点压力。

好的环境，好的学习伙伴，好的老师，好的资源，都是好的外在因素，但真正让你努力学习的，还是来自你自己的内心。

学习是一种心态。只有当我们意识到我们要学习真正的知识，而不仅仅是一个大学的学士学位，我们才能真正静下心来学习。有时候人会和自己妥协，告诉自己这样就够了。但如果我们稍微回想一下，就会知道，现在失去的一些能力和技能，总会在以后的生活中承担相应的后果——那时候，我们会花更多的时间去弥补，或者说，我们已经因为它错过了一个很好的机会。就像《无间道》里的一句话:“出来混就要还。”所以，永远给自己一个学习的动力，一点压力，告诉自己把握当下！现在学习知识，锻炼能力，是为了以后的梦想和生活，所以一定要学点东西，给自己这样的心态和紧迫感，积极学习。

高三政治常识、经济常识、哲学常识4.100分。

辩证法:1事物之间的联系是普遍的、客观的。2把握因果联系的重要性。3整体与部分的辩证关系。4用发展的眼光看问题。5 .理解和运用法律。按照客观规律办事；6.坚持矛盾的分析方法；7.具体问题具体分析；8.内部和外部因素。量变和质变10。事物的发展趋势11。辩证法与形而上学对立的辩证唯物主义:1。中主观能动性的发挥受到主客观因素的制约。客观规律和主观能动性的辩证关系。现象与本质的关系4。感性认知上升到理性。性认识5认识是不断深化、拓展和前进6创造性思维和合理想象7实践与认识的辩证关系8科学理论在实践中的指导作用，深化认识，发展认识。

5.高中政治答题套路

主观政治题答题套路第一部分:标准化答题一般步骤第一步:审题设问1、明确知识范围:知识范畴:经济学、哲学、政治学:微观、中观、宏观2。明确问题导向:单纯形:什么，为什么，怎么做:谈理解，做分析3。界定提问主体:经济学:*。

高考试题的材料基本上都是当前社会、经济、政治生活中的重点和热点问题，主要考察学生理论联系实际的能力。学生不必对这样的问题感到恐慌。虽然书上没有这个问题，但总是这样。问题出在书外，解题时要注意以下步骤:1。仔细阅读材料，然后把材料分成段和层，找出每层的中心意思。

2.仔细阅读问题，准确把握提问角度，找出材料与问题之间的联系。3.用教材中提到的理论依据对材料中反映的问题进行分析解释，准确组织回答。

在组织回答时，要注意:观点原则要准确，紧扣问题含义，事物与事实的结合要点要工整、简洁、明了。(2)图表题目要“三读三比较”，由表及里、由浅入深、由理论到实践分析图表，准确找到图表所反映的中心思想。

1，第三读:读题目，读图表，读笔记。2、三比:纵向比、横向比、表对表比。

3.对图表和数字中的数字进行转化和深化，用专业术语回答问题。从高考的趋势来看，关于材料之间的联系问题将成为考试的重点。这些问题大多是因果问题。考生应主要区分因果或相互因果关系，然后组织答题。

第三步:调用知识1。根据关键词直接调用(关键词是学科的基本概念，那就直接调用)。2.抓住知识联系，调用(根据关键词通过推演和演绎找到可用的知识)。3.总结具体信息，调用(关键词比较具体，如果不能直接对应学科理论，那就先调用)。4.根据依据提问。有效调用(知识调用要根据提问的要求有针对性，反对盲目堆砌和过度延伸)。第四步:确定答案思路1，确定大逻辑:点与点之间的逻辑，包括有多少个点，如何排列；2、确定小逻辑:要点本身的逻辑，也就是如何展开要点，包括如何安排几个关键词。3.确定思路的方法:结合教材、资料、时政(“三结合”)第五步:写答案(我称之为写答案的“四化”)1，层次清晰，重点顺序编号——反对不分段落层次的“一板一眼”；2.准确表达和主题化的语言——反对使用文学性。简洁的表达——反对长句、画蛇添足、字迹工整、纸面美观——反对潦草、错别字(特别提示:突出关键词和得分点)总之，为了提高主观题的得分率，答案必须做到“外在美”和“内在美”的统一。

“外在美”是指表达清晰工整、层次分明、格式规范、外观优雅；“内在美”是指政治术语准确、完整、严谨、头脑清晰、逻辑性强，从而达到知识性、逻辑性和思想性的统一。第二部分:主观题常用术语1。经济常识部分1，哪种(图表题常见)2。为什么(依据、原因、必要性、意义、作用、影响)解题思路:两大角度(国内、国际)；三个主体(国家、企业、个人→劳动者和消费者)(1)国家A、国内经济:有利于……①社会公正的根本任务、本质和生产目的；②扩大内需，促进经济发展，增加就业；(3)加强国家宏观调控，完善社会主义市场经济，实现资源的优化配置；④调整经济结构，促进产业结构优化升级；⑤转变经济发展方式，提高经济效益，走新型工业化道路；⑥具体的时政意义(科学发展观、可持续发展、和谐社会、“两型社会”、科技进步和自主创新、新农村建设)。

B.外国经济:a .母国:有利于...①对外贸易的四大功能；②更好地参与国际竞争与合作，提高中国的国际竞争力；③充分利用国内外两种资源、两个市场，优化资源配置；(4)促进对外贸易，实现优势互补和资源共享；⑤用* * *，推动中国现代化，实现繁荣；⑥实施“走出去、引进来”战略，扩大对外开放，提高对外开放水平。b、世界:有利于...①推动经济全球化和区域经济一体化，促进各国经济交流与合作；(2)互通有无，调剂余缺，实现资源优化配置；它有利于建立国际经济新秩序，促进各国和世界的经济发展。

C.区域合作交流:有利于①优势互补，实现生产要素的合理流动；(二)促进区域经济合作与交流，协调区域经济协调发展；(3)巩固和扩大合作区市场，增强区域合作区的经济实力和竞争力；(4)促进周边地区的经济发展和繁荣。以此类推(2)人:(劳动者和消费者)有利于...①促进就业，增加收入，提高生活水平；②调动劳动积极性、主动性和创造性，积极参与社会主义现代化建设；(3)增强意识(市场和竞争等。)并树立正确的观念(消费观等)。);(4)维护合法权益(生命财产安全)。

(3)企业:(1)国内:有利于(1)提高市场竞争力，争夺市场份额；②提高技术、管理和劳动生产率；③提高产品质量，优化产品结构；④树立企业良好的信誉和形象，获得更多的利润和利益；⑤提高经济效益，走新型工业化道路。(2)对外，有利于(1)交换所需商品，调剂余缺，实现资源优化配置；②。