作文(做一个有性格的幼师)
首先，做一名合格的幼师，要有良好的职业道德。老师的道德意识在很多情况下可能比知识更重要。所以我觉得，一个老师，首先要讲的不应该是智商有多高，而应该是师德第一。“德高为模，学高为师！”作为一名幼师，师德尤为重要！也许有人会觉得，幼师是最轻松的工作，需要做的就是唱歌、跳舞，和小朋友一起玩。不知道童年是形象记忆和善于模仿的时期。同龄人和成年人的言行对他们来说很新奇，他们会有意无意地模仿。尤其是孩子到了4-6岁，权威对象逐渐从家长转移到老师身上，对老师的一举一动都很佩服。所以幼儿园老师更要注意自己的言行，做好表率！只有好的榜样才能知道成功的开始。
还有就是要不断丰富自己的知识，努力提高自己的能力和专业水平。教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带的作用，承担着传播人类思想文化、培养新一代的艰巨任务。俗话说“根深叶茂”。以前的教育观念是:“老师要给孩子一碗水，要有一桶水”。然而，在新的时代背景下，我们的教育理念也在不断更新。新课程改革的理念指出，教师只有一桶水是不够的，远远不能满足新时代孩子的需要。我们要让自己成为一股清泉，源源不断。一个教师要成为活的春天，唯一的方法就是不断学习和创新，了解和吸收多样化的信息，勇于更新各种观念，改变思维方式。只有这样，才能更好地适应社会竞争，满足时代对教师职业的新要求。现在是一个知识经济和学习的时代。随着科技的飞速发展，教育学和心理学也有了很大的进步，我们对孩子的成长规律有了新的认识。只有不断学习，才能适应时代的要求和教育的新形势。在今后的工作中，要不断研究教材，研究孩子，反思自己的行为，努力成为一名研究型教师。
作为一名合格的幼儿教师，最重要的是要有爱心、耐心、细心、坚持和真诚。幼儿园的孩子就像新生的幼苗，需要老师的呵护和培养。老师和母亲一样，要为孩子的成长倾注全部的爱和关怀。这种爱是无私的。每当孩子在生活或学习上取得一点点进步，我们都应该感到非常高兴。因为每个孩子都是妈妈的宝贝，都需要母爱的呵护，所以在学前教育中，只有把幼儿园的孩子像自己的孩子一样呵护和照顾，才能让孩子的身心健康快乐地成长。所以，爱是一种无形的资产，是一种宝贵的财富，是一种包容和体贴，是一种责任和追求，是一种无私的奉献。
耐心，幼儿园老师在引导孩子的时候要有耐心。孩子的理解、思考和接受能力是有限的。很多事情都要反复，都要不厌其烦的教育引导。他们能够接受，并形成良好的习惯。比如遇到老师要打招呼，不要随地扔垃圾，上课有话要说要举手等等。他们一次都不会记得和接受。只有天天说，才能取得好的效果。
细心，幼儿园老师的观察一定要细心，每个孩子都有他独特的个性和性格，老师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方法。对于内向的孩子，要不断鼓励，让他们放下自我。对于活泼调皮的孩子，老师需要随时提醒，让他们管好自己，做好自己该做的事情。
持之以恒，孩子在幼儿园可以获得知识，可以提高智商，得到良好的性格训练，培养情商。科学合理的常规教育是孩子获得情商的重要途径，坚持不懈的常规训练和培养更有利于孩子的全面发展。
实践证明，一个好习惯可以帮助你一生发展。从幼儿园的第一天起，就要根据孩子的年龄特点和实际能力，定期对孩子进行训练。内容包括自理能力、良好行为、沟通协作。从如何吃饭、上厕所，到如何正确穿脱衣服鞋子；从享受“小皇帝”的成功，到主动关注他人；从互助到分享。教师需要反复启发、引导和鼓励，孜孜不倦地督促和训练，做好琐碎的工作，做好每一个细节。
真心的，有些家长不信任老师，不理解幼儿园的工作，有时候会误解老师。教师要有“忍辱负重”的心态，以大局为重，向家长解释，用热情去努力，用自己的实际行动去影响家长，赢得家长的理解和支持。去年，我教的一个班里的一个孩子，上课被另一个孩子撞倒，手臂被划伤。放学后，我及时和父母沟通，做了自我批评，并给了他们详细的解释。父母虽然心疼孩子，但也没说什么。后来听其他老师说这个家长很厉害。前年，他孩子的脸被别的孩子抓破了，她大吵大闹。她还把当时的老师告到了主任那里。因此，我们应该真诚地及时与父母沟通，争取他们的理解和支持。